箫的拼音字母

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“大家好，欢迎来到字母王国，我是国王O。”如果有一天，你忽然来到了这里，你会不会很惊讶？好吧，现在我就在这里，并且遇到了国王陛下——一个圆圆的字母O。“让我来带你们参观一下吧！”O笑眯眯地对我说。

我们首先来到了博物馆，在这里，我们见到了飞船、火箭……当然，还有字母。一般是A带着a，B带着b……等等，好玩极了。这时候，和我一起来的一个长辫子女孩问：“国王陛下，我问你一个问题好吗？”“当然可以。”国王痛快地回答。“请问您有几个孩子了？”晕，这么隐私的问题也要问，我一头黑线，没想到国王很认真地回答：“4个。”长辫子女孩笑了，没有再说什么。

接着，我们来到了大街上，只见一个妈妈L——不要问我我是怎么知道她的性别的正抱着一个孩子，孩子嘴里吃着棒棒糖，L温柔地笑着。突然孩子”呸”地一声把糖吐了出来，妈妈立刻捡起来，洗了洗，接着喂到孩子嘴里，“你们怎么这么不讲卫生呀！&rdquo

从前，有个可怜的老爷爷，他身边一个亲人也没有。他的父母去世了，也没有兄弟姐妹，儿女都远在他乡，只有过年时才会回家看望老人。前不久，他的老伴也因病去世了，老爷爷感到十分孤独。

老爷爷平时特别喜欢读英语书，长期朝夕相处，和书中的字母兄弟们成了好朋友。字母兄弟们十分喜欢老爷爷，总是帮着老爷爷做些力所能及的小事。

老爷爷走不动了，L哥哥便给老爷爷当拐杖；老爷爷困时，R弟弟便给老爷爷当靠椅；当老爷爷无聊时，K叔叔便给老爷爷躺在地上表演节目。

有一天，老爷爷太思念他的儿女，想：我为什么不直接去找我的儿女呢？于是，老爷爷便求助他的字母朋友们。

善良的R弟弟连忙召集大家想办法。最终大家决定让K叔叔发挥他的挖掘机功能，钻出一条通往老爷爷儿女家的快速地下通道，R弟弟让老爷爷坐在自己变成的软座车上，由L哥哥在前面拽着飞快地穿过通道。

路上，老爷爷因为路途遥远睡着了，R弟弟马上变成带枕头的床，让爷爷躺好，还细心地盖上毯子。经过了整整一夜，终于安全地将老爷爷送到了他的儿女家。老爷爷一觉醒来，看到自己的儿女围绕在自己身边，开心地笑了。他不停地感谢字母兄弟们，谢谢他们平时的陪伴和想方设法地帮助他来见儿女。见到老爷爷这么开心，字母兄弟们也会心地笑了。

以后的日子里，老爷爷和字母兄弟们仍

字母玄机？字母中有什么玄机？别急，跟着我的笔，去了解一下事情的来龙去脉吧！

老师不紧不慢地扫视全班：“我们来进行一场‘反应测试’，看看你们的反应是快是慢，接受吗？”

“好啊！成交！”

同学们一个个跃跃欲试，死死盯着电脑显示屏。不一会儿，游戏规则便赫然显示在屏幕上。

“难度系数1、0，拇指代表A，食指是C，中指是T，无名指是S。小指是X。老师点哪个，我们要快速说出相应的字母。”

难度系数才1、0？太简单了！再看看周围的同学，一个个“奋笔疾书”，将相关字母抄在对应的手指上。哈哈，这个方法好！难度系数直接秒变0、1啊！而老师呢？瞪大了眼睛看着我们，估计也没想到这一手吧！

“S，T，X，C，A……”老师的手指到哪个，我们都会快速的报出来。嘻嘻！这多亏了“手抄”啊！“敢不敢再难一点儿，太简单了！”有几位同学在不迭地叫嚣。

鼠标一点，难度系数升为2、0，规则与1、0的一样，只是老师会用中文干扰我们。如，老师用手指小拇指，说出“树木&rdqu

从前有三个字母，它们是好朋友，因为它们没有钱吃饭，所以它们必须去工作，可是它们各有各的长处，也各有各的短处，它们最后一起团结协作，终于解决了难题，它们明白了团结协作力量大。

“好饿啊！”字母E躺在床上叫唤，“怎么办？”字母A在想办法。字母V说：“那就去工作，我们再也不要骗吃骗喝了，要靠自己打拼来的钱吃饭！”字母E和A对这个想法一致赞同。

第二天一早，它们就出发找工作了，许多家公司都被它们拒绝了，原因要不是太累，要不就是工资太少，找了许久，终于有一家公司被它们选中了，这家公司是专门修地下水道的，工资也够字母E、V、A用，它们很满意地回家了。

第三天一大早，它们就来到了工地，首先是要挖土，字母A怎么也挖不动；E的工作是在水上清理垃圾，可是它怎么也浮不起来；V的工作是将高处的放水开关打开，可是开关装得太高了，V怎么也爬不上去。

遇到了这些难题，A、E、V又聚到了一起，它们准备协作完成任务。E变成了爪子，一下子就把土挖开了。V变成了船，在水面上清理垃圾。A变成了塔，打开了放水开关。

完成了工作任务，字母E、V、A开心极了。这真是，团结协作的力量大啊！

依稀还记得，那时候我独爱箫，只是因为我的姓氏。

对于那个稚幼的我来说，只要是对准一样，那就只看那一样顺眼了。可笑的是，那时候我以为箫就是箫，知道后来才知道箫分为洞箫和琴箫。即使现在我，还是连g调究竟是什么都不知道。

刚刚买来的几天，我天天在吹，甚至吹完用纸巾擦拭。但却没有一点儿用，吹出来的？不，算不上，就像把手捏个拳头，在大洞上用力吹差不多。于是乎我就直接自己配音了，“咕”“咕”“咕”的。

再然后就几乎把它当做一个摆设了，只有在放暑假寒假的时候，有时心血来潮去吹一下。

然而在最近几天，我无意中的见到了一根裹在布套里的长棍。想了好久，原来是几乎已经快被我淡忘的洞箫，一想起来，我最快想到的是g调大孔。可能就是因为对未知的事情所在的记忆要深刻吧。

当我再次打开布套，勾起了属于我的回忆，同时我也拿起了洞箫，想再次尝试吹出真正的声音。但是它的身上有一股很重的味了，好像是木朽吧。

之后很显然，我去把它用水冲了冲，我不知道这样做算不算是不爱护洞箫，不过我之前都是这么做的。

在当时，就是我跟刚刚收到洞箫一样，还是没有经验的样子。但这一次，我却在捣鼓了十分钟后吹了出来。这是我一年多来，第一次真正可以随心

一把精致的竹箫，静静躺在红檀桌上。曾几何时，不知是否有一位清秀美丽的女子，用纤纤素手执起它，轻轻抵在唇边，吹出一曲萧瑟凄婉的乐曲……

箫，竖吹，单管，我国传统的民族乐器。如今火热的古装剧音乐让大众认识了箫音乐的魅力，文可清远哀怨，武则侠骨柔情。战国时期，刘邦与项羽争天下，靠着凄婉的箫乐使楚军心生归家之意，从而人心涣散，项羽走投无路，这天下终为刘邦所得。箫，流传到今天，在众多乐器中的地位却略显尴尬。虽说它是独立乐器，但比赛和考级中都看不到它的影子，吹奏它的人也寥寥无几，在中国十三亿人口中所占的比例微乎其微。

忘了是哪一年，我的姑婆送给外公一把做工精致的箫。它由一根长80公分的竹管制成，有五个竹节，管身有六个音孔，四个流苏穿孔，以及做这把箫的手艺人的名字。

我惊奇地发现外公竟然会吹那把箫，而且能吹得很流畅。那时的我天天闲着没事就缠着外公教我，他也欣然应允。按照外公指点的姿势，我拿起箫放在唇边，然后鼓起腮帮拼命往里吹起，脸都涨红了却还是一个音都吹不出来。外公一脸无奈，再次手把手地一边教我一边说：“你的箫摆放的角度不对，吹气的方法也不对，那不是白费劲吗？”随后外公从书柜里抽出一本箫谱入门，嘱咐我好生研习，

日光肆意地飘落世间，惬意地躺在村头、竹稍、灰墙上。“哧哧”的通箫膛的声音从小竹院内传来，生动了这一方天地。

爷爷今年六十五，四十年来爷爷始终如一，靠山吃山靠水吃水。我们这儿靠山，气候干，竹子润，养活了一批手艺人。而爷爷是这一辈中制箫最好的，他制得箫音色清脆，动听缥缈，似远似近、澄澈空灵。他平时说话也不紧不慢、心平委婉，村人敬称他为“曲老儿”。左邻右舍有人技术不过关，喊他来指点；有人摩擦口角，喊他来化解，爷爷在村中很有些“威势”。

接连几天，爷爷早起制箫。炊烟飘飘，竹林摇摇，日光朗照，院落寂寂，只有这一角站立的我和坐着的爷爷。一阵微风袭来，扑到箫身上，打了个旋，搅动了竹沫，迷了爷爷的眼。

爷爷停下来，满意地看着自己手旁已经通过箫膛的箫，笑得皱纹仿佛在开研讨会，眼里满是阳光的热烈。“爷爷，你的箫为什么这么好啊？”爷爷看了看我，从几根已有数年之久的紫竹中抽出了厚壮的一支，选取九节，握紧劈刀，蓄积力量，刀起手落，迅速截下，切口处光滑均匀。我惊诧于爷爷的迅疾准确，恰到好处。“孩子，这手起刀落的猛劲，没蓄个十年八年是练不成的！”

“

R一个人在家无聊，便出来散散步。他决定要和Q一起去爬山。

他们走着走着就来到了山（M）脚下，决定比赛。可是还没开始，天气就变差了，开始下起雨来。M身上的泥土脱落，变成了N。

由于泥土脱落，造成了泥石流，把刚刚才抵达山脚下的R和Q给冲走了，遇到了瀑布，他们被冲了下去，冲到了黄河中，慢慢流入大海。当他们醒来时，R已经摔成了P，Q也已经摔成了O。但黄河之水仍在流动，可能后面还有瀑布。

P和Q拖着残缺的身体游到了黄河对岸，他们已经不想活了。突然，P眼睛一亮，因为他突然看到了绳子（S），想到了一个好方法，讲给O听，O听后连忙拍手叫好，于是他们就实行了这个计划。

首先，他们用绳子将彼此绑住，然后跳入黄河，让自己的手变成对方的腿，这样大家才好游泳。最后他们果然成功了，游到了医院旁，请医生帮他们接腿，他们又恢复原样了。

他们回到家后，各写了一篇文章，其中重复最多的话就是“团结就是力量！”

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一