箴言10章逐节讲解总结

篇一：逐梦之旅作文800字

贾苗炜（初二）

仰望星空，黑色的幕布展示着宇宙的神秘，星罗棋布的天体诉说着宇宙的宽广。一切都是那么的令人神往，让人做着一个又一个航天之梦。

“砰——嗖——！”站在“火箭”发射场，我回想神州十二火箭的成功发射。成为宇航员的梦想，在小时候就已经在我心灵的土壤上生根发芽。虽然这次的比赛仅仅是水火箭，但毕竟这也是我对于火箭的理论知识实践的一个机会。所以，我准备了一个水火箭，要到赛场上一试身手。

两个农夫山泉的空塑料瓶正放在我的书桌上。我用裁纸刀将其中一个瓶子切为3段，将中间一块接在另一个瓶子的顶部；将带有瓶口的一段粘在瓶子的底部。将连接处用电工胶带粘紧。之后将制作好的尾翼放置到十字对称的位置，用电工胶布竖着缠两圈，横着缠两圈，一支水火箭就完成了。看向这支水火箭，我的心中有一种满足感。毕竟，这是我第一个亲自动手制作的火箭，我在逐梦的路上更近了一步。

将火箭以最佳发射角度——55度——安装在发射架上并确保火箭和轨道平直一致后，脚踩式打气筒便在发射架边“呼哧，呼哧”地响了起

我有一个百宝箱，里面装的是什么呢？是满满的压岁钱？是美丽的饰品？还是名贵的物品？我想你们一定猜不到，嘻嘻！就是激励我上进的箴言。也许你认为我很无聊，但是这些却让我懂得一个又一个深刻的道理，伴随我成长。

每一句箴言都有一个故事，让我来为你们讲述箴言背后成长的故事吧！

成功之花必将用勤奋浇开

在我7科的成绩里，就算数学最差了。每一次都是数学拖了总分，我有时真的急得哭了。难道我那么笨吗？为什么老考不好？这件事被老师知道了，老师只告诉我一句话——“成功之花必将用勤奋浇开，”我仔细地品味了这句话，我明白了，要把数学考好，必将要勤奋努力，从此，我开始认真起来。虽然考出的成绩不是最满意的，但是却有了很大的进步，这对我来说就是成功的第一步。说到成功，我想起了另一句箴言。

天下没有失败者，只有学者和成功者

我学国画有4年多了。有一次，在老师的推荐下，我的作品被送去日本参加绘画比赛。我对自己的画作十分满意，有信心能拿奖。结果出来了，一同参赛的师姐得了二等奖。可我呢？却连个安慰奖都没有，我伤心极了。妈妈见我那么难过，便语重心长地说：“宝贝，你的画作能让老师推荐上去就是很棒的。人家师姐，不是已经学了七八年了吗？你怎么

最后一次体育节圆满结束了

虽然很遗憾两个第四没有拿牌，游泳没有参加，但是重在参与嘛～

其实上了初三就会发现，很多东西都是最后一次了。

跑四百之前的上午，整个人都是崩溃的，甚至在检录的时候还在后悔让你们为我加油，因为怕你们为我喊破嗓子后还让你们失望。检录的时候明烨给了我一个大大的拥抱，动作很简单，但感觉焦灼的心情都被她抚平了。枪响后我真的什么都没有想过，就这么迈开腿，倾尽所有地跑，然后就恍惚间听到你们喊我的名字，我就觉得总不能辜负你们对我的期望吧，于是就更拼命地跑，结果第二圈太专注了还忘了变道……到我们班的大本营时我就听到你们在朝我喊“变道！变道！”我才意识过来。跑前最关心在哪里变道这个问题，结果一上场就忘了……跑完之后肌肉又酸又痛，你们又给我送水又帮我拉筋，后来结束后廖敏还激动地哭了，真的非常感动。

今年我们没有出场式，尽管让我们有了更多时间学习，但每次看到别的班在练的时候就特别羡慕，很怀念原来大家为了一个节目而努力的时光，虽然有过怨言，但之后回首，留下的依然是美好的回忆，怨念早就被时间冲淡。

我是何等幸运能遇到你们，我不知道以后是否还能和你们一起前行，亦或各奔东西，我希望

2018年9月，我参加了北京自然博物馆古爬行和古哺乳动物展厅的英文科普讲解员培训活动。我们需要通过24节课和20次讲解打卡。然后，老师会发给我们只有正式小讲解员才有的一件马甲和一个扩音器。24节课中每次都要进行英文讲解展示。课程结束后，我参加了一个考试，外教按照表情、动作、流利程度来打分。满分30分，我拿到了29分。因为我的表情比较严肃，被扣了一分。

我第一次讲解打卡的时候，刚一进展厅就特别紧张。我的头和手都哗啦啦地往下流汗，心也快跳出来了，脸色开始发白。但是我想：我的那些讲解词已经背得相当熟练了，应该没有问题。想着，我就开始讲解了。我讲了禄丰龙、马门溪龙、恐龙灭绝等。我还和小朋友们积极互动，用我积累的恐龙知识回答他们的问题。讲完之后，我大大地松了一口气。我为自己感到骄傲！

讲解需要信心和勇气，我还要继续努力！

篇一：多彩艺术节作文

文/祝心澄

艺术节到了，我参加的项目是摄影，主题是记录幸福瞬间。

那一天，我早早地就带着相机去拍照了。台上的同学们正在扮演各种人物，看！还有我们班的毛炫喆，他表演的是南仁东。我一边观看一边用手机定格他们的精彩瞬间。

我来到了操场上。瞧！郑雨宸正在百米长卷上画画呢！我想抓拍，可是她不肯笑。我灵机一动，一边拿起手机，一边做了个手势，她被逗笑了，我成功抓拍了最灿烂的笑容。

后来，我把这张照片上交，还得了一等奖呢！同时还获得了一张任老师奖励的幸福卡，我真的太开心了！

篇二：多彩艺术节作文

文/徐钰澜

我们学校举办了艺术节，同学们参加的热情都很高，有的报了跳舞，有的报了画画，有的报了乐器表演……但是篆刻没人报名，我想我们不能空白交卷吧？于是，我鼓起勇气报了名。

比赛日到了，我到了比赛场地。看到乌压压的一大群人，我心里想：参赛的同学这么多啊！大多还是高年级的哥哥姐姐，而且我也没有经过专业的学习，只是跟着爷爷学了点皮毛，我心里不由地打起了退堂鼓。但最终，我还是硬着头皮上了，因为我知道，不管怎么样，我都得好好完成我的作品。

过了几天，任老师来班级宣布：“徐钰澜获篆刻三等奖！”

哇！太意外了，太意外了！我居然

篇一：期末考试总结与反思600字

张甜甜

时间过得很快，转眼间一个学期过去了，我也进行了期末考试，考试的成绩比期中进步了许多，但答的却不如期中。就拿语文来说，期中的时候做到了基础不丢分，而期末却在基础题上丢了许多分。在阅读题上，答的没有秩序，也没有中心思想；不知道从何处下手，找不准要点，做题时很费劲。这是一个很严重的问题，我以后一定要多注意语文常识的积累，坐到在基础上不易丢分。

在数学方面，因为粗心而丢失了许多不应该丢的分，在简单的计算方面也丢了分，这些错误都是可以避免的，可我却没有做到，我会在心中刻下这次的错误，并十分的热忱改正。

在英语方面，还是在一些题上出现了马虎的现象；由于平时积累的单词和语法不够多，导致出现了模糊；以后，要认真对待每一项科目。

在小四门方面，从小四门的方面来看，都比其中下降了几分，由于没能正确认识这四科的重要性，平时学习态度不端正，知识上欠缺了许多，以至于考出了不理想的成绩。

在体育上，相比其他同学的成绩，我比其他同学低了十几分。在今后的生活中，我要坚持每天的晨跑，练习仰卧起坐与跳绳，虽然这些对于别的同学来说不算什么，可对于我这个很少锻炼的人来说，却是一个很大的挑战，但我相信，我会去努力并坚持自己的目标，不放弃，不退缩。

因此，我

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

【篇一：军训总结】

说到这次军训，无论是军训之前还是军训已经开始的前几天，我的内心都是不愿意的，因为听别人说军训要在太阳下曝晒，所以我是不抱任何期待的，态度也并非百分之百的认真。

但是军训的第一天，特别是站军姿，就改变了我，改变了我之前的想法。尽管前几天都学过站军姿，但此次站军姿，动作依然不标准，依然坚持不久。一连几天站军姿，依然还得教官不断纠正：“右边肩膀后面一点，高一点，左边肩膀往前一点。”每天每次如此，时至今日，我每天最害怕的还是站军姿……教官说：“站军姿是最基本的。”但我认为却是最难的，军训可以提升团队精神，学习军人那种听命令、听指挥的精神。

军训开始后我发现，其实军训并非如别人所说的那么轻松无聊。一天军训下来，还是挺累的，特别是夏日炎炎，太阳好像要用热光融化这个世界，整个操场像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动地站军姿，汗水像洪流，顺势直下，大汗淋漓，汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下来。军姿站了20分钟了，脚跟像针刺一样痛，教官说还有30秒，但这30秒比4分钟还长。但是每天站军姿都可以感觉到自己的进步，似乎可以坚持更长了……

尽管有点辛苦、

当本学期的期末成绩公布来的时候，我却因为一些别的事情，不在班内，甚至不在校内，作为班主任老师，却未能在本学期的最后一天，看着自己的学生离开校园，不能不说是一种遗憾。

这，或许就是本学期我的境况的一个缩影：呆在班内的时间少了，和学生在一起的时间少了。以至于耽误了孩子，耽误了班级，让我陷入对学生的深深地自责之中。总觉得本应该能够带好这些孩子的，却由于种种借口，没有带领他们达到理想的高度。

直到放假后的第二天，我才回到学校，才知道自己班级和所教学科的成绩，均是遭遇到了滑铁卢。这也许是我从教以来，同时遭遇的两方面的最差战绩。两头跑，本想两头都兼顾，最终的结果是两头都没有搞好，而且居然是一年不如一年！

其实，教育本就有规律可循的，也无需从客观方面去寻找原因。主观才是最主要的，想了想：首先是对学生的要求降低了，对于一些不明显的错误，却能够容忍，放任自流，致使学生的不自觉情绪蔓延，纪律的散漫性增强，而且，这种趋势有愈演愈烈之势。任课教师对于本班的不满情绪，应该是指向班主任老师的。毕竟班主任管理的不够严格。其次，是对学生自主性学习的研究不够深入。对于自主性学习，我们已经倡导了很多年，却难以实施推广。现在，我正好有这个便利的条件，为什么没能静下心来好好的探究下去？原

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas