簇簇白花拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清明节到了，我和妈妈结伴来到烈士陵园，祭奠先烈们。我手里握着一支我亲手制作的白色小花，准备把它献给英雄们。

刚走进烈士陵园，首先映入眼帘的是那座威严耸立的人民英雄纪念碑，上面“革命烈士纪念碑”这七个大字在阳光的照耀下闪闪发光，碑的底座镶有四幅栩栩如生的石浮雕像，分别反映解放战争时期和社会主义建设时期共产党人前仆后继、顽强奋斗的光辉形象。人们整整齐齐的排成一队为烈士鲜花，轮到我了，我迈着沉重的步伐走上台阶，面对纪念碑深深地鞠了一躬，行少先队礼以表达我对革命先烈的崇高敬意。

顺着小路我们来到烈士陵园纪念馆中，这里摆放着各种在战争中保留下来的珍贵的历史文物，有步枪、手枪、机枪、冲锋号、报纸、文件等等，墙上挂满了英雄的生平介绍和事迹，其中有一位英雄牺牲时只有20岁，他是在潍县战役中死去的，花一样的年纪，为了革命、为了人民奉献了自己宝贵的生命。

接下来是向革命先烈们献花，我手里只有一朵花，可是我想给葬在这里的所有英雄都献上一朵！拿着这朵意义非凡的白花，在心里问自己：我要送给谁呢？我低着头，边走边想，想这想着，来到了一个石碑旁。石碑上光秃秃的，一个字也没有，我问妈妈这些石碑上为什么没有字？这时一位站在我旁边的老爷爷告诉我：“

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，本周四就是清明节了。星期三我们学校组织我们去三潭。我们全体师生拿着自制的白花，前往山谭缅怀革命先烈。

我们站在烈士墓前，老师抑扬顿挫地讲着三潭英烈的故事，场面十分地安静、肃穆。老师对我们讲：那几位烈士为了拯救后代，面对着敌人的追击，迫不得已跳进了三潭里，只有一个人幸免于难。正是因为他们，才有了那场战役的胜利！正是因为他们，才有了生命的安宁！在国家危难之日，在那艰苦峥嵘的岁月里，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的统一和人民的解放，甘洒一腔热血。无数英烈用他们的生命谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章！

我们在烈士墓前，深深地哀悼。再将我们手里的白花，带着我们的敬仰与悲伤放在烈士纪念碑前——寄托我们对革命先烈的深深哀思。他们为了祖国的美好明天，宁可牺牲自己宝贵的生命，在那段血雨腥风的年代，在中华民族面临有史以来最大的困难的时候，有一群人站起来了，那就是我们深深哀悼的革命先烈。如果没有他们，怎么会有祖国的美好明天呢？如何不让先烈的热血白淌？如何不让祖先的汗水白流？我们唯有实现先烈的遗愿。让爱国的乐章在我们身上延续。其实，对我们学生来说，爱国就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学

在大自然中，有许多花，比如：玫瑰花、巨虎哈、水仙花……但我最喜欢的还是月季花。

月季花的茎很有趣。由嫩红色变成浅绿色，及浅绿色再变成灰褐色的。细细的，和筷子粗细差不多，可别看它细弱的，却能顶得起一个“巨大的头”。从远处看，真像是顶了一团火。茎还穿着一层绿色的铠甲呢！那层铠甲上还有许多钢刺，碰到它还会疼呢！

月季花那翠绿的叶子，如同一块块碧玉一般，呈椭圆形，像一把把小扇子，可以清楚地看见上面的叶脉。有趣的是叶子上除了最顶端的那一片，其它的都是对生的，像一对双胞胎一样。叶子的边缘还有一些软软的刺，像齿轮一样，又像是叶子的左右护卫。

月季花最美的地方就要属它的花了。有的话还是花苞，像一个个小水滴；又像是一个小小的桃子。有的是半开的花朵，几片花瓣舒展开，像一个害羞的少女，遮遮掩掩的。有的是会开的花朵，像一个少女在微风中舞蹈。它们大小不一，纷纷展现自己美丽的容颜，吸引来了许多蝴蝶，在花丛中嬉戏、玩耍。每当早晨，花瓣上的露珠，像一颗颗珍珠。串成了项链，点缀着月季花的美丽。

月季花花期长，观赏价值高。价格低廉，在园林街景中是最常见的花卉，还有药用价值呢，花中可以提炼香料。根、叶、茎都可入药呢！

多么美丽的月季花啊！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我是一名六年级的学生，我喜爱看书，在书的海洋的中能让人进步。

不知不觉，已到了促仲春季节。微风拂面，樱之精灵漫天飞舞，人们沐浴在淡淡的樱花香中，沉溺于其中。而今，我拢一脉樱香，来到了我魂牵梦绕的地方——无锡鼋头渚公园。

鼋头渚，一个宛若仙境的地方。当代大文学家郭沫若以“太湖佳绝处，毕竟在鼋头。”的诗句来赞美它。今去一看，名不虚传！难怪古人云：太湖佳绝处，仲春四月，樱妍春妖娇，天高秋日，兰香小亭，各具风采。我们首先来到了“仙岛。”

仙岛四面环水，时不时，几只海鸥飞过。空气清爽，可能是靠近太湖的缘故吧！初登仙岛，绿树成荫，繁花似锦，樱花不多，但是凭着惹眼的娇柔，格外引人注目。仙岛上有老子铜像，还有如来佛祖的卧像……真的不愧是文化圣地。

我们终于来到了樱花谷。这里是我最向往、印象最深的地方。初入花谷，樱花簇簇，美不胜收。远看樱花林，樱花开得轰轰烈烈，似一片灿烂的朝霞。微风一吹，枝头轻轻摇曳，樱花树下就下起了樱花雨。这雨，是带着淡淡浅浅的香，香得清新，香得孤傲，又带着一丝淡淡的忧伤……深褐色的地面上，栩栩然，樱花给大地扑上了一层粉白

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平