米墨小程序App下载

编程序这个词语经常听爸爸提起过，但自己从来没有仔细地去了解过。当我看到2018的小记者活动中有关于学编程的活动时，我便毫不犹豫地报名参加，想真正去了解一下编程到底是怎么回事？

1月14日下午，我怀着十分好奇的心情来到萧报九楼会议室，当了回小小程序员，体验了编程的乐趣。老师上课前，只见小记者们个个拿着早已准备好的Ipad聚精会神地操作着，原来都在玩游戏。当老师问大家游戏是怎样形成的时候，会议室里顿时鸦雀无声了。老师告诉大家，今天的课程就是让大家由游戏的使用者变成游戏的开发者——-编程序。在老师的指导下，每位小记者认真尝试着编程，而我因为没带Ipad只能做好笔记，如上下左右键代表运动方向；圆表示一直重复这个动作等。临近下课时，老师要求大家展示下编程的成果时，发现大家的成果五花八门，充满着奇思妙想。回家后，我拿出笔记本，在Ipad上试着努力编程，结果就是达不到老师讲解的效果，漏洞百出。

原来，编程不仅是一门技术，更是一门学问，有助于提升人的观察力，想象力，设计力。一个小小的程序里面竟然蕴藏着那么大的能量，带来那么不可思议的效果，真是小程序，大发现。

我坐在桌子前，看着点读机，不禁哀愁满面：新学期又开始了，又得下载文件了。

我恳求爸爸给我打电脑上下载文件，爸爸口口声声答应了，可一直没帮我下载。这不，几个星期前，爸爸去青海了，我只好要妈妈帮我下载文件。而妈妈给我的回答是：让我自己去新华书店下载文件。见事态不妙，我只好亲自出马，去新华书店下载我需要的资料。

我提着点读机，大步向新华书店走去。一路上，妈妈的话语不停地在我耳边回荡：“贝贝，你千万不要害怕，这是我们消费者应有的权利，也是给你的一次锻炼机会。记住，万万不可怯场！”

来到新华书店，一位工作人员微笑着问我：“小朋友，需要什么帮助吗？”我用微弱的声音回答：“我要下载五年级的语文、数学、英语的文件。”工作人员听了说：“请你把点读机打开，我来下载。”我乖乖地把点读机打开了。这时，又一位工作人员走了过来，递给那个工作人员一双鞋子，那个工作人员高兴极了：“太棒了，我可喜欢这双鞋子了！”说罢，又转身和其他工作人员说话去了。

看到她这种态度，我可火了，心想：这是什么态度啊？于是，我皱起眉头，撅起嘴巴，大声说道：“阿姨，能不能快点帮

我的名字叫雷锋！自从乐于助人的我英年早逝之后，来这地府已是数十载了。在这里，我谋了份公务员的职位。工作内容也挺简单，便是日复一日，年复一年的观察浮生百态。当我看到后世如此注重“雷锋精神”，甚至还有“学雷锋日”的出现，心里还是有点“小确幸”的。与此同时，地府工作室为了表彰我这个兢兢业业的劳模，便给了我一次公费旅游的机会。

抬起手腕，望了望我那块锈迹斑驳的小钢表。唔，3017年。地府的科技水平日益见长嘛！看着眼前一幢幢鳞次栉比的摩天大厦，我不禁啧啧赞叹，这个时代的楼房，不仅多，而且高到仿佛真的要“扶摇直上九万里”了！再定睛一看，中间那座拔地而起的大厦上还贴着一巨型横幅广告：“‘爱疯’2017代苹果手机，采用核心黑科技，为您打造高品质生活！”下面还有一块小型荧幕，上面正放映着当代某位知名明星拍摄的广告画面，什么概率APP，你值得拥有。由著名数学概率学家“沃不寸再”与苹果公司联手打造，且此软件只适用于苹果最新产品之上。而这款软件的核心理念来自于千年前苹果公司总裁的一句话：“人

市面上的APP有很多，但我都看不上，尤其是那些关于打车出行的软件，要么司机太慢、超时，要么没把我送到目的地。所以，我决定自己创造一个APP。

我的这个APP叫做欢乐无限出行，为什么叫做这个名字呢？那还要从它的功能说起。

这款出行软件能够让你任意选择想要的出行方式，有让你快乐的，有普通的，有让你感到刺激的，还有让你怀念的，只有你想不到的，没有它做不到的。并且只要你一叫车，就会有司机风驰电掣地向你赶来，如果一旦超时或者没将你送往目的地，你随时可以投诉，甚至退钱。

它的功能也应有尽有，你选择了快乐无限出行，那你一上车就相当于到了游乐园。司机可能随时都会在空地上让车来个360度转体，在开车的路上可能还会表演杂技。但这些都不算什么，如果你选择了刺激出行，那么你会感受到“特殊待遇”。

首先，马路上可能是空空如也，也可能是人山人海、车来车往，有时司机可能会让车门突然打开，也可能会让座椅有时升高有时降低，甚至后备箱也可能会打开，但不知这是不是试过还是练过——你一直是安然无恙，根本不会有任何风吹雨打，天也一下晴了。总之就只有一句话：“只有你想不到，没有他们做不到。”请别担心，所有的司机都有接受过特

“校园沉睡了一整个寒冬，在万物复苏的春天苏醒了”。——题记

我爱这美丽的养育我的校园，但我更爱那些令我永不忘却的风景。

踏入校园的大门，五个镀金大字“米亭子小学”整齐地列在我们面前。紧接着一抹红彤彤的山茶映人眼帘，她们并排在铺着绿茵茵草皮的石阶两旁，欣欣然绽开笑脸向你问好，清香四溢、花团锦簇。山茶花上的蜜蜂拍打着透明的翅膀，蝴蝶跳着优雅的舞蹈，小鸟哼着婉转的曲子，欢迎你来到风景如画的校园。

一路踏着石阶向上，在石阶的尽头，是一条宽阔的马路。马路两边，一排茂密的翠绿的“巨伞”遮住了天空，斑斑点点细碎的日影，好不容易挤进来，透射在地面上。夏天时这些“巨伞”就理所当然地成了我们的乘凉处。

在我心中最美的风景还是那块用红色烫金字写上“织锦添花”四个醒目大字的石头了。她是学校的守护神；是学校的卫兵；是学校闪耀的名片。“织锦添花”告诉我们：学生学习要蒸蒸日上，老师工作要快乐幸福，学校创建会越来越好。在别人眼里，它是一块普通的不起眼的巨大石头。为此每天上学见到“织锦添花”，我

诗人袁枚写：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔花在生长之处虽阳光难以照到，但它仍坚强绽放，如同牡丹。我想我们当中有不少如苔花的例子，而他们在幽暗处选择盛开，有两方面原因。

苔花之开，首先出于现实之考量。身在资源稀缺之处境，选择无畏盛开是唯一出路，养尊处优者尚可先富上两代再“富不过三代”，清贫者如苔花却必面对“不开则死”之选择。命运的残酷之于苔花一类，便是哪怕活着也如逆水行舟，不进则亡。因此寒门大多出贵子，鲤鱼志在跃龙门，为改善自己生活状况的愿望是如此强烈，好似一只鹭鸶始终灼灼目光投向晴空，愿能“会接鸾凰别苇丛”。尤其让我想到苔花的是英国的狄更斯，我读过他的三部作品，无一不是穷苦男孩的奋斗路程，以及皆大欢喜的结尾团圆。在阳光找不到的街头巷尾，有多少青春正热烈而渺小地努力开放着——如最深的山沟里，解海龙曾摄下那双既要滴水，也欲燃烧的大眼睛。而这“如米小”的花朵往往已是大多数人尽一生之力的最高“天花板”；没事，苏东坡写下过“数十年之后，如持左契，交手相付

程序与生命的价值，孰轻孰重，《急救电话》告诉我们世人的回答。

闻俊与陆子永相伴去水库钓鱼，陆子永失足溺水，幸而被闻俊奋力救起，但奄奄一息。闻俊抓住“急救电话”这根最后的救命稻草，希望挽救危在旦夕的陆子永。但是“语音提示、真人接话”这一切复杂的电话急救程序却白白浪费了陆子永宝贵的生命时间，就这样，一条弥足珍贵的青春生命消逝了。闻俊最后是一阵晕厥，跌坐在地上。

我想闻俊的心里必然是心痛与一种彻底的绝望，那是一种跌落在谷底的悲痛孤独、冰凉凄冷的心境。眼睁睁地看着鲜活的生命从眼前消失，谁能承受这样的打击呢？而这一切竟然归根于程序繁琐的急救电话。

但是既然是急救电话，是救急的电话，救命的电话，为什么要有该死的浪费时间的程序呢？难道是不知道时间就是生命吗？可是他们都是医务人员啊，怎么会不知道最宝贵的抢救时间正是那打电话的短短的几分钟呢。

我不知道设计程序的人是怎么想的，也许他觉得这样会更有条理，但是我想他必定没有考虑实际。如果他有闻俊这样的经历，结果必然也是恨透了这害人的程序。这些程序怎么就比拯救生命更重要了呢。程序是死的，人是活的，活的！死守程序的结果就是被程序害死，难道生命的价值还比不上一个小小的程序吗？所以我

那是一个周五下午，最后一节是体育课。上完课，我已经口干舌燥，双腿发软，恨不得立刻找个地方躺下来。学校要求放学后三圈慢跑，但上完最后一节课，无人再去跑步，我也得过且过，在操场边一屁股坐了下来。

就在这时，一个高大的身影走到跑道上，摆动双臂，迈开双腿，平稳地跑动起来，哦，是L。L平时成绩中等各科均匀，唯独体育是弱项。L虽长得人高马大，在操场上却屡屡受挫，似乎怎么也赶不上大家的脚步。

“还跑吗？”我冲着他喊道。刚上完体育课，同学们都累得四肢瘫软，没有一个愿意跑的。L水平不高，跑得自然比别人更累，“再跑三圈，不是自找罪受吗？”在我大声吆喝着的时候，L却已挪出几米远，“再苦也得跑啊！”L头也不回地向前跑着，高高举起了右手，算是跟我打了个招呼。我便不再问下去，只是坐着休息。

过了几分钟，我又看见L——他已经跑完一圈了。L此时没有刚才的平稳，大口呼着气，脸上的表情因痛苦变得扭曲，一只手撑在腰上，另一只手继续艰难地做着摆臂动作，体力似乎降到了最低点。要是我，肯定已经由小跑变为慢走了，或是干脆不跑了。经过我身边时，他只是转过头来，朝我挤出一个笑容来，另一只手还是撑在腰上，

一幅水墨画，便是一处景，画中有景，景里含情。点点墨花开尽了人世繁华，道道墨痕诉完了人间沧桑。

墨，一种单一的颜色，但它却又是千万种颜色。千万的黑凝聚于一体，成就了墨色。淡墨、中墨、浓墨，水与墨完美地交融铸就了这种奇妙的色彩。当墨渲染于山水中时，天下磅礴之势便融入其中，这时的墨可是山中鸟兽的绚丽皮毛，可是万千碧波中的清泉一瓢，也可是那深秋枫林中的火红落叶。群山为黑，唯水独白。墨虽为黑，却为群山带来青翠，墨亦非白，却使水雾缭绕于山间。古代文人用这墨写人写物写沧桑，画山画水画离殇，这墨绚烂出一方梦幻天地，氤氲出一幅烟雨江南。白墙，黑瓦，小桥，流水便从那画纸上随着墨香深植于人们心中。

墨，钟情于宣纸，唯有在那宣纸之上才能肆意洒脱，酣畅淋漓地展现自己。饱蘸浓墨，于宣纸之上寥寥几笔，那墨便晕染开去，流动出王羲之的兰亭序，奔腾出徐悲鸿的奔马图，那人间之势，便清晰地跃然在那一张小小的宣纸之上。宣纸随着那墨的深入而逐渐变得柔滑，轻触那一个个由墨书写而出的字，仿佛触到了文化的厚重，历史的深幽。

取一方砚台，浇上少许温水，握一块墨锭细细地研磨，时光仿佛在这一方小小的砚台之上静止，沉淀。墨锭承载着一份历史的厚重，跨越千年，来到如今这世界。现在虽有那墨汁，但那由墨粉与水的混

苔花是什么？它们来自何处？

原来是看似不起眼又经常被踩在脚底的青苔。真正的它们是这样的吗？不！它们争求上进，敢于闯出自己的一番天地。

“苔花”的奋斗精神

七年级上学期时，我的月考成绩每次都不尽人意。它像只偷懒的时钟，卡在那里不肯前进。后来，我调整自己的学习计划--首先，必须认真完成作业，不会的题怎么样也要弄懂；其次，将自己买的练习题认真做起来；第三，准备错题本和好题本，自己觉得没事干的时候，拿出来复习一下。我不断的给自己施压，不断提醒自己学习的目标。一路坚持到了现在，幸好，我没有在这条道路返航，最终我超越了自己，我要做苔花一样的人，虽然渺小但是我不服输。

“苔花”的团结精神

“激情澎湃，七一不败！”是迎接胜利的呐喊！这是我们班队列比赛时的口号。比赛时第一个上场，“打头阵”一定要做个好榜样！

“蹲下！起立！”空气似乎凝结着，体委的口号震天响。同学们笔直挺立，在阳光的照耀下显得意气风发，散发着青春活力校服，使整个队伍更加整齐了。颗颗石子填满汪洋大海，朵朵浪花击碎坚硬礁石，团结的力量可以把渺小变成巨大。也正是因为团结，我们得到了这次比赛的一等