箴言第10章正确逐节解释

篇一：逐梦之旅作文800字

贾苗炜（初二）

仰望星空，黑色的幕布展示着宇宙的神秘，星罗棋布的天体诉说着宇宙的宽广。一切都是那么的令人神往，让人做着一个又一个航天之梦。

“砰——嗖——！”站在“火箭”发射场，我回想神州十二火箭的成功发射。成为宇航员的梦想，在小时候就已经在我心灵的土壤上生根发芽。虽然这次的比赛仅仅是水火箭，但毕竟这也是我对于火箭的理论知识实践的一个机会。所以，我准备了一个水火箭，要到赛场上一试身手。

两个农夫山泉的空塑料瓶正放在我的书桌上。我用裁纸刀将其中一个瓶子切为3段，将中间一块接在另一个瓶子的顶部；将带有瓶口的一段粘在瓶子的底部。将连接处用电工胶带粘紧。之后将制作好的尾翼放置到十字对称的位置，用电工胶布竖着缠两圈，横着缠两圈，一支水火箭就完成了。看向这支水火箭，我的心中有一种满足感。毕竟，这是我第一个亲自动手制作的火箭，我在逐梦的路上更近了一步。

将火箭以最佳发射角度——55度——安装在发射架上并确保火箭和轨道平直一致后，脚踩式打气筒便在发射架边“呼哧，呼哧”地响了起

解释是一个很没有情趣的东西。解释是对于别人来说有时只是没必要的语言，但你的重点是要看，这个人是谁？值不值得你像他解释，或者是说，你觉得你应该不应该向对方解释。

与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要

我有一个百宝箱，里面装的是什么呢？是满满的压岁钱？是美丽的饰品？还是名贵的物品？我想你们一定猜不到，嘻嘻！就是激励我上进的箴言。也许你认为我很无聊，但是这些却让我懂得一个又一个深刻的道理，伴随我成长。

每一句箴言都有一个故事，让我来为你们讲述箴言背后成长的故事吧！

成功之花必将用勤奋浇开

在我7科的成绩里，就算数学最差了。每一次都是数学拖了总分，我有时真的急得哭了。难道我那么笨吗？为什么老考不好？这件事被老师知道了，老师只告诉我一句话——“成功之花必将用勤奋浇开，”我仔细地品味了这句话，我明白了，要把数学考好，必将要勤奋努力，从此，我开始认真起来。虽然考出的成绩不是最满意的，但是却有了很大的进步，这对我来说就是成功的第一步。说到成功，我想起了另一句箴言。

天下没有失败者，只有学者和成功者

我学国画有4年多了。有一次，在老师的推荐下，我的作品被送去日本参加绘画比赛。我对自己的画作十分满意，有信心能拿奖。结果出来了，一同参赛的师姐得了二等奖。可我呢？却连个安慰奖都没有，我伤心极了。妈妈见我那么难过，便语重心长地说：“宝贝，你的画作能让老师推荐上去就是很棒的。人家师姐，不是已经学了七八年了吗？你怎么

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

篇一：多彩艺术节作文

文/祝心澄

艺术节到了，我参加的项目是摄影，主题是记录幸福瞬间。

那一天，我早早地就带着相机去拍照了。台上的同学们正在扮演各种人物，看！还有我们班的毛炫喆，他表演的是南仁东。我一边观看一边用手机定格他们的精彩瞬间。

我来到了操场上。瞧！郑雨宸正在百米长卷上画画呢！我想抓拍，可是她不肯笑。我灵机一动，一边拿起手机，一边做了个手势，她被逗笑了，我成功抓拍了最灿烂的笑容。

后来，我把这张照片上交，还得了一等奖呢！同时还获得了一张任老师奖励的幸福卡，我真的太开心了！

篇二：多彩艺术节作文

文/徐钰澜

我们学校举办了艺术节，同学们参加的热情都很高，有的报了跳舞，有的报了画画，有的报了乐器表演……但是篆刻没人报名，我想我们不能空白交卷吧？于是，我鼓起勇气报了名。

比赛日到了，我到了比赛场地。看到乌压压的一大群人，我心里想：参赛的同学这么多啊！大多还是高年级的哥哥姐姐，而且我也没有经过专业的学习，只是跟着爷爷学了点皮毛，我心里不由地打起了退堂鼓。但最终，我还是硬着头皮上了，因为我知道，不管怎么样，我都得好好完成我的作品。

过了几天，任老师来班级宣布：“徐钰澜获篆刻三等奖！”

哇！太意外了，太意外了！我居然

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

微风中，我瑟索着身体，眼泪早已布满了眼角，恐怖占据了心头。我低下头，不敢去看父亲那愤怒的眼神。

刚才那幕不禁涌上心头：天色抹黑，我才带着刚三岁的妹妹蹒跚地往家里走去。看看夜色，再看看妹妹那又湿又满是泥浆的裤角，我不禁害怕起来。惨了，天都这么黑了，我才带妹妹回家，爸爸肯定会把我骂死。一想到这我停住了脚步，妹妹不解地看向我，突然，我灵光一闪，和妹妹商量好了理由。

走到院里，看到爸爸和奶奶正准备着晚饭，我紧紧地拽着妹妹的手走进厨房，前脚刚踏进门坎，便传来父亲愤怒的话语：“还回来做什么？去玩呀，还早得很呢，接着去玩呀。”我害怕得低下了头。“就是啊，叫你们去买个东西，买了一天了也没买得回来，是去昆明买了，还是去北京买了？”奶奶也转过头，生气地说道。

话音刚落，原本就生气的爸爸更是怒火中烧，三步并做两步，冲到我面前，拽着我的衣领就把我拖到院子里，还没等我反应过来，粗大的树枝就狠狠地打在了我的腿上。扔下树枝，爸爸又开始骂道：“去玩呀，外面不是很好玩吗？去呀！”我一直低着头，不敢吱声，我和妹妹编好的理由，还没来得急说出，就被骂得狗血淋头。

我回过神来，依然不敢看父亲一眼，父亲见我这样，头也没回地

欢快的音乐响起，仿佛现在不是即将结束的秋季，而是充满生机的春天一样。一听到这动听的音乐，眼前就会展现出一片充满生机的景象：冰裂开了，鱼儿轻轻地浮上来探了下头，便迅速游走；雪融化了，小草迫不及待地钻了出来，嫩嫩的，绿绿的；花骨朵们急切地鼓了起来，只等春风一声令下，争艳相开；小孩子们在青翠的草地上玩耍着，嬉笑着；小鸟在枝头上尽情歌唱……这一切的一切，无不尽显出春的朝气蓬勃，生机盎然。春是大家所喜爱的季节，但这首‘春’也充满着生机，和春天一样，能抚去人们心中的忧伤，能慰籍不安，能消散郁闷，能让人快乐而满足。音乐愈来愈轻快，仿佛春风吹过，花朵竞相开放，小鸟们暗中比试谁的歌声更婉转，更动听，世界一片鸟语花香。春令人向往，但音乐又何尝不是呢？春的音乐更动听，更美好，维瓦尔第用灵巧的双手编写了她。冬天快来了，春天还会远吗？

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

梦在远方，路在脚下，迈步向前，我感受炽热的青春，追随逐梦的脚步。

夜晚

窗外的天，白与黑交织，低头是昼，抬头则夜，逝者如斯夫，不舍昼夜，为学考一遍遍的翻书，Nothingisimpossible的主人北大女孩10本书背了6遍，开始体会到那也是一种幸福的感觉，为梦想拼搏的日子从不觉苦，因为有动力所以不懈怠，因为有目标，所以不茫然。学考罢，期中结，短期目标已实现，心里却是空落落，虽早有计划，却耐不过一节接着一节自习的消磨。窗外是无尽的夜，只有星光作伴。

考后

今天是痛苦与欢乐，无助与希望，徘徊与休闲交相挥织的日子，亦是一个月中心情最为复杂的一天，亦是月考完后孤独无望的日子。在这种日子里漫步，心中的苦如泪一滴滴落在光滑的石肌上，时而“艰难苦恨繁霜鬓”，时而又见拨开云雾，透出云彩的光。运动场上的欢歌笑语遮挡不了内心的恐惧与担忧，一句句玩笑话掩盖不住内心的无助，卷上的红色笔记已够凌乱，却仍不足心头的十分之一。一次次爬下，又一次次站起来奋斗，结果仍旧如此，心中憧憬美好的未来，可现实已让我猝不及防。

徘徊

今天不想学习，因为期末已终结，出分的那个瞬间，必然是轰动的瞬间，但我已无暇顾及，此时的我又不太想放假，23天，同样的节奏，同样的内容，又是一