筑巢读音

清晨，推开窗子，一丝微风掠过耳畔，带起几根发丝。柔和的晨光照在脸上，不时传来鸟儿的悦耳的鸣叫。一切似乎都在提醒我，是时候准备迎接全新的一天了。

沿海地区的天气，变化多端。一到夏日，便会迎来那位常客——台风。手机“叮咚”一响，拿起一看，哦，“他”已经在来的路上了。我有点担心，却又有点儿兴奋，毕竟太久没见台风了。果不其然，到了下午，窗外的花草树木已沙沙作响，小雨开始肆意飘荡。雨滴不大，像雾又像风，轻轻地打在脸上，让人心旷神怡。

不久，风渐渐大了起来，我放下了手中的笔，起身正准备关上了窗子，余光一瞟，让我大吃一惊——窗外，对面墙的两架空调外机间，不知何时竟多了一个简陋的小巢，两只瘦弱的雏鸟挤在一起，正在唧唧地叫着。两只大鸟正巧回巢，一只口衔着几根细树枝，正细致地把枝杈一一摆好，看样子好像在加固它们的家。另一只则带回了食物，但明显不够雏鸟们分食。它似乎注意到了什么，扭着头唧唧叫了几声，又扑棱着翅膀飞去觅食了。这时，只见刚才衔枝的鸟伸张着翅膀把小鸟们掩藏在自己的身下。时而移动身子，百般呵护着，不让幼鸟被风雨“袭击”。

啊！这不正是为爱筑巢吗

天亮了，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，人们渐渐地从梦中醒来了，大地上又恢复了像往常那样生机勃勃的景象。

我睡眼朦胧地向阳台走去，伸了个懒腰，无意间眼光落到了楼房旁的一棵大树上。那是……燕子！我顿时清醒过来，睁开了睡眼朦胧的双眼，眨也不眨地盯着这几只小燕子。它们正站在一棵树枝上“叽叽喳喳”地商量着什么。吵嚷了一会儿，燕子全飞去别处了。我本以为燕子不再飞回来了，便在阳台上做运动。

接着发生的事情让我有点小小的吃惊：有一只燕子飞回来了！不，它的嘴里还叼着一些草！那只燕子把嘴里的草放在一根粗壮的树枝上，又飞走了。第二只燕子飞来了，嘴里也叼来一些草，它把那些草放在那根树枝上，又飞去别处了。第三只、第四只……许多燕子陆陆续续地飞回来了，原来，燕子们在筑巢呢！

下午，我又一次走向阳台。天哪！它们还在筑巢。鸟窝还差很多才能完成呢！可它们仍不泄气，不停地叼来一些草筑巢。

从此，我便天天去观察那几只燕子。几天后，一个鸟窝出现在我的眼前。看着那几只正在窝里谈天说地的燕子，我有点不敢相信眼前所看到的一切。仅有几只小燕子，每次只叼来一点儿草，竟然建成了一个不怕风吹雨淋的鸟窝。

生物真是人类的好老师！想

人生如一盘散沙，经过岁月的层层冲刷、反复蹂躏，褪去难堪的外装，成为晶莹璀璨的珍珠。

——题记

月亮在云中穿行，时而露出它美丽的脸庞，晚风轻拂树叶，发出沙沙的声响。我倚在大门的一侧，看月亮向我微笑，听晚风为我奏乐。突然，一个响亮的声音划破了这个寂静的夜晚，“小子，快来吃饭吧。”奶奶已做好了香喷喷的饭菜，坐在饭桌前叫我呢。我飞一般地跑进家门，尽情享受美味的饭菜，奶奶在一旁用慈祥的目光注视着我，千万股幸福涌上心头。

儿时这样的景象数不胜数。父母工作繁忙，年龄幼小的我一直跟在奶奶身边，因而与她的感情愈加深厚，这种亲切的情感随着时间在一天天积累，给予了我儿时最美好的记忆。

时光如箭，岁月如梭。我在奶奶的呵护下渐渐长大，到了上学的年龄，我被带到父母身边，开始了新的生活。从那以后，每月只去看望奶奶两次，通讯来往也十分少，我与奶奶的深厚情感在长时间的分隔中慢慢变淡。

我上了初中后，俨然已成为一个大孩子，我突然发现奶奶与我变得疏远。每次去看望她时，她总是那么客气，似乎我们不是她的家人，而是某个重要的客人。她过生日，我们送给她礼物，奶奶总是说个不停的谢谢，实在不知道要谢什么，一件生日礼物而已。

然而，仔细想想，这么多年来我们

生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是我们的好老师，它像一本无字天书，时刻解除我们的疑惑，带给我们生活的启示，从而引领我们走向成功。下面我就来跟大家分享一件我亲身经历而又难忘的一件事吧！

记得寒假里的一天，我和爸爸妈妈一起到厦门老院子游玩。看完了老院子里的闽南文化展览和闽南文化表演后，我们流连忘返于这座老院子，依依不舍地走出了大门——找公交车去了。当时我们正走在一条小路上，突然我发现路旁有一个个特别抽象的小小的土坡。我好奇地问爸爸：“爸爸，这些小土坡有什么用呀！一座座整齐的排列着，是不是哪个艺术家走过这里‘突发奇想’堆的呢！”“No！No！No！这一个个小土坡里呀！它可住着许多小动物呢！这一定就是那些小动物们的巢穴。”

我怀着好奇而又忐忑的心，在地上捡起一根小树枝，对着小土坡正中间钻了个洞，呀！是蚂蚁，（我怕昆虫）顿时我被吓得魂飞魄散。过了许久我才渐渐平静了下来。“呼……。”

平静以后，我开始愤愤不平地说：“哼！你们这些蚂蚁，敢吓本‘大爷’

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

每当初春到来，万物复苏的时候，燕子们就会回到北方，开始筑巢、哺育幼雏，充满了一股浓浓的爱。

燕子筑巢

有一个温暖而又舒适的家，对于燕子来说才是最重要的，所以每只燕子都四处寻找一个最合适、牢固的地方来筑巢。燕子衔起一根枝条，轻轻搭在窝上，再和上泥土，用自己的唾液加固它。燕子们不厌其烦地一遍又一遍做这样的工作，为的是建出一个温暖、舒适又坚固的家，为的是让自己的孩子们出生以后可以健康地成长，能有一个良好的生存环境，少经受风雨的侵扰。浓浓的爱体现在这燕子认真、辛苦的筑巢之中。

哺育幼雏

在燕子们筑好巢不久，小燕子们来到了这个奇妙的世界，嗷嗷的问父母要食物吃，燕子父母看见这一个个可爱的小燕子，全身充满了力量，每天不辞辛苦的去找食物。每当燕子父母累得精疲力尽时，看到这些把肚子吃的圆鼓鼓熟睡的孩子们，感到十分欣慰，一下子又有了动力。每当暴风骤雨来临时，其他动物都吓得去躲风避雨，但燕子父母不怕它们，勇敢的将小燕子们护在身下、用坚强的翅膀抱着他们，温暖着他们，自己任凭风吹雨打。浓浓的爱就在这照顾与爱护之中。

长大分别

小燕子们在父母的呵护下一天天长大，要离开父母的怀抱，到外面的世界去经历风雨。父母看着自己的儿女远去的身影，内心既兴奋激动又依依不舍。浓浓的爱就在这放手与分别

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己