筑的组词

“三尺粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”

我们总是说，老师很容易，工作很轻，但在平凡的岗位上，他们十年如一天，默默地培养，无私的孝顺，到学校。只要45分钟就回到教室，他们需要花更多的时间，更多的精神，为我们尝试。他们总是服从高生活“捧着一颗心来，不带半根草去”灵魂。

教师是国家崛起和社会进步的产物。他们的文化遗产，传播真理、光明和智慧，激发一个民族的精神，渴望插上奋飞的鹰犬。只有优秀的教师才能有良好的教育，才能有一流的国家。1500万个老师在我们国家，多少教师，坚持雪山，河流，他们用一颗心，一群人的心，有一点点光，光的山更多的灯。生活中的按钮，从一起头上应该扣减，而这是我们的一个按钮是老师。他们自觉地、默默地、甘人的阶梯，站在讲台上，一个美丽的国家和民族的未来，他们教导我们感恩、对抗和斗争…用我们的言语和行动的无声细雨，滋养成长的学徒。

教师是一项神圣的工作，不仅要对孩子的教学常识，还是要用心。放飞我们的中国梦，实现我们的中国梦，是我们老师的传播。教师的魅力不在于对知识的彻底解释，而是在教会中对学生的生命的热爱、对知识的渴求和对人生的愤怒感。

60年前，在一所学校里，可能不会

说起“筑歌”，偶然想起的是高渐离送别荆轲时的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，以及《谓我》里：“谁在远方击筑悲歌，歌我王师好男儿，铮铮铁骑曾响彻山河。”想必在历史的长河中，悲壮依然是大部分歌颂历史人物的主旋律。

《说文》中写，悲，痛也。《广雅》中写怆，伤也。可到底所有人物的悲伤都要直抒胸臆，悲恸决然吗？有时沉默，有时无法诉说，那些情绪却飘散在空中，犹如击筑不止，余音久久不散。

我在九年级时曾经特别迷恋嵇康。那时被学习压力和自我期待的落差来去折磨，内心向往酣畅自在的生活，便被生活在那样一个乱世中的竹林七贤所吸引，自然更加欣赏龙章凤姿、天质自然的叔夜，为他那句“广陵散于今绝矣”心疼和感动。如今重读《思旧赋》，字里行间却隐约浮现那个赤膊打铁的男人身后的另一张宁静、安详的脸。

在那个光彩照人的叔夜身旁，向秀想必是淡薄沉稳的。那段怡然自得的竹林时光，便是用一生相忆，追悔而不可求。黑暗恐怖的乱世，终究扰乱了竹林里的清欢。古书中记载：“然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。”“然”字原可别有陈说，“疏

暑假终于来了。我和小伙伴们打算完成一项期盼已久的活动——筑船。

我打电话把他们召集到小区活动广场上，并告诉他们要开始筑船了。每个人都跟打了鸡血似的，迫不及待的问我该准备什么，怎么制作。我说：“我们一步一步来。先准备好多的塑料饮料或纯净水瓶，差不多大小，几卷大的包装胶带纸。”小伙伴们立马飞奔回家，找材料了。

材料准备就绪，我们就开工了。

先把饮料瓶排成大的长方形甲板状，完成这项工作的速度很快，因为它是最简单的一项。但是想要固定住它却没那么容易，总是容易错位，费了九牛二虎之力，才用胶带把它固定，并给它浑身裹上胶带。然后再用饮料瓶从甲板的边缘一层一层向上叠，像叠罗汉一样，然后用胶带给它固定。过程非常有趣，之所以这样说，是因为有几个捣蛋鬼在那恶作剧，逗得我们哈哈大笑，有的更夸张，都躺在地上打滚了。最后用一根树枝和一块三角形的布，制作一个桅杆，固定在甲板上，就大功告成了。看到自己的劳动成果，大家都十分兴奋，一个个抢着上去玩。不亦乐乎！

每每大人们散步经过这里都会说：这些个熊孩子！我们就在旁边哄堂大笑……

【篇一：传承文化共筑家园征文】

七千年前，一株小树苗初现于荒芜的东方。在这蛮荒之地上，它渴饮着甘甜的雨水，将细小的根须扎入肥沃的土地，努力地向上冲去。

“松云之下，石桌之上，长风浩荡之中，楸枰间黑白纵横，天圆地方之间便风云弥漫。”四千年前，正当他国仍你抢我夺之时，中国已学会君子之道，将战场上的血腥厮斗转化为方圆之内的文雅博弈。横纵之间，虽无千万死伤，黑白之下，已厮杀百回，半日时辰，胜负已分。一张石桌，两杯清茶，纶巾论道，儒雅脱俗，中华文化便在这方寸之间不朽。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。两千年前，屈原立于泪罗江畔，作下此绝笔。千年后，谁能忘记他那“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”的清白品质？千年后，谁能忘记他那“余独好修以为常”的高雅情趣？千年后，谁能忘记他那“虽体解吾犹未变兮”的决心？“半盏黄酒赋离骚，汨罗江畔举杯邀。壮志未酬身先老，甘将身躯试波涛”。千年后，又会有谁会忘记，那在历史长河中熠熠生辉的光辉人物。一道身影，一篇佳作，中华文化便在这字句之间不朽。

“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所

【篇一：筑梦路上读后感】

平凡朴实的梦想，却是每一个人，每一个家，每一个国都不可缺少的一部分，如果没有了想象力和梦想，又怎么可能继续前进呢？又怎么可能迈出成功的一步呢？又怎么可能站上巅峰呢？

而这一切都来自于《筑梦路上》这本书对我的启发，使我受益匪浅。《筑梦路上》分别讲述了美好生活“创新”来、手牵手，大家一起走、绿水青山就是金山银山、世界那么大，我们拥抱她、大家好才是真的好共五个章节。

反反复复仔细阅读后，发现五个章节都很有意义，其中我个人认为最有含金量，也最感触至深的地方在第三章之绿水青山就是金山银山的主题，这是由2005年8月习近平时任浙江省委书记提出的。他指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山。”

从此我体会出保护生态环境是有多么重要，远眺灰蒙蒙的天空，不禁感慨：听长辈们说，他们儿时的天空碧空如洗，小溪里的水干干净净，清澈见底，常常见到有人在水里洗衣服七彩的泡沫奔涌而出；时不时一群孩子跳入水中，玩起了打水仗，嘻嘻哈哈的欢笑声洋溢其中。山上的树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，松鼠、小鸟……在这里过着安居乐业的生活，还有些调皮的孩子在打泥仗；可现在就不一样

不管是大朋友、小朋友，每个人都有自己的梦想，也许它只是一个念想，或许它的第二天还没开始就已被我们遗忘。但每个成功故事后面肯定有一个执着的梦想。

在一次蓝莓采摘活动中，我认识了柳莺姐姐，了解到了她的筑梦之路。由于姐姐家中发生变故，还在读大学的她开始了创业之路——种植蓝莓。每天起早摸黑，风里来，雨里去，就像照顾宝宝一样养护着蓝莓，生怕它冻着、晒着。可即便是这样，蓝莓宝宝还是枯了一大半，姐姐的心在滴血，在流泪。她想到了自己的爸爸，为了家庭，她咬牙坚持了下来，刻苦钻研蓝莓种植技术，在姐姐的不懈努力之下，树上开满了娇艳欲滴的白色小花，一簇簇、一团团随风飘荡着阵阵清香。站在蓝莓丛中，望着已经崭露雏形的蓝莓小果，姐姐流下了最幸福的眼泪。

如今，每年果熟时都有成群的游客来到姐姐的基地采摘。望着那一串串挂在绿叶底下的果子，有的晶莹透亮、有红的、蓝的，让人看了垂涎欲滴，迫不及待的摘下一颗放在嘴里，闭上眼睛，回味着那独特的味道，酸酸的，甜甜的，就像姐姐的筑梦之路。

爱尔兰诗人王尔德曾纵情呼喊：“我们身在泥沼之中，却永远仰望星空，每一片星空都有迷人的故事，每一个故事都是我们生命中最曼妙的缩影。”于是，人类就有了筑梦的旅途，那是最曼妙人生。

清晨的阳光，带着些许温热，透过树叶间的缝隙，凝成光柱，依稀可见起伏的尘埃似是沐浴着阳光舞蹈的精灵，谱写梦的乐章。我常常坐在那棵槐树下，拼着由细小碎片构成的拼图——那是一张中国疆域的版图。拼图上的家乡是没有任何标记的荒原，我摸着这一片属于故乡的土地，眼前浮现出了爷爷和叔叔们在天刚蒙蒙亮时，扛着锄头和铲子走在田地路上的背影，他们身披霞光而行，载夜露而归。就算是这样辛劳地耕作着，收成也因天灾而不景气。爷爷的梦想是想让庄稼丰收，为了这个梦想他付出了很多，却并不见成效。看着爷爷日渐忧愁，我也暗自着急，却无能为力。

就在我继续手中未完成的拼图时，云层渐渐拢了上来，阻挡了太阳的暴晒。我抬起头，向着一旁正走过来的母亲说：“一定是爷爷为了梦想而努力的决心打动了上天，才会让雨云来临，在云端筑梦。”母亲笑着摸了摸我的头，说：“也许，你的想法更美些。爷爷对梦想的渴望才得到了上天的眷顾。”

每样事物都有追梦

从呀呀学语到初有所长，老师们的模样我都记得，最为熟悉的莫过于陈老师了。我的成长离不开陈老师的教诲，好似道路离不开脚下坚硬的基石，陈老师，您是我人生筑梦路上的堡垒。

我是一个性格相对内向，有点胆怯的孩子，在课堂上保持沉默的时间比较多，一般老师提问都不会举手回答问题。可每次陈老师提问总会微笑着将期待的目光投在我的身上，那个眼神仿佛在对我说：“你能行，你能回答这个问题，勇敢一点。”可我总是害怕，害怕老师点我起来回答问题，害怕我回答错了同学们无情的嘲笑。于是我赶紧低下了头，避开老师的眼睛。啊！谢天谢地，她没有点我，我总算松了一口气。可是并不是每次都这么庆幸，老师突然点了我的名字，我有点茫然不知所措，心有点慌乱，拿书的手瑟瑟发抖。老师依然微笑地看着我，眼神里充满了期待和鼓励。于是我结结巴巴，吞吞吐吐的说出答案，我的脸涨得通红，等待着老师的批评。“回答得非常好，请坐下。”老师微笑着对我说。“老师居然表扬我了。”我心里暗自高兴。一次、二次、三次…………有时就算我回答错了，老师也会表扬我，说我进步了，勇于挑战自我了。就这样在老师一次次

【篇一：助学筑梦铸人】

人生如叶，有青翠油绿之时，也有泛黄飘落之际。起起伏伏，跌跌宕宕铺就了人生旅途，无论风雨如何肆虐，无论道路有多么泥泞，我们都应豁达，坦然地面对挫折与困苦，用微笑和自信挑战未来的人生。

——题记

我出生在一个普通的四口之家，有一个双胞胎姐姐。父母通过打零工，维系着生活，供养我和姐姐读书。生活清贫且平淡。2010年7月，父亲的突然离世犹如晴天霹雳一般，给了我和我们家以沉重一击。对于当时刚刚小学毕业的我，并不知道这到底意味着什么，只知道我没有爸爸了，只懂得哭。母亲的坚强和雷厉风行的性格教会我“哭是世间最无能的行为，我们必须要靠自己改变现状。”五年时间过去了，母亲艰难地抚养着我和姐姐，看着我们经历中考，进入高中。2013年9月，我和姐姐同时考进了武汉市实验学校二中共建班。高中期间，我们获得了国家助学金和其他一些资助。钱虽然不多，但是对于我们来说，解了燃眉之急，给我们带来了希望。更为重要的是为我们送来了一丝温暖，让我们感受到了人间大爱。还有不到一年的时间，我们就将高中毕业，进入大学。这又是一个新的人生阶段。或许路途会充满坎坷，或许会发生一些未知的事情，但是，我相信我都能乐观积极的面对，实现

前一段期间，我去了象山的海边玩，那里的海水并不是我想象的那样碧蓝的，而是带着一点儿浑浊的泥土色。海浪打过来，像巨人推动着地毯一般，时高时低。远远的海滩边散坐着很多游客，有的围在一起聊天，有的牵着手在散步，还有的把沙滩当成了画布，用树枝或石块在作画，每个人都自得其乐。

我肯定是不会放过这次玩沙的好机会的，一到那里就拿起小铁锹开始了“宏伟”的筑沙工程。我双手握着锹，用力地把它扎进沙里，随后猛地一提，铲起了一小堆沙子。我不停重复着这几个动作，不一会儿一个小坑和一条绕着坑的细渠就挖好了。我跑到太阳能晒到的地方，运来一些干燥的沙子，筑起了工程的地基，然后把刚刚铲出来的像“水泥”一样黏黏的沙子一层层地盖在上面，搭出了一个由最坚固图形——三角形构成的防水堡。为了保证它的稳定性，我用铁锹不停拍打“堡垒”的四周。

就这样，这些看似散乱无力的沙子，变得连海浪都攻不破它们了。我也突然发现，当沙子干燥的时候，你想用手抓紧它们，反而被它们轻松地“越狱”了，而遇到海浪被打湿后，不起眼的沙子反倒有了凝聚力，变得很强大。平时，我们在班集体里也要学做团结有力的沙