米尔斯海默中国演讲

那年的雁

约定在倾默的尽头

临风溢过，即达更夜

杨柳错过了时令的要求

弹不起勇气吐新芽

蜷缩在黑暗的裹层中

习惯了敬听那银铃般的问候

做着不变的美梦

过滤在心间咀嚼

一如既往

守候着

那月的私语

在展颜的微笑中

泻下闪闪的忧虑

缓缓伸出的光束

有待三棱辨姿彩

巧听咚咚的泉鸣

触摸大自然的静谧

视其流淌

静静地，远扬

飘逝在千年的角落

独瞧小瞅

平静的海面巨浪滔天

咆哮着它的余怒

慌乱之中奢望着

这不是真实的概念

衰败不是风头的尖端

拆下摇晃

温热，清凉

久经折磨

静息了激荡

羊一样地温顺

树一样地沉默

今生难求前世的约定

美丽折落的是记忆

是被同情的记忆

凋谢在陌生的羊肠小道上

遗忘，难忘

留不住的情随事迁

不禁多了些许面具情人

些许凡俗杂念

无处不在淀染着这个可怜的屋檐

久积已成渍

镜子一样的反射

就这样地倾默

安默：

已经是最后一年了。

直到今天我依然能清楚地记得我们的初见，记得你自顾自地哼歌时那副旁若无人的样子。你真的是一个奇怪的人，总是一副快活的样子，我见到你的大多数时间你都是笑着的。那时候，我一直希望自己能成为像你一样的人，乐观开朗积极向上。你知道吗，我总觉得自己活得那么机械，麻木，甚至从没想过生命可以这样鲜亮这样灿烂，像你。我的手总是常年插在上衣口袋里，直到那年冬天你紧紧握住我冰冷的手，你的手热乎乎的，让我整个人都感到温暖。

生命就是那么奇妙，我从没想过被排斥的我也会和某个人在课堂上偷偷传小纸条谈论一些无关紧要的事情；在下着雨的清晨和某个人撑一把伞去食堂；在考试前夜和某个人挤在学生宿舍窄窄的床上打着手电灯复习……点点滴滴的细节，都让我感到难以忘怀。你让我的初中生涯多了很多笑容，我庆幸与你的相遇，可以说非常感激。我很幸运能成为你的朋友。你是我很重要很重要的朋友，也是唯一的朋友。

我很珍惜和你在一起的时光，今年是最后一年。中考后我们会去不同的地方，不同的学校。起初我总是不愿接受这些，每次想到未来我都会茫然，不知所措，我不知道我有没有勇气独自面对新的生活。我几乎对你形成了一种依赖，每次只要紧握住你的手，我就充满了自信和希望。那

尊敬的领导们、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是半山中学八年级的贺先志。我演讲的主题是《生是中国人，死化中国魂》。

当你看到国旗冉冉升起时，心中是否无比自豪，又是否会想起过去惨痛的回忆……

1842年8月，英国踹开了中国的大门，又因清政府腐败无能，才让英国无情地将人民践踏。鸦片的大量入侵，使得中国人民不战而败……那时起，清政府已不再是保护人们的强大后盾，它只是西方列强侵略中国的工具罢了……

似乎这样暗无天日的日子，将会被一直延续下去，似乎中国人民，将永远会被踩在脚下。

但，不，并不！人民在反抗！从虎门硝烟到太平天国运动，从戊戌变法到辛亥革命，从五四运动到中国共产党的成立！

1921年7月，在一艘普通的游船上，诞生了一个极不普通的组织——中国共产党。它的诞生是中国历史上开天辟地的大事，中国共产党的魅力是持久的、伟大的——北伐战争的团结；长征中的坚持和无私奉献；西安事变中，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决；颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田，再次从人民利益出发，造福广大人民。太多太多的事例，充分体现了一种热爱

早春，清晨的湖泊，碧水微涟。

湖边的高楼，投下自己的身影；楼边的柳树，轻抚枝头的芽苞；树上的小鸟，舒展清脆的歌喉。楼上的人儿，捧一壶花茶，呷一口这如水之静。

斯静如此，是陶潜饮酒东篱的悠然遐思。俗世无归，五柳宅边归隐，衔觞赋诗，饮酒成篇。

斯静如此，是醉翁寄情山水的无穷之乐。贬职如何？幽山净水里逍遥，野簌成肴，文思千古。

斯静如此，是东坡小寺漫步的烟缕愁思。谪官之痛，月夜竹影下释怀，携手友人。感慨万千。

斯静如此，是刘梦得的惟吾德馨。何陋之有？鸿儒往来，与我言欢；苔痕草绿，陋室成铭。

淡泊以明志，才有了“采菊东篱下，悠然见满山”的怡然自得；

宁静以致远，才有了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳心语。

诗情引亘古，贬谪之苦遗留在历史的年轮，佳作为词，淡泊作曲，普一支岁月之歌，唱一曲如水之静。

斯静如此，何以浮躁。

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《东方之龙》！

“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国……”每当听到这首歌，我总会心潮澎湃，难以抑制住内心的激动，因为中国是东方之龙，而我们是龙的传人！

中国是四大文明古国之一，它拥有5000年悠久的历史，一直维持到今天，从未泯灭。

想当初，文天祥不愿弃宋投元，朝南跪拜，慷慨就义，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这样的千古名句；岳飞钢针刻背，精忠报国，一生以收复中原为己任；林则徐严查鸦片，进行持续23天的虎门硝烟。看今朝，鲁迅弃医从文，用笔主张正义，唤醒民众；毛泽东领导红军推翻反动统治，建立了新中国，让人民当家做主；苏步青弃文从理，救亡图存，振兴科学，只为了救国救民。是的，他们都是爱国者，为了祖国的发展，不惜放弃自己崇高的理想，不惜奉献出自己年轻的生命！

没错，任何艰难困苦都不曾压倒我们中国人的脊梁骨！最能见证这一点的便是世界上举世闻名的25000千里长征路啊！这是怎样的一条路啊——田间地头、山间小道、矿山深处、雪山草地、万水千山……这又是怎样的一幅情景啊&mdas

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《同心共筑中国梦》

一个国家需要梦想，一个民族需要希望，为实现伟大复兴的中国梦，为全面建设小康社会，中华儿女从未停下追逐的脚步。

一个世纪以来，多少仁人志士舍生取义。历史的长河中，留下了林则徐、李鸿章、孙中山、陈独秀等一个个追梦者悲壮的身影。1840年的鸦片战争，使中国跌入深谷。梦的种子，正在长长的暗夜里，悄悄发芽。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”有人说，19世纪是美国的世纪，20世纪是英国的世纪，而二十一世纪，则是我们中国人的世纪！

到2020年，我国将全面建成小康社会，同心协力助力人们打赢这场贫困攻坚战。

梦在前方，路在脚下。重庆市实施的“暖冬计划”，使高山地带的孩子们不会再因寒冷而生冻疮；江西赣州的“一对一”扶贫政策，不让一个贫困户掉队；“北斗”导航卫星发射成功，标志着我国北斗系统由区域运行向全球拓展的启动实施，他们的征途是星辰大海……

空谈误国，实干兴邦。中国梦是一个长长的梦，不是三年五年，也不是十年八年，而是一个承前启后的梦，一个前扑后继的梦。有“七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自2016级四班的一位同学，今天我给大家准备的演讲题目名叫：我的梦，中国梦。

一说起中国梦可能大家都听过，因为习总书记经常说中国梦。中国梦，毫无疑问就是属于中古的梦。中国，是由多个小家主成的；那么，中国梦呢？

中国梦是由千千万万个小梦想而组成的一个大梦，一个国家的梦想。

我的梦想是长大后能够成为一位人民教师。给祖国的花朵施肥，给祖国的花朵传授知识，让他们能够茁壮成长。

知识，是生活的罗盘，没有了知识，你便会失去方向；知识是改变人命运的阶梯，缺乏知识你的命运便不会改变；知识，是通往成功彼岸的一道桥梁。

我愿用自己的全力使这些孩子能够掌握知识，从而走出大山，回报祖国，感恩社会。小孩子是祖国未来的希望，只有他们好了，祖国的未来才有了希望。

梁启超同志曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富……”

是呀，只有少年强大起来，少年富起来，祖国才会有希望。中国梦的实现主要看这些孩子们的梦想，主要看他们，他们才是未来的希望。毛泽东曾说过：少年是刚出来的旬日。我愿成为让孩子们实现梦想的垫脚石，让他们吸取我毕生的知识来完成自己的梦想，回报社会。

中国梦的实现要靠他们。而他们的茁长成长

陈老师是我小学的语文老师，她帮助了我许多，也教会了我许多。其中，锻炼思维能力就是她教给我的。

在小学五年级时，她来到了我们班。那时，我算是一个话挺少的学生，上课很少主动举手发言。但是，陈老师发现了我的问题，便立刻询问了我。

一天中午，上完语文课，陈老师便叫我到她的办公室去。瞬间，我心慌了，心想：难道我做错了什么？作业写错了？还是考试考砸了？但军令如山，我怀着一颗忐忑的心，七上八下地走向办公室。来到陈老师身旁，她便拿了把椅子让我坐下。那时，我的手心直冒汗，生怕一会儿便遭到雨点般的面批。可并非我所想的那样，陈老师开口的第一句是：“你是不是听不懂我上的课啊？”嗯？我一脸震惊，但又不敢把我内心的不安说出，连忙答道：“没有啊，您的课很生动，我都听懂了。”立马她脸上的焦虑烟消云散了，和蔼地说：“那你听懂了，就要大胆把内心的想法在课堂上表达出来，这样你的思维才会更加活跃，明白吗？”我认真地点点头，离开了办公室。

回到教室，我心中再度疑惑：举手发言，可我一般不举手呀，我也不想举手呀，真难办！但第二天，陈老师就发布了一项新命令：每天的语文课中，大家都要积极举手发言……

同胞们！

日本侵略者正把铁蹄践踏在我国东北，南京大屠杀中无数中国人丧生，中华民族已经到了最危亡的时刻。我们是北方的雄狮，我们一旦觉醒，将是无比强大，让我们唤起民众，一起投身到这场抗日战争中去。少年强则中国强，让我们一起把侵略者打回他的日本小岛，夺回我们的东三省。

中国人就要活得有骨气，活的坚强勇敢给小日本看看。他们如野兽向我们扑来，在南京大屠杀中，小日本连年过八十的老人都不放过，才满月的小孩也用无情的刺刀向中国人刺来。他们这是向我们宣战，我们要团结起来应战，非得拼个你死我活，绝不能屈服。

同胞们，让我们勇敢站出来，与他们进行英勇的斗争。小日本就那么点人，就把我国东北三省给夺走了，我们要虎口夺食，把东北夺回来。就因为我们没有骨气，才让日本人成立了满洲国，我们该醒醒了，让我们唤起民众，因该团结起来一致抗日，一鼓作气，打他个措手不及，把他们赶出中国，做我们自己的主人。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

我从不甘于沉默，守望着，幻想着属于我的瞩目，我想喧叫，想呼唤，唤出我的桀骜。

我从未补课，孙老师的写作成了唯一的爱好。好似萌芽后的成长，缓慢却又有力。但自幼学的记叙文却让我觉得无助，当我想呐喊，想呼唤，却又不知如何从那唯一表现的字里行间突现我引以为傲的大彻大悟。随着心智的成长，渐渐不甘于一板一眼的沉默，几册记录本上标题的千篇一律，纵使控制自己安于现状，心中却对更高的境界趋之若鹜。

直至那个新词的出现：散文。我早就明白会有这样一种力量带我冲出禁锢。它没稳住我焦躁的心，反而使自己丧失了本来的思想，听老师在台上眉飞色舞地说起那些名篇，好似让我明白了新的方向，新的起点。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

我渐渐开始了努力，还记得一次次上网查询，阅读那些文章，搜索那自己的突破与异于平凡的高度。每每守望那片世界，心便阔了些许，神色便静了下来。我不禁感到欣慰，以及莫名的兴奋。

生硬地搬上战场，起初便全军覆没，我还不以为然，一次次固执地写出看似华丽的篇章，却丧失了文字原来的魅力与生命。

我庆幸这份痛击足够惨烈。语文成绩下滑不少，却一次次成了作文上的无力，还孤傲地蔑视那些仍沉于低俗的文形。但终究，一次次的作文显得空洞无比，虚伪浮华时，我感到了丝丝惆怅，好似失去了过往浸于情