簸箕炊读音

青春就像外婆的簸箕，在时光中撒出、掉落，但那些都不重要，因为最后留下的，才是纯纯的精华——题记

芳龄16，大姑娘一个。

青春是簸箕，簸出了我的赢弱，留下了我的亭亭玉立。

走进某个早餐店，时不时有人说“看那女孩长的好高”。和妈妈一起去买菜，时不时遇见熟人和妈妈打招呼，“阿，你女儿长得比你还高了，真是越来越漂亮了，你们俩走在一起真像俩姐妹”。妈妈习惯地蹦出那句“哪有，她还小，女（妈妈对我的昵称），快叫……”我翘起嘴角……这样的话不知道要听多少次，我和妈妈都习惯了。但他们不知道，在我还没升高中前我是有猪八戒的身材（体重一百二十多斤），小矮人的身高（身高1、58米），真的是行动上的巨人阿！之后在一次和朋友去买衣服时，逛遍了这条街都没买到适合我的衣服，看着身边的朋友都拿着心爱的衣服，只有我俩手空空，是那种失落的心情促使我下决心减肥、锻炼。在家人的帮助下我，我也有了那些女生所说的腰（体重一百斤），和令人羡慕的身高（身高1、65米）。听着他们的赞扬，那真叫人心情舒畅阿！

青春是簸箕，簸出了我的“无礼&r

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我总是很怀念幼时奶奶做的那道簸箕炊。

自六岁起我便和母亲来了广州，除开过年外几乎不回家，因此少能见到奶奶。可每每重新踏上那片土地，奶奶做的那咸香爽口的簸箕炊，仍勾起我不少回忆。

五岁那年的夏天，我到奶奶家住了一天，第一次尝到奶奶做的簸箕炊。

奶奶领着我把提前一天泡好的米磨成浆，倒出最上面的一层，用做簸箕炊表面的皱纹。等蒸锅水开了，奶奶便准备把米浆分三次灌入托盘蒸熟。我跃跃欲试，帮奶奶灌米浆，结果成了爆破面——整个面毫无形状可言地直接炸开了。我沮丧地甩了甩手，奶奶笑着说：“灌米浆要在每层熟透后才能灌。”我似懂非懂。

奶奶有条不紊地往托盘中灌米浆。我在一旁努力踮起脚，舔了舔嘴唇又摸摸自己“咕咕”叫的肚子，想着一会儿该吃几个簸箕炊。

最后一步是做表层的皱纹面，这也是最难最辛苦的一道工序。在温度最高的时候，奶奶拿出成型的簸箕炊，轻轻地倒上一层薄薄的米浆，微微地晃动着，左右来回，像摇摇篮似的，视线不离手中的宝贝，眼里流出温和的光。我看得入迷了，脑袋还不禁随着奶奶的手左右摇晃起来。簸箕炊上起了一层褶皱，奶奶又把它放回蒸笼了。

“奶奶，可以吃了吗？”

奶奶又笑了笑，把蒸笼开了

乡晨，清风伴着香味，一丝丝的扩散开来，偷偷地溜进鼻子，闻着沁人的香味，我知道，奶奶肯定在忙碌早饭——簸箕炊，每每到此，总吸引一班小孩来观望，帮忙。

奶奶命令着几个较大的孩子去准备材料，大米，生粉，出泉水，熟芝麻，花生油，酱油，辣椒，蒜头等，孩子们忙个身水身汗，不过，我们觉得值得的，因为，接下来，是奶奶的作秀时间——

只见奶奶围起小布围裙，用两双长满老茧的双手，熟练的舀米，过水，甩米，一切都那么干脆利落，手起米落，一大盘白胖，闪亮的“小孩”躺簸箕中，用井水浸泡了3个小时。捞起来，倒在石墨中，接下来，就到了我们表演的时间了！

两三个“壮爷们”，咬紧牙关，青筋蹦出，豆大的汗珠沿着青筋轨迹流过，额头的皱褶紧夹着细珠，确有“足蒸暑土气，背灼炎天光”之景，三两个小孩，舀着一碗碗甘泉水，往石墨轻轻倒，一滴滴的米浆滴在了容器里，一滴滴上午汗水汇聚，纵使辛苦，但却值得！

接下来，大家七手八脚，拌粉，过斗；用些细面粉与米浆拌匀，奶奶把米浆分成了几大碗，小孩子们拿着细眼漏斗，一遍一遍地过滤，涓涓米浆，流过漏斗，流过我们的心田，夹杂着欢声笑语，流向幸福的远

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

簸箕，箩筐，背篓，是农人少不了的三样农具。

簸箕用来晒东西，筛面粉。每次收了干辣椒，每家的阳台的圆簸箕上都红彤彤一片，十分好看。一个箩筐可以装几十斤的粮食，用个五年都不会坏。背篓是赶集必备的装备，从家出去，背点粮食卖了换钱。再买了东西，放进背篓。有人买了小鸡小鸭，就在底部垫一层纸，就这样把它们背回家去。

这些竹制品都是农人自己编的，我爷爷每过一两年就会编点箩筐，编多了，还可以拿到集市上卖。新编的竹制品都一股竹子的清香味，又结实又耐用。

我曾跟爷爷学做过背篓。先要去山上砍几根竹子，把它们粗的部分砍成细片，细的地方划成条儿。细片用来做背篓的底部，将四片竹片从中间压弯，然后交叉在一起，用细条将它们紧密地编在一起，这是背篓的底部。之后的工作就好做多了，用细条一条条顺着竹片往上编，背篓的壁就做好了。最后再用刀削去表面的倒刺，再接上背带。一个背篓就大工告成了。

虽说看起来简单，可实际操作真的很难。不光需要控制压竹条的力度，还要编得一丝不苟。一不小心，还得被竹条划伤。

当然，竹子还可以做成很多东西，比如婴儿床，篱笆，鸽笼……

我喜欢钓鱼，爷爷便砍了一根斑竹，给我做了一根鱼竿。每天暑假的早晨，我便提着一个小桶，拿着鱼竿去河边钓鱼。钓上来的都是

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

平时，我是一个很懒的女孩子，可来到长乐，我变了！

在宿舍里，准备做家务，先扫地。我左手拿起簸箕，右手拿着扫把，开始打扫起来。我把垃圾从角落里一点一点地扫出来，刚想扫进簸箕里，可是那一些垃圾不乖，总是不听我的话，偏偏从簸箕旁“跑”过去，我费了九牛二虎之力才把垃圾扫干净。

“把鞋后跟朝外，箱子合上放进床下，左右两边各放一双运动鞋，一双拖鞋，被子开口朝外，床上只能放被子枕头，枕头放在被子上。”教官正在教我们怎么摆放物品呢！大家一边听，一边改正自己的错误。我爬上去，一把把被子抱起，给它调个头，把床单铺平。

在这儿叠被子可是有讲究！先是把我的被子铺平，再把褶皱抚平整了！然后，两手把被子的两角拉起盖过去，另一边也重复刚才的动作，应该是重叠？对齐？重。“申蓝，第二步是重叠还是对齐？”“重叠！”“谢了！”我又把窄的那一头的两个角拿起来，盖过去，另一边还是这样，最后，我从右住左把被子盖上去。啊！太好了！我成功了！一个四四方方的三角被在我面前！

晚上，我躺在床上，捶着我那酸软的腿，心想。

今天我早早的起床了，看了一下日历，发现今天是母亲节。我要给妈妈一个惊喜！趁妈妈还没醒来，我得抓紧时间。

于是，我拿起扫帚、簸箕，开始扫地。不一会儿，我像变魔法似的，把看似很干净的地面上，召集了大大小小的垃圾，还真不少呢！我想：得抓紧点，要不，妈妈起来看见地上一片狼藉，又该生气了。这时，我向簸箕看了一眼，心里一亮，忙把它拿过来，用左手倒过来拿着向前推，嘿！这样也行，然后把扫帚拿起来，和簸箕一起工作，不到半个小时，除了大卧室，其它房间都打扫干净了。我蹑手蹑脚地走进妈妈的房间，妈妈还在甜甜地睡着，看来昨晚肯定又熬夜了。我用扫帚轻轻地把地扫了一遍，悄悄地关上门，没发出任何声响。

看着像镜子一样干净的地面，我的心里美滋滋的。然后干什么呢？我扭头看见洗衣机上堆得衣服，一股脑地放进洗衣桶内，放上洗衣粉，然后开小水流着，不弄出任何声响。看着一切就绪，我就赶紧去做作业了。

就在这时，妈妈起来了，看见屋里的变化，又看见我这么自觉地学习，正在诧异。还没等妈妈开口，我突然大声说：“妈妈节日快乐！”妈妈愣了一下，明白过来，在我额头亲了一下，高兴地说：“杰尔，长大了！”

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考