篮球活动总结作文300字

这学期我们开展了这综合性学习，轻叩诗歌的大门的活动，眼看活动就要结束了，所以我想在此写个活动总结。

通过这次的活动，我学到了很多，搜集到了许多诗歌也了解到了一些资料，我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗经》，离现在已经有2000多年的历史了。我国伟大的诗人有李白，屈原，杜甫。国外也有许多伟大的诗人普希金，海涅，拜伦的我也了解了诗歌的类型，例如爱国诗，写景诗，送别诗，边塞诗等。

在这次活动中，我发现了现代诗和古代诗有所不同，古诗很讲究，一般的四五句字数很多都一样儿，现代诗却大不一样。现代诗可以分成几节，每节都有四五句左右，字数不限，非常自由，其中我搜集到比较喜欢的几句诗是叶绍翁的《游园不值》里面的春色满园关不住，一枝红杏出墙来。还有描写夏天的诗句，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这样的诗句还有很多很多。

这次的活动结束了，我希望以后多多开展这样的活动，这样的活动真让我受益匪浅。

近期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们搜索诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、创作诗歌，利用收获到的知识，我们还制作了一张有关诗歌的手抄报呢！

我们开展“朗诵诗歌我能行”活动大会前，同学们通过选择诗歌、选择音乐的方式来参加比赛。经过两节课的展示，圆满结束。

一次诗歌朗诵活动，让我们领略到朗诵诗歌不仅仅是一次简单的朗读，还可以寻找合适的背景音乐，让诗歌读起来有滋有味，再配合歌曲旋律，声音抑扬顿挫，才能美美地把一首诗朗诵出来。

聆听着徐志摩的《再别康桥》，我们领略到了诗人离开时的那种深挚的眷恋不舍；倾听着余光中的《乡愁》，字里行间表现出了他对祖国恋恋不舍的情怀。正是无数个向他们这样的诗人，才构建了如今这个辉煌的现代诗百花园。聆听着一首首诗，我仿佛和诗者词人曲家来了一次近距离的接触。

虽然这次活动圆满结束了，但是我对诗歌的了解还不够深入：必须付出更多的努力，才能有更多的收获。

如果说无数的诗歌就像是一个浩瀚的海洋，那么我只得到了沧海中的一滴水；如果说诗歌是一个太阳，那么我只感受到了它的一丝温存。虽然这次活动结束了，但我需要探究的，还很多很多。我真想让自己天天徜徉在诗的海洋当中啊！

古诗——家喻户晓。送友人时，人们会很自然地吟诵起唐代诗人高适的《别董大》，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。过春节时，人们也会诵起宋代诗人王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。……现如今，诗歌不但融入到我们的生活中，而且也记到了我们的课本中，在第六单元，我们开展了一个“与诗同行”的活动。

开展了这个“与诗同行”的活动，我在其中也收获颇丰。开展这个活动，徐老师先带我们欣赏诗，体会诗中的韵味。欣赏诗时，我们可以根据诗中的单字意思来解释整首诗的意思，还可以联系自己的生活实际。……当我们欣赏完诗后，我们就要来写诗了。我们一开始的时候，写不好，只是根据书中的古体诗，在上面改几个字而已，例如，我写的《寒》：

冷风呼啸，大雪纷纷。

漫天飞舞，人影稀稀。

但是，到了后来，我就可以自己创作诗了。晚饭后，我一出来就看见了天空中挂着一轮金黄的圆月，一尘不染。下面是一个喷泉，清澈的泉水中倒映着明月的影子。于是，我根据这幅画面，创作出了一首《月下泉》：

金黄圆月挂空中，一尘不染静又明。

皎皎明月空中照，清澈泉水水中影。

…&hell

星期四，我一大早起床就来到学校。我们吃了早饭就来到了155班教室参加考试。我考完了就和妈妈一起回乡下去了。

我心想：这一次考试应该有八九十分吧。于是我就告诉了妈妈，妈妈说：“那真是的话，我们就可以过一个好年了。”其实，我和妈妈想到一块儿去了呢。

晚上，黄老师把成绩发到了妈妈的手机上。妈妈就把我叫了过去，我一看到成绩大吃一惊，妈妈还把我骂了个狗血喷头，我就垂头丧气地走开了。

这一次考试我为什么考得那么差，黄老师也告诉了我，就是因为上课不听课。回家没有认真完成作业也没有课外阅读。

下一个学期我有了一个新的计划，上课认真听课，不玩，回家要课外阅读，按时完成作业。争取把成绩提高多得老师的表扬。

炽热暑假即将来临，你会干什么呢？在家里吹空调，还是吃着冰淇淋，足不出户。

而我的暑假要和炎热的天气对抗，在中午时和我的几个铁哥们一起去打篮球。想想这个刺激而冒险的活动，我的心情已是激动万分。

我们为这个户外的活动还专门订制了衣服。还有口号呢，是“无兄弟，不篮球”。我们每天在学校中也在打篮球。我们每天的日积月累，其实都在为六年级的毕业班的篮球赛在做着充分准备。

我们做的每一个动作，跳投、传球、过人，一个个动作都在帮助我们有肌肉记忆。我们在昨天还聚过一次。在时代的灯光球场。我们分好队伍，罚球，由我来投，唰，球网发出了清脆的响声，球进了！每进一个球，队员之间会相互庆祝。比赛开始了，我传球给了李越，他刚拿到球，就将身体向上一跃，那标准又优美的动作，一个三分球，这个进球点燃了全场，大家高喊：“MVP”。对手发球展开进攻，对方投手“许自豪”，他投球总是充满了自豪，胸有成竹，他不服气了，也一投。上空滑过了一道丑陋的弧线，连球筐都没碰着，“三不沾”。场外响起了一阵“嘘”声，太low了！……

这就是团队之间的喜怒哀乐，我们

我是初级篮球小达人！

我原来打篮球也和你们一样菜，但是现在我有老师指导了。我已学会：左右手交叉运球，跨下运球，转身运球，三步上篮……对了，我现在定向投篮命中率也很高哦，估计有70%吧！嘿嘿~是不是很厉害？

给你们分享些篮球知识：投篮前要先持球，再微微下蹲，然后球举起来投篮，左手一松右手丢的同时，一跳！如果你瞄得准了，球就会进，当然还要用力；运球呢，要重心放低，人挺直，一手注意护球，另一手自然下垂，来回一左一右地拨，低运切高运时，最后一下要特别用力，让球自己弹上来。注意事项：体前运球跑时，球会很容易丢，一定要注意精神集中、集中再集中（重要的事情说三遍）！

好了，告诉了你们窍门，可不能说：“我都会了哦。”还要多加练习，才能成功，加油！

今天又来到了度日如年的篮球课。

篮球，毫无疑问，是我心中的“第一”。我怀着忐忑不安的心情来到操场，无耐地想：“不想上课也没办法呀！只好努力不表现出自己讨厌的样子吧，希望这次篮球课尽量简单点吧！”

我们先热身，让自己的手脚灵活，不再僵硬。老师说先让球在我们身上绕几圈，再在地上绕八字。“这还行，比较简单，我差不多几秒之内就能完成。”我暗自为自己庆幸着。然后，老师又让我们运球，高运球五次，低运球三次。高运球嘛，对我来说还是一般般，可低运球是罪中之罪，重中之重呀！我便情不自禁地担心了：“我低球是差得不能再差了，怎么会做？再说了，我已经五年级，做不好会被别人笑掉大牙的。”

可是，无耐的我也必须做，我只好屏住呼吸，尝试着做几个低运球。先打个低运球，好像很轻松呀！再连续打几个，好像不那么难了呀！

原来，什么东西都如此简单，只要好好练习，就一定会成功。

今天上午第三节课，我们班上的男篮球队员与121班的篮球队员进行了一次激烈的比赛。

“嘘——”裁判一声令下，个子高大的唐佳健用手一挥，球传到了廖宸蔚手里，他转过身，奋力投向瞄准好的目标——篮球架。球在空中形成了一条美丽的弧线，我们都屏住了呼吸，“哐当——”’球进了！球进了！”我们欢呼雀跃，高兴地手舞足蹈，这还只是开始。接下来，121班的队员就死死地堵住我们队的主力，可这并难不倒我们，他们灵活的一钻，一闪，又重回了“战线"，和”战友“们一起拼搏啦！

蒋修齐是我们队的主力，个子虽然不是很高，但是很灵活，在人群中穿梭，不一会儿，他就来到了篮球架前，他微微一笑，向前投去，大家都盯着那个球——直到——”耶！球进了！”

球赛还在激烈地比拼着，当然，最后我们以0：10的比分赢得了胜利。

下午音乐课上课前站队去音乐教室的时候队伍很散，课上我们的表现耶并不是很好，下课排队的时候也是乱喔喔的。

之后的体育课由于初一军训占操场，所以变成了自习课。班主任便借此机会做了个总结。班主任先是让高新同学说了音乐课整体的情况，也就是说说哪些同学犯了错误，然后让别的同学们举手发言。我犯了两个错误：一是下课站队的时候靠墙站着了；二是下课站队的时候说话。老师也给犯错误的同学相应扣了分。

这一节课老师和我们说了许多，也表扬了这学期进步很大的同学，强调了一下班级里的各种职务，以及每个职务应尽的责任。还选出来一些待定的班长，班主任老师打算观察一段时间后，再确定班长由谁来当。下课后老师把那些待定的班长叫出去交谈了许久。

晚自习的时候，望向窗外，发现天空的颜色变得很好看，不禁看了一小会儿。到了放学的时候，在一看，发现天空又变成了粉红色，漂亮极了。

【打篮球】

颜晨悦

风姑娘的到来，给所有的篮球队员，犹如送来了一阵清风拂面，使人神清气爽啊。

篮球队员在大操场上准备开始他们激烈的比拼。篮球队分成两队，一队是甲队，另一队是乙队。

比赛开始了，首先是由甲方队员发球。他把球在地上拍了两下，全神贯注地盯着我方队员和乙方队员。他发现了自己的队员都在靠后一点的地方，就准备大力发球。只见他轻轻地跳起来，手，慢慢地从腰部伸上去，用最大力气发出去，既要保证球不出界线，而队员又能接到。球慢慢地脱离了手，以最快的速度冲到了队员手里。他安全地落在了地上，球也传到了队员手上。那个队员传给了离篮筐较近的队员哦！而那个人就是蔡晶晶，她是校女篮球的队员，她奋力一跳，身体向后倾斜45度，球从她的手里投了出来，划过一条美丽的弧线。这时，听到“砰”的一声，球打板了，平稳地落进了篮筐里，球进了。甲方队员欣喜若狂，激动地抱在一起。甲方队员士气大盛，一举拿下了有场的胜利。

紧接着，比赛又要开始了。上一场比赛，乙方队员办理了，但他们不灰心，虽然他们上一场比赛没有赢，但是这一场比赛，他们要扬眉吐气，赢回自己的颜面。比赛开始了，这次是乙方队员发球，他们用着自己身高的优势，抢到了球，又再凭借着团队合作，准备投球。不过投了球，但