籽 读音

看庭前花开花落，宠辱不惊；望天上云卷云舒，去留无意。人生亦如树籽，落地，生根，发芽，开花，结果，老去，只留下一片唏嘘与叹息。

十月的秋风有些微凉，吹动着熙熙攘攘的人群。校园里早已没有了春天的万般娇艳，也没有了夏日的绿荫成片，只留下一排排光秃秃的树木和一席席枯黄葳蕤的落叶。然而，在落叶掩映之中，小小的树籽却引起了我的注意。

当穿着花花绿绿的男女同学从我身旁走过，我却久久伫立在学校的花坛前，内心久久不能平静。

拨开枯枝枯叶的掩映，映入眼帘的，是一颗颗小巧可爱的树籽，尽管有的已经被泥土掩埋，可依然有许多暴露在外，远远望去，一颗颗错落有致地排列在花坛，有的嫩黄，有的深棕，有的雅黑，好不热闹。

我弯下腰身，捡起一颗树籽，细细观摩它的纹理，发现它竟是一件精美绝伦的艺术品，细密的纹理有规律地刻在它的椭圆的身体上，里面虽然藏进了污垢，但仍旧无法掩盖它的美丽，我看着它，仿佛它也在看着我，露出了可爱的笑容。

我之所以喜欢它，并不全是因为它的美丽，还是因为它勾起了我的回忆。

是啊，不光是我，我们每个人的童年，不都如这树籽一样，无忧无虑，无拘无束吗？每天徜徉在爱的泥土中，感受花的芳香，草的芬芳，和花儿们一起快快乐乐的做游戏，累了就躺下，听听鸟儿们一展歌喉，渴了有雨水送来的甘甜，

每个人都有成功的事，而且成功之后就会感到很幸福。

到现在为止，我有一件最成功的事让我颇有成就感和幸福感，那就是学习电子琴并且考过了十级。

开始考一级时，由于曲目很简单，所以轻轻松松就会了。每次受到老师的表扬，我的心里总是美滋滋的，好像学习音乐就是让我幸福的。

但是，考到四级时，曲目就变难了，又是和弦，又是节奏和速度，显得很不好弹。可是我没有放弃，因为我有一个坚定的目标—考过十级！

经过不懈的努力，我终于考过了四级。

我的下一个“对手”更加强大，那就是六级。因为有点枯燥和更难得原因吧，我已经有一个“琴友”退出了“征程”，但我和另两位“战友”要继续“战斗”下去。

终于，在一年的勤奋和汗水下，六级也在我面前“倒下”了，我欣喜若狂，因为我收获了第三本音乐考级证书。

短暂的喜悦和幸福过后，八级已经成为我的下一个目标。因为作业多了，练琴挤占了很多玩的时间，我曾经犹豫过，但我能让八级把我打倒吗？经过了枯燥和难耐，经过了坚持和期待，经过了奋斗和冲击，八级又到了我的身后，而和我相伴的战友又有一个掉队了。

终极目标是十级，我

在我的童年中，有很多很多趣事，这些趣事就像串联成一条没有尽头的无名石子路，每一件趣事犹如一颗晶莹的石头！那么夺目，那么耀眼！

记得在我五、六岁的时候，妈妈买了好多我最爱吃的橘子，我狼吞虎咽地吃起来，吃了一个又一个，吃得津津有味，连说话都说不清楚了，一张口准会喷你一脸的橘子水，保证你会闻到一股超浓的橘子味！

突然，“咳！”，我居然把一粒橘子籽吞到肚子里了，我努力地捶着胸口，还把嘴凑到垃圾桶旁边，试着把橘子籽吐出来，可是不管我怎么努力，橘子籽就是吐不出来，憋得我满脸通红。我突然想起，妈妈曾说过：种子在哪，就会在哪生根、发芽、结果！糟啦！橘子籽是橘子的种子啊，我更加紧张了，额头上的都渗出豆大的汗珠。“这可怎么办啊？要是橘子籽在我的肚子里长出橘子树，那我的肚子岂不是……”想到这里，我更加害怕了！“哇”地一声哭了起来，妈妈闻迅赶过来，我像遇到了救星似的，大喊着：“妈妈，快叫医生给我做手术……”妈妈丈二和尚摸不着头脑，忙问我发生了什么事。我把事情的经过讲给妈妈听，又担心地问：“妈妈，橘子籽到底会不

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

大家都说：“各民族要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。”我就有一个民族亲人，他叫叶力江，他是一名哈萨克族小男孩，我俩这颗石榴籽虽然不在一个班，但却经常抽时间在一起玩。

记得有一次，肉孜节到了，他们家请了很多哈萨克族亲人，他也邀请我去了。

一到他家，他们就用“库吉”（稀粥）招待我。我不知道“库吉”是什么。叶力江就给我介绍道：“这是‘库吉’，是用肉、大米、大麦、奶疙瘩还有一些食材混合煮成的稀粥”。“哦！”我吃惊地说。

说完，叶力江就带我来到餐桌旁，桌上有“纳吾热孜”饭（是用小麦、小米、大米、面、盐、肉、奶子7种食品做成的）、马肋条灌肠、马肥肠、马碎肉灌肠、马脖肉、马盆骨色肉和其他肉类等，真是太丰富了！

我们吃完饭，叶力江带着我从一个阿乌勒到另一个阿乌勒，走家串户，吃“纳吾热孜”饭，唱“纳吾热孜”歌。我还和他的家人朋友互相拥抱、祝贺新年。叶力江还告诉我：“冬天宰牲畜时留下的头，一直要保存到此节，奉献给老人。老人呢，也口念祝词，愿你的牲畜满

值得感动的事情并不一定要惊天动地，生活中藏着许多微小的感动，不经意间出现，就可以带给我们温暖和前进的力量。

——题记

收拾东西时看到之前常常用来记录题目的本子，不经意间翻开，却发现大多不是我的笔迹——米黄色的的稿纸上是密密麻麻的演算和证明过程，还有一张张的电路简化图……将本子从头翻到尾，看到很多也想起很多，心下触动，不经意间便将我带回考前的那段时光……

下午三点钟的阳光斜斜洒下，洒在操场的金属栏杆上反射出耀眼的光芒，洒在学校红绿相间的塑胶跑道上，洒在正在塑胶跑道上奔跑着的同学身上。描绘出的青春气息和明媚感觉正在肆意蒸腾、发酵……正是中学时代应有的样子。

但这些耀眼明媚的阳光和蓬勃的青春气息并不能够穿过长长的走廊和略显茶色的玻璃窗来到我们身边。作为一名初四生，五月体考过后就再也没有了体育课，并且随着六月的迫近，时间显得越来越紧迫。每个人都想抓住最后的时间和机会把自己的潜能发挥到极致，偌大的学校对我们来说似乎只剩下了一间小小的教室。这间小小的教室对我们而言是最后的试炼场，每天迎面而来的各类卷子就已经是我们的全部。

作为一个学习

我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……，地球诞生至今已有四十六亿年。四十六亿年漫长的岁月，才造就了这么一个鸟语花香的世界。可是，作为万物之灵的人类竟然无休的毁灭赖以生存的环境，乱砍乱伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿产，肆意排放工业污水，于是绿洲消失了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡了，这时，蓦然惊醒：人类只有一个地球。

在这个原本蔚蓝的星球上，绿色曾经是让我们最动心的色彩，它象征和谐生命。它代表着理想的生存环境。但这一切已悄悄发生了改变。因为人类自私、贪婪、愚昧，自然遭受了疯狂的劫掠，成为一种奢侈的梦想。那么，谁能够让我们重温这绿色的回忆？那就是人类自己，只有人类改变了对自然的毁灭性破坏，这个星球才会和谐平静。

地球造就了人类的文明，我们理当回报她，但有些人不满足地球母亲的哺育，贪婪地想榨干她的血液。于是沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲没了无数的家园，森林变得光秃凄凉，清纯的河水变得浑浊腥臭，清新的空气变得浑浊不堪，地球在颤抖，在泣血。真不敢想象，我们人类再这样下去，这个世界将会是怎样的景象。如果有一天，人类的生存面临了危机，到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地

相信朋友们一定都吃过火龙果吧：鲜红的果皮，雪白的果肉，果肉里，镶嵌着一粒一粒黑芝麻一样的籽。火龙果树为仙人掌科的三角柱属植物，原产于巴西、墨西哥等中美洲热带沙漠地区，属典型的热带植物。因其外表肉质鳞片似蛟龙外鳞而得名。火龙果美味可口，特别是炎热的夏天，从冰箱里拿出一个火龙果来，剥去果皮，咬上一口，那清凉甘甜的感觉立刻使人感到惬意无比，舒服极了。

火龙果好看又好吃。可是你知道吗？火龙果里面的籽还可以做微型盆景呢！这是真的吗？我可从来没有听说过的啊。可是婶婶在一家出版社工作，知识面很宽，她说的一定没错。但我还是半信半疑。为了验证真假，我决定亲自试验一下。于是：

第一步，切开一个火龙果，用牙签小心翼翼的把黑芝麻粒大小的籽挑出来；

第二步，找来一个小盆子，从花盆里挖了一些土放进盆子里；

第三步，把火龙果的籽撒在盆子里，上面再覆上一层土。

做完了这些，我把盆子放在我的书桌上，浇上一些水，然后就静静地等着奇迹的出现。在此后的几天里，我每天都要去看看盆子里的变化，想象着小苗苗究竟是什么样子的。

一个星期过去了，奇迹终于出现了：小盆子里钻出了许多绿色的小嫩芽，每棵小嫩芽的尖上都戴着一顶“小黑帽”。又过了两天，几乎所有的果籽都发芽了，嫩绿的小苗有2

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

【篇一：我想这样对你说作文】

那天，在家中，我看到一个短短几分钟的小视频，有所感触。视频的内容是：一颗豌豆与一棵松树子，那颗豌豆经常欺负松树籽，松树籽也法反抗它。而豌豆每逢碰到松籽后就踢到松树籽，然后显出一副高傲得一点样子得意的样子，根本不把松树籽放在眼中，可松树籽每次都不服输。

当时我就在想：那颗松树籽为什么不躲着豌豆呢？明明可以避免自己受到伤害，自己不如豌豆就不要去与他争斗啊！实力不足，还要在那里逞强，真是挺傻的呀！

但是接下来就让我改变了对松树籽的看法，产生了新的感触，有一天，松树籽对豌豆说：“我们不如都钻到土里去，看谁能长得更高大，怎么样？豌豆答应了，于是他们一同钻进了土壤中。松树籽长成了参天大树，树叶繁茂，根茎粗壮。而豌豆却只是一棵小苗，对松树来说，豌豆苗是如此的弱小，是如此地经历起暴风雨。

一个弱小的松树籽有如此大的潜能，能成为如此高大的大树，更何况一个人的能力？

豌豆我想这样对你说：“虽说你发芽前比松树更大更强壮，但并不代表你永远都比他强壮。每个人实力不一样，或许初看你实力比它强，但每个人的潜力有所不同，别人随时都可能超过你，你的根在地表，

无法吸收土壤中的养分，而它根基深厚。吸收着土壤中其他植树够不到的地方的营养，