第二节的拼音怎么写的

【长寿花】

孟园

星期一晚上，妈妈带我去超市，在绿值区我发现了一盆奇怪的花，叫长寿花。便央求妈妈给我买了这盆花。回到家我把它放到桌子上，仔细观察，它的花竟然是绿色的，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了；有的还是花骨朵儿，饱胀得快要开花了。那又娇嫩又可爱的长寿花可真漂亮啊。

我仿佛觉得自己就是一朵长寿花，穿着绿色的裙子，一阵风吹过，我就翩翩起舞，不光是我，旁边的同伴都在舞蹈。一只蜜蜂“嗡嗡”飞过，告诉我小朋友们玩耍时的快乐；一只鸟从空中掠过，告诉我它即将要做爸爸的喜悦……

【向日葵】

任梓畅

向日葵已经老了不少花了，大片的叶子挨挨挤挤，像一阶阶碧绿的台阶。向日葵在这些台阶之间冒出来。有的才跟我一样高。有的长得很高花心露出了向日葵籽。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵向日葵，穿着黄色的衣裳，站在阳光下。一股阳光照射着我，我就开始唱歌。不光是这一朵，一个院子的向日葵都在唱歌，阳光没了，我停止了歌唱，静静的站在那。小鸟告诉我清早飞行的快乐，小蚂蚁告诉我昨晚做的好梦。

【向日葵】

李明昊

灿烂的阳光下，向日葵已经开了很多了。圆圆地花心，接近菱形的花瓣长在四周，仿佛是从花心里钻出来的。有的才长出两三片花瓣，有的花瓣全长出来了

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

篇一：花的学校第二自然段续写

于是一群一群的花，从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞狂欢。有的在开派对，有的在跳优美的芭蕾舞，有的在唱歌，还有的在玩游戏，玩得真开心！清风一来他们弯腰点点头，蝴蝶一来他们便打开花瓣，献出花粉。

（刘紫涵）

篇二：花的学校第二自然段续写

于是一群一群的花，从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。有的在跳街舞，有的在玩套圈，有的在跳拉丁舞，还有的在跳小鸡舞，玩得真开心！清风一来，他们便点点头，蝴蝶一来，便奉上花粉。

（韩枢炜）

篇三：花的学校第二自然段续写

于是，一群一群的花，从无人知道的地方突然跑出来在绿草上跳舞狂欢。有点围在一起跳小鸡舞，有的在跳海草舞，有的在吃着美食，还有的在和雨点唱歌。玩得真开心啊！

春风一来，他们就笑看了花。蝴蝶一来，他们就打开了花瓣，等着蝴蝶来采花粉。

（廖旭峰）

篇四：花的学校第二自然段续写

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。有的跳优美动人的孔雀舞，有的跳帅气的街舞，有的跳美丽的古风舞，还有的跳可爱的拉丁舞，玩得真开心！清风一来，他们便跳舞，蝴蝶一来，他们便给它打招呼。

（吕欣佟）

篇五：花的学校第二自然段续写

于是一群一群的花儿，从无人知道的地方突然跑了出来，在绿草上

【篇一：第二成就第一】

正像我们只记住了第一的高峰，却忘记了它身后的第二，在生活中，我们也常常只注意到了那独一无二的第一，却往往忽略了处在第一背后的第二，殊不知，是第二成就了第一。

2005年春晚，邰丽华带领着20名聋哑演员把《千手观音》演绎地惟妙惟肖，营造出了那层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力。在这之后，邰丽华走进了千家万户。可是，又有谁知道，站在邰丽华身后的那一片阴影里付出了同样的努力的另外二十个女孩？她们同样付出了努力，却鲜为人知。如果没有她们，也就不会成就邰丽华的辉煌。

是啊，当我们在惊叹于千手观音的美丽之时，是否应该向邰丽华身后的那片阴影表达敬意？如果没有她们背后默默无闻的付出，《千手观音》也就不再美丽！

2012年足坛，闪耀着一颗璀璨的明星，他就是里奥·梅西。他在2012年一年当中，一共踢进了91球，打破了迪特·穆勒在1972年中说打进的85球的传奇纪录。梅西出名了，他变得家喻户晓了。可是又有谁去在意他的那些队友。如果没有他队友的助攻，他就算是飞毛腿，也不可能打进这么多球。正当人们津津乐道梅西的成就之时，在球场上为梅西进球助攻的队友们，却几乎淡化出了人们的视野，被人们所无视。他们同梅西一样在球场上奔跑，洒下了

篇一：仿写秋天的雨第二自然段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了香蕉，弯弯的身子像一个个摇篮，摇哇摇哇，摇来了秋天的收成。它把白色给了鸽子，翱翔的鸽子像一个个信使，飞啊飞啊，送来了秋天的喜讯。红色是给枫树的，看，枫叶像熊熊的烈火。桂花女士得到的颜色有很多，白的、金黄的、黄白的、橙红的……多彩的桂花在秋雨里随风摇摆，翩翩起舞，最后慢慢地飘落到地上，给绿色的草地铺上了一块金黄色的地毯。丰富多彩的大自然，创造了这个五彩缤纷的世界，映入我们的眼帘中，是多么的美丽啊！（周梓骞）

篇二：仿写秋天的雨第二自然段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了桂花，桂花的香味像昂贵的香水，喷哪喷哪，喷走了夏天的炎热。它把绿色给了菊花的枝干，绿色的枝干像一支支可爱的铅笔，写哇写哇，写出了秋天的欢乐。金色是给麦子的，看，麦田像金色的海洋。紫色是给葡萄的，美丽的葡萄像一颗颗明亮的大眼睛，看着人们，等着被摘呢！大地妈妈的颜色就更多了，粉红的、橘黄的和暗红的……大地妈妈开心地笑了。（宋瑷希）

篇三：仿写秋天的雨第二自然段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了落叶，黄黄的树叶像一只只蝴蝶，飞

篇一：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把白色给了蒲公英，白色的种子像一个个小降落伞，飘啊飘啊，飘到了种子的新家。（颜佳瑶）

篇二：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把橘色给小桔子，圆圆的桔子像一个个小皮球，调皮地爬满树枝。（张慧子）

篇三：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把金黄色给了梧桐树，金黄的叶子像一双双小手，飘啊飘啊，给大地穿上了一件金黄色的礼服。（李先锋）

篇四：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把雪白给了菊花，雪白的菊花像一朵朵飞舞的雪花，飘哇飘哇，飘到了我家门前，送来了凉爽的气息。（张道煜）

篇五：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把乳黄色给了蒲公英，嫩黄嫩黄的种子像一个个小小的降落伞，飞啊飞啊，把秋的气息传遍每个角落。（袁一轩）

篇六：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把亮白给了水滴，一颗颗晶莹剔透的小水珠，滴答滴答，奏响了美妙的音乐。（谈煜忱）

篇七：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把黄色给了菊花，一片片花瓣像一个个黄色的小摇篮，摇呀摇呀，摇睡着了花蕊中的的小露珠。（王佳雨萱）

篇八：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把白色给了云朵，白花花的云朵像一只只小绵羊，飘啊飘啊，就变换着不同的形状。（朱浩明）

篇九：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，把紫色给了葡萄，一颗颗葡萄像紫色的宝石，挤呀挤呀

篇一：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把橙色给了柿子，

红红的柿子像一个个小灯笼，

笑啊笑啊，

笑出了秋天的丰收。

————刘子楚

篇二：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把红色给了石榴，

红红的石榴像一个个小太阳，

照哇照哇，

照出了秋天的美丽。

————柯潼恩

篇三：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把粉红色给了喇叭花，

粉粉的喇叭花像一个个小喇叭，

吹啊吹啊，

吹走了夏天的炎热。

————刘庆奕

篇四：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把紫色给了葡萄，

紫紫的葡萄像一颗颗玻璃珠，

闪哪闪哪，

闪出了秋天的光彩。

———欧阳嘉怡

篇五：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把红色给了苹果，

红红的苹果像一个个宝石，

闪哇闪哇，

闪出了秋天的颜色。

————李焱佳

篇六：秋天的雨仿写第二段

秋天的雨，

把金黄色给了梧桐树叶，

金黄金黄的叶子像一张张大手，

拍啊拍啊，

拍走了夏天的蚊虫。

————邱淳昱

这里，没有我出生时的第一声啼哭，也就注定我不属于这里，我的根不在这里，但既然我有幸来到这里，那就应该安之乐之，让它成为我的第二故乡。

我是外来人口，是新城南人，但对于这个小镇我并不陌生。毕竟3岁就来到这里，对于我来说，这里才有我的回忆——童年、家，还有小镇变迁发展留下的痕迹。

到现在还记得家门前的那条磕磕绊绊的黄土小路，不知道多少年了，我总是踩着它，背着小书包去上学。只不过后来村里人合资将它建成了更为宽阔的路罢了。我已将自己完全看成是当地人，唯一能反驳这点的，大概就只有户口簿上的那串地址。我喜欢这里，尤其是这里的方言。

江浙一带的方言，总是糯糯的、软软的，带着一种春天的气息，从口中吐出，像是暖风袭面，即使是一群大妈扯着喉咙跟商贩讨价还价也让我觉得亲切。现在我也能说一口地道的本地方言，尤其是与那些老人对话时，那种自豪感是从未有过的。甚至会有同学戏称我的方言说得比他都好，我的骄傲感便是来自于这方言吧。

我喜欢这里，更因为这里的人们给予我的温暖。

刚进入小学时，这里的任何一个人对我来说都是陌生的。看着那一张张陌生的脸，我的心中满是迟疑与害怕，从小就内向的我变得更安静了。不知道找谁搭话，我默默地坐在位子上盯着课桌发呆。“嗨，

我是河南人，而我一直生活在福建惠安。我的第二故乡——惠安。这儿山清水秀，天是蓝的，水是清的，空气也是清新的……

初次面对我的第二故乡，我还是一个天真可爱又无知的一个小宝宝，光着小脚丫，在地上爬来爬去。一会儿不是闹着要喝奶，一会儿又是哭着要玩玩具。那时我刚好在秋天出生，秋风，凉丝丝的，像一位温情的母亲轻轻地哼着催眠曲把自己的儿女送进甜蜜的梦乡中。

我的第二故乡盛产鱼卷，因我太喜爱吃鱼卷，把树上如玛瑙般的红枣儿当成了鱼卷，我手里啃着娇嫩的手指头，口水直流三千尺，眼睛直勾勾地看着那树上的红枣，直让人嘴馋。我奶声奶气地问妈妈：“妈妈，那高大的树上挂着的是鱼卷吗？”妈妈听了，捧腹大笑说：“傻孩子，那怎么可能是鱼卷呢？那是红枣！”说完，又笑得直不起腰来。我心急如焚：“怎么可能不是鱼卷，那就是鱼卷嘛！”没多久，我又泪流满面。妈妈看了，又是哄啊，又是抱啊，那时我才两岁呢！

我的第二故乡不仅深深地吸引着我，同时还吸引了来自全国各地的不少游客。那历史悠久的文化代表——崇武古城，一望无际的大海——西沙

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生