篮组词

幼儿园大班的时候，爸爸出差给我带了个篮球。

一开始，我就对篮球爱不释手，妈妈就给我报了个篮球培训班。我每天都在期待上课。虽然上得很累，每次都满头大汗的，但我很开心。好景不长，不久，我就要上一年级了。妈妈让我放下篮球，我却不听。然而在一堆作业面前，我不得不放下篮球。从幼儿园的天天玩，根本没作业，到一下子有这么多作业，让我很不适应。每天都要做作业到十点多。

不过去年，我们学校星期三下午的社团活动让我重拾了篮球。体育老师选我去篮球社，让我很惊讶，想不到四年后我还可以重拾篮球，但也许我根本不会了，我忘了小时候是怎么开心的打篮球，现在，我没有一点心思可以放在学习篮球上了。觉得没有以前的好奇，只有疲惫。只想着早点回家完成堆成山的作业，有家庭作业、奥数作业、英语作业和练琴。我已经不再像以前一样了，现在的我，没有时间，没有精力，没有心思可以放在篮球上了。

但是为了社团我不得不练习打篮球，我第一次从储藏室里拿出了四年没用、堆满灰尘的大篮球，给它冲上气，想想以前怎么投篮，运球。可是我一点都不会了，还要从头开始学！一点点地跑步，运球，到一个也投不中……我失去了原本的感觉。觉得篮球并不好玩，刚刚开始我就很没有成就感，真想快点放下篮球。

我似乎真的

寒假，我读了一本故事书——《一篮子猫的故事》。我很喜欢猫。我们道知到猫天生就很机智，敏感，谨慎每一只猫都有着独一无二的特质。

文章里，就有一只猫闯进了作家的生活……

她叫阿莲娜。有着一身柔细密实，黄黑交织的虎斑毛皮，突显出一种难得“贵气”，那一对又圆又亮，龙眼般圆溜溜的黑瞳仁，显得特别专注，好像瞄一眼，就能判断谁是善人谁是恶棍。

阿莲娜出现的那一天，是在洗衣机的后面还三只毛茸茸的小猫！开始时，对人类它是惧怕的，而后来在作者细心饲养下成为了作家的“家人”。“小小”、“乖乖”和“跳跳”三只小猫淘气又可爱，爬高走低，追逐打闹，四处探险，最爱躲猫猫。作者喜欢这些猫，为它们拍下永恒的瞬间，收拾小猫们捣蛋后的院子，用梯子救上了树的“小乖”，推倒洗衣机救处遇险的“跳跳”，冒雨寻找失踪的“小小”……

读着读着，这让我想起了我们家走丢了的小猫。它陪伴了我渡过了好多美好快乐的日子：它看到我就会&ldqu

当鱼儿想触碰蓝天的那一刻，别人只会笑笑说一声不自量力。但又有谁会明白，但他做出这决定的时候，是多么的有勇气啊？

鱼儿触碰蓝天，多么可笑的事情啊？但他真的有努力过，即使是没成功。人也许就是这样吧？你一定曾为一个人或一件事而努力过，而奋斗过吧？即使是没有成功，但我相信在以后的道路上你会比别人懂得更多，没成功并不代表失败，这一次的失败是为下一次的努力打下更好的基础。

你触碰到蓝天的那一刻，代表你成功了，你的努力没有白费。你要让那些嫉妒你的人明白，你曾奋斗过。并不是因为走过什么弯路。

当你有了自己的丰功伟绩时，你会多么欣荣。父母也会以你为荣。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

外婆家的灶台上悬着一个灰扑扑的饭篮，连着几根纤细的蛛丝。一阵清风拂过，吹得饭篮摇啊摇，落下的灰尘如细雨一般。

我问妈妈：“为什么小山村的每家每户都有一个饭篮，而且挂的这么高？”

“因为那时没有冰箱，不能更好的保存食品。“妈妈说，”所以饭篮可立了大功。挂在那里，又通风又保鲜。“

说起这饭篮啊，它可年长哩！已经47岁了，还是外公分家时三大家当之一呢！于是我把它拿下来细细地端详了一番：它是竹子编成的，上有一个月牙形的手柄，下面是一个褐色的形如大碗的“身体”。配上一顶“斗笠”形的盖子，好似一个橡子。浑身磨损的条纹刻着它所有的记忆。

想起这件事，就觉得哑然失笑。当年妈妈放学后，肚子饿得慌，就拿了两把小凳子叠在一起，站了上去，晃晃悠悠地踮起脚，双手伸直，仰着头把饭篮捧下来，又取了一只碗，舀了一大碗饭，和点热水，就着梅干菜“稀哩呼噜“地大吃起来。一次给外婆抓了个现行，给她讲了个传说。据说，不能到灶台去偷饭。正当你在偷饭时，躲在灶膛里的那个灶神爷就会扑出来抓你。妈妈听了这话，每次都是胆战心惊的偷饭。后来又一次她还因害怕从椅子

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

在我爷爷家的阳台上，有很多花草。其中，那棵样子不一般的吊兰，引起了我的极大兴趣。

看，吊兰，可真是名副其实，整个儿就是一篮绿色的生命！数不过来的长长的蓝条从“篮”里争先恐后地伸出来，像姑娘的长发，又像婆娑的柳条儿。对称的两根枝干，放肆地撇开它们的同伴，从“篮”里直垂下来；枝端，又是数丛稚嫩的蓝条，青里带黄的蓝条！

假如你仔细观察，还可以发现很多有趣的事儿。一篮绿条，有的长长的，有的短短的；有的宽宽的，有的窄窄的；有的深绿，有的浅绿；有的墨绿，有的黄绿。它的生长速度非常快，会隔三差五地长出一些细叶。不久，当细叶还未长大时，它们的中间会长出一根深绿色的粗枝。这根枝条很柔软，只要手指轻轻费点力气就能把它弯过来。你可别小看这根枝条，它的责任可大着呢！当枝条长到一定长度的时候，会分蘖出一些小枝条，枝条的末梢会陆续长出几片嫩叶。原来，枝条承担着繁殖后代的重大责任哪。这些繁殖部分长到足够长的时候，你可以把它剪下来，种进别的花盆里，它会高兴地为你长出新的吊兰。我曾作过这个实验，很成功！

这就是吊兰，一种极普通的花草。它有更多的生存小奥秘，等着我们去仔细观察、发现噢！

光阴荏苒，岁月如水，十六年的落雪，繁花，有你相伴，与你共赏，真的很幸运。

初春时节，微风格外的和煦，院子里，花园里，长满了野荠菜，挎一个小篮，蹦蹦跳跳地去追蝴蝶，田野里，撒满欢乐的笑声。日暮西沉，你的篮里装满了野荠菜，而我的篮里，采满了各种野花野草，一路哼着小调，跟在你身后，篮里的花儿走一步，落一朵，我们一起迎着夕阳，走过一路芬芳。

夏夜里，和你坐在院里的黄瓜架旁，樱桃树下，一起看流萤翩翩，数繁星点点，一切的时光，仿佛都留滞不前，一切都是那么幽静，那么安详。

秋天的黄昏，和你一同漫步在银杏树的夹道上，落日的余辉渲染一片金黄。我们一路悠悠地走，悠悠地停，走过村口的大榆树，走过那片金色的麦田，微风拂过，涌起金黄的麦浪，微风中，你是那样的安详，任如墨的发丝在风中飞扬，那时的光阴，悠悠绵长。

隆冬里，凛冽的寒风吹打着你的脸颊，我们一起走在空旷的街道上，路两旁昏黄的路灯打在你的脸上，将你的皱纹隐在那抹昏黄柔和的光晕里，走了很久，很久，隐约感到一丝凉意，于是越走越快，当我到达巷口的那盏路灯下时，才发现，你早已被我甩在了身后，急忙转过那条小巷，空旷的街道上，只有你在慢慢地走，我没有跑上前去迎你，而是回到了巷口的那盏路灯下，像小时候，你等我时那样等你。

母亲啊，母亲，

打开衣柜正准备拿校服，月光却无意落在抽屉里静静地躺着几个雪白的毛线编织的储物篮。我惊叹，它们陪伴我有几年了？

眼前这些一格一格用毛线钩织出来的储物篮把整个抽屉分割成若干个小格，它使生活中的小物件都有了归属地，看着这些我已经用了无数个日夜却像不曾见过，给人温暖、温馨、温柔感的储物篮，那些模糊的往事仿佛清晰起来，而我的心也因此震撼了。

我仿佛看到：奥数班上那个永远坐在教室最后一排认真做笔记的妈妈；闯入英语决赛后坐在电脑前帮我查资料定选题的妈妈；数不清美术奖状背后，手把手教我画画的妈妈；舞蹈比赛在台下为我欢呼雀跃的妈妈……这一切都在默默地支持我、激励着我。

我仿佛想起：当我跨区考入三帆实验班时妈妈的样子；当我期末语文考出满分全区第一时妈妈的样子；当我乒乓球比赛胜过对手时妈妈的样子……这些美丽的瞬间给予我继续前进的动力。

我仿佛听到了：天不亮妈妈蹑手蹑脚起床为我做早饭时，锅碗瓢盆的碰撞声、一边抱怨我打球时弄得浑身泥土一边搓衣服的流水声……这些无言的声响成为守护我的一道道屏障。

这些陪伴的剪影仿佛是一部为我单独放的3D大片，清晰可见，历历在目。

妈妈是一个非常有才的画家，我没出生前