箱组词

你玩过恐怖箱吗？今天我们的教室里充满了恐怖的气氛，原来是在玩可怕的恐怖箱啊！

蔺心蕾不幸地被选中，成为体验恐怖箱的第一人选。她害怕极了，眉头皱成了一个“川”字，同学们见了，在下面虚张声势，有的故意直盯着箱里的东西来吓蔺心蕾，有的在一旁观看，还有的在给蔺心蕾加油打气。

蔺心蕾把手小心翼翼地伸进衣袖，全身发抖，上下牙不停地打颤。黄珩轩在讲台上扭着屁股，做着鬼脸，怪声怪气地说：“好可怕呀，好可怕呀……”蔺心蕾真的被吓住了，立刻把手抽了回来。可是衣袖太长，没法完全抽出来，于是她就硬着头皮试了第二次，这回她听见郭思睿说：“摸吧，是一个毛绒玩具。”蔺心蕾一摸，果然是毛茸茸的啊，她兴奋地喊道：“是小狗！”

李老师猛地掀开衣服，露出一只巨大的黑蜘蛛。“啊——”蔺心蕾吓得大叫一声，连忙向后跳去，全班同学被逗得哈哈大笑。

今天，在我们学校的新微格教室，举行了专为“三八妇女节”特制的一个活动，如果你想知道，就跟我一起走进这篇文章吧！

在中午的11：50-13：00，我们进行了，做护手箱的活动，水晶老师和我们介绍做天然护手箱，需要准备的材料有：干花，浸泡油，盖子和盒子，酒精棉花，干油，乳化剂，牙签，矿泉水，维生素C药膏。水晶老师先把东西分给我们每个小朋友，制作开始了：首先让我们消毒，我们像火箭一样的速度完成了。老师又叫我们选两种干花，浸油，其中有玫瑰和金灿花，我毫不犹豫的选了玫瑰，滴到盒子里，还去老师那里滴了干油，弄好以后，老师分了维生素药片和乳化剂还有水，老师教我们用牙签把维生素C药片穿破挤在盒子里，最后把乳化齐和水放入盒了用牙签搅拌，直到变成乳白色。这样，又香又润的护手箱出炉了。时间飞逝，转眼就下课了。回到教室，心想三八妇女节是女王的节日，我要把这个亲手做的礼物送给我的楼老师。我箭步如飞的到楼老师跟前，给楼老师说节快乐！老师开心的笑了。

今天护手箱的活动，真让我受益非浅啊！

上课了，老师拿着一个黑色箱子走进来，同学们的目光一下子被吸引过去了，老师说：“今天，我们来玩一个游戏，名字叫‘恐怖箱大挑战’”。我看着老师的表情，心想：老师又学了什么坑人小妙招。

游戏开始了，我第一个走到箱子旁，快速把手伸进去，我先摸到了一个又细又长的像绳子一样的东西，我觉得应该是玩具蛇，紧接着我又摸到一个圆圆的、软软的东西，还摸到一个里面有装沙子的东西，我想：这不会是解压包吧！摸完后，我说：“这里面好像有条玩具蛇”。听完我的话，同学们互相低声说道：“就这小玩意，老师还说得那么吓人。”

下一位同学走上来，他小心翼翼地把手伸进去，他说：“这个东西有一点硬。”他抽出手闻了闻，说：“有股橡皮泥的味道，应该是橡皮泥”。我想：我也觉得是橡皮泥。

紧张的揭秘时刻到了，老师把“恐怖箱”打开，里面的东西一件件被拿出来，有玩具蛇、解压包、玩具蚂蚁、干橡皮……

根本就不恐怖，都是些小玩意，老师只是为了制造恐怖气氛吓吓我们而已。

垃圾箱有一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。

我提着满满的一畚箕垃圾，不知是垃圾太重还是懒得靠近，里垃圾箱还差两步远，我就冲着箱口，用力把畚箕一倒，结果，满畚箕垃圾一大半撒落在箱外。

我刚要转身往回走，听见一个稚嫩的声音传来：”好多垃圾啊！好乱！姐姐是你扔的吗？姐姐！“我假装没听见，继续向家门走去。”姐姐！大姐姐，你等等！“没想到她居然追了上来。

她身穿粉色的上衣，牛仔裤穿在下。粉嘟嘟的小脸显得她十分可爱稚嫩。更显眼的是她胸前的那条红领巾，十分鲜艳！

”大姐姐你怎么能乱丢垃圾呢！这样是不对的，我们老师教过我们，垃圾要扔进垃圾桶！难道你们老师没教过你们吗？“她用疑惑的眼神看着我。我被她最后一句话呛住了，脸上顿时火辣辣的！

是啊，老师常常教导我要爱护环境，我怎么能当耳边风，吹吹过呢？

我意识到了自己的错误，转身走向垃圾箱，将到在外面的垃圾，认真的扫进畚箕，再小心翼翼的倒进垃圾箱中。转身又望见那可爱的脸，”大姐姐这样做才对！‘她笑着对我说。

我搔了搔后脑勺，也对她笑了。走向她，抚摸着她的头，问：“小妹妹你叫

今天，我们在教室里进行了一次趣味盎然的怪箱探险游戏。在大家的满眼期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角“怪箱”，箱子是不透明的，上方有一个够胳膊伸进去的圆洞，看起来神秘兮兮的。游戏规则是：台上的学生触摸可怕的怪物，并描述手感，台下的学生猜猜怪物到底是什么。老师公布完规则，大家都面面相觑，你推我搡，迟迟没有人自告奋勇……

“王睿哲，你来！”一声令下，教室里顿时沸腾起来，只见他脸上一副“怎么偏偏是我”的无奈表情，在老师的催促下，他磨磨蹭蹭地挪到了讲台上，眼睛却死死地盯着怪箱。老师笑眯眯地说：“听说你是咱班最八卦的学生，所以老师就把第一个探险的机会赐给你啦。”“您还是赐我一杯毒酒吧！啊！”王睿哲苦笑不迭，“好吧，我正想知道这到底是个什么怪物！”他卷起袖子，慢慢地把手探进去，眼睛骨碌地转着，两条眉毛忽高忽低，教室里的气氛也跟着凝固起来，大家都期待着答案。“毛乎乎的，有点湿湿的……”没等他说完，台下就叽里呱啦地讨论起来，&ldq

很多人听见“恐怖”这两个字时，心里都会很害怕，这不，老师就拿了一个箱子来，说：“我们今天来玩一个游戏——“快乐恐怖箱”，同学们都惊慌失措，我也不例外。

“就从你先开始吧！”老师随手一指。

“我？”我惊讶地说着，心里如十五个吊桶打水——七上八下。既然这样了，只好硬着头皮上了。“好吧，我第一个！”我小心翼翼地把手放进箱子里，摸到了一块冰冰凉凉的东西，心里想：这是活的还是死的东西啊！会不会是活的什么？我的心里又是一阵恶寒。可它又没有动，我放开了想象，大胆地说：“这是一个小挎包吧？”老师笑了笑，果然，老师把里面的东西一拿出来，说：“这是一个迷你kitty的珍珠小包””我非常兴奋。

接下来，我大胆地把手放进箱子里，使劲地捏了捏，非常的硬，反面有许多的正方形洞洞，扁扁的，我愣住了，吞吞吐吐的说：“是……是……一个盘子吧！？”同学们都哈哈大笑，老师

“消火栓箱”这四个仿宋字被硬生生的贴在了透明的玻璃上。那几个字仿佛是被国旗染成的，是红得那么明显，那么耀眼。好像在跟路过的人炫耀，你看，我这么好看，这个你有吗？

第一个“消”仿佛是因为排在第一位而感到自豪，快看！那两个点是摆得那么夸张，最后一点也毫不示弱，顿笔是平的，那种气派，仿佛是怎么也消不掉的。“消”字的后面，也是鲜红的消防栓带，它们两个，齐聚一堂，要比谁更漂亮似的。

第二位“火”字，比上一个弱多了，笔画少得可怜，只有四笔。看到这个字，眼前好像出现了一个对称轴。左右两点犹如变黑了一般，回到张飞的脸眸子上面，化身了他的眉毛，让我看到了什么是“浓眉大眼”。这个字显得更加死板。

“你看你看，这个‘栓’字，显得好特别呀！”随着大家的声音，我的目光追溯到了第三个“栓”。确实有点特别，哇！我看到了什么？当我看到字体右半部分的“人”字，我想到了那巍峨高山，突出在众字之外，我还想到了寒冷的西部山峰上的白色点点积雪。衬托在一旁的“木&rd

每个人的面前都放着一个箱子，这个箱子里承载着信任。 ——题记

老太太卖馒头的事件相信大家都知道，老太太每当有什么急事需要离开馒头摊时，她总会留下一张类似于：“摊主回家吃饭，买馍请把钱放到箱子里，谢谢合作，买馒头的请留钱。”的字条，然后就会放心地回家吃饭，丝毫不怀疑过路人的品行。

对于老太太的行为，有人说她傻，说她就把钱和馒头留在那里，不怕被别人拿啊！如果都被别人拿走了，那么她将如何维持生计？可是，也有人说，她那不是傻，她把信任的钥匙交给我们手中，充分信任我们。她的做法，还原了人最真的自我，我们怎么忍心破坏？

记得有人说过这句话“信任是把刀，递给别人你就活该被捅死。”在一定情况下，我是认同这句话的。我们确实不能轻易信任别人，或许，你信任他了，你把你的一切都告诉他了，那么，你就真的毁了，因为信任，多少儿童被拐卖，多少人从此坠入深渊。可是，正是因为这些事情，我们不敢信任了，不再信任了。我们面前的信任箱空了。然而，信任又何尝不好？信任可以让我们心底的冰雪融化；信任，可以让我们有爱有牵挂；信任，可以让我们感到温暖，为我们指引前进的方向。

商丘市民姜德强，因突然接到了一条陌生的短信。被误认为

又到了上课时间。老师像变戏法一般拿出一个盖着黄布的小箱子，并说：“今天我们来玩一个新奇的小游戏——叫作快乐恐怖箱。”

轮到我了！我怀着好奇与恐惧的双重心理，将手放进来那个漆黑的小箱子里。尽管在我看来这个箱子不大，但对于一个小东西来说，这个小箱子却显得偌大一空。一开始我只摸到了光滑的箱底，但随着手左右摇晃着，终于摸到了一个凹凸不平的物品，上面似乎镶着一颗一颗的小珠子。往上摸，便摸到了一个小拉链，所以我猜是一个小珠包。答案揭晓了——果然是一个Kitty版小珠包。我猜对了，十分得意。

摸第二件物品时，我便让其他同学优先。我一看见其他同学脸上“不屑一顾”的表情，便知道肯定很容易猜。我摸了摸这个东西，非常重，但很光滑，略带点弧形，很像我们小时候玩的水晶泥。可这次我却猜错了，答案是一个芒果味的果冻。

刚摸到第三件物品时，我便百分之百认为这一定是我们盖水瓶的盖子。他很光滑，上面有一片一片的弧形的圆片，可答案并不是一个小盖子，而是一个迷你调色盘。接二连三的失利让我十分失望，可我不能放弃，立刻打起精神来，继续努力。

第四件物品非常短，而且是圆柱形的，也非常光滑。既像502胶

今天，老师拿来了一个大箱子，箱子外层贴着几张图片，有可爱的小刺猬、一只蜥蜴……老师告诉我们这个箱子是一个“恐怖箱”。大家的心里有的害怕，怕摸到一个活的东西；有的兴奋，觉得会摸到一个好东西……

老师请了六位同学到讲台上摸一摸箱子里有什么东西。终于轮到我了，我不禁心里打起了寒颤：万一摸到了一只毛毛虫怎么办？要是有一个东西咬了我一下呢？我有一点儿害怕。但最后我还是鼓起了勇气，把手伸进箱子里。啊？这是什么？我吓了一跳，继续摸了下去。咦？毛茸茸的，好像有四条腿，两只长耳朵，活兔子吗？应该不是，上面还有金属呢！哦，这一定是一只玩具兔子！我拿出来一看，还真的是玩具兔子！

其他同学也想摸。有一位同学把手小心翼翼地伸进箱子里……“哇！这是什么？活的吗？”我心里顿时惊了一下，难道他摸到了活的东西？这时候，他又静了下来，慢慢地摸着。我非常好奇，想走过去看看。

哈哈，弄了这么久，这“恐怖箱”里的东西一点儿也不恐怖，“恐怖箱”也变得不恐怖了呢！