粤语常用语拼音

每个人的家中都有几句常用语，而我家的常用语就是：快去写作业或者快去看书之类的话。

记得有一次，我和弟弟因为一件小事吵架了，爸爸妈妈很生气，妈妈说：“陈安琦，还不快去写作业！”爸爸说：“谁让你出来玩了！”我被骂了。心想：这不是你们让我出去玩的！我大叫道：“我明明才刚刚休息唉！"过了一会儿，我又蹑手蹑脚的走了出去，我心想：还不是让我溜出来了！我把双手举了起来，没想到弟弟跑了过来，正好我把手放下，我打到他了，他哭了起来：“呜呜呜，妈妈，姐姐打我！”妈妈说：“哎呀！你怎么又出来了，写作业的时候长的心思好不好？你才写了多久作业？还不快去写作业？"爸爸又说：“胆子越来越大了，刚刚不是跟你说过了吗先写作业，真是的！”我又灰溜溜地被赶进了房间。

打那次起，弟弟也学会了这招，一跟我吵架，他就说：“姐姐，还不快去写作业？”

当身心疲惫的时候，当满心欢喜的时候，当遭遇挫折的时候，总会让人想到家，想到我们家那两句半的常用语。

“宝贝，吃饭了！”

妈妈一向是辛劳的代表，每天忙碌的生活让她喘不过气来，但每次叫我吃饭的声音却是那么的温馨。一句“宝贝，吃饭了！”总让我感到无比的惬意。繁忙的学习让人置身于紧张之中，吃饭便是一天中最好的享受，每一口食物中都包含了妈妈深沉的爱。

一个周末的上午，我在家写作业，一道题目想了半天也没想出来，大脑一片空白，心中十分烦躁。这时妈妈传来一声：“宝贝，吃饭了！”“哦，知道了。”我有几分不耐烦，随口应着，继续想那道题。不一会儿，妈妈端着饭菜过来了，轻声对我说：“宝贝，吃饭了！”我瞟了一眼桌上，那可全是我爱吃的菜，顿觉五津直冒，肚子放歌。于是，我开始吃饭。说也奇怪，那饭菜了好象满是的魔法，我的心情也轻松了许多，大脑也开始运转了，那道题的思路一下子就全窜了出来。我想，那一定是妈妈的“爱之魔法”。

“路上小心！”

老爸不善言辞，但每逢我要出门，从沙发上、床上、厨房甚至是卫生间都可能传出一句&ld

如果画面已经褪色，我喜欢自己还能在文字里寻到家的温暖……——题记

“家”，一个多么美好的字眼。家是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩……有了家，我们不再害怕；有了家，我们的心不再彷徨；有了家，心中常荡爱的涟漪，家总让人感到温暖。

“今天天气真好”是我们家的常用语，虽然这是一句平凡的常用语，却能维系我们温馨的家。它给我们家带来乐趣，温暖，同时它也是化解我们家矛盾的一把钥匙。

它使我们家充满了乐趣。有一次旅游回来，大家都很累。吃过一顿饭后，大家都不约而同地准备走到客厅看电视。走的最快的是爸爸，他刚走到门口，就听到妈妈在后面喊爸爸：“走那么快干嘛，别想偷懒，快点把碗洗了。”爸爸转过头来，一脸委屈地说：“怎么又是我呢，我这个星期已经洗过两次了。”爸爸突然指着我说：“文，你是小孩，应该你洗，你这个星期一次都没洗。”我挠挠脑袋，说：“今天天气真好啊，衣服应该干了，我去收衣服。”爸爸说

“5分钟”我做事有些拖拖拉拉。不管做什么，总喜欢等一会儿，每次妈妈叫我，“5分钟”便成为了我的常用语。

“黄圣乔，起床啦！”“哦，再等5分钟。”我就是这样，总爱再等等，于是，妈妈摸清了我的这一习惯，叫我时，便有意提前5分钟，这下，我可没办法偷懒了。不过，我也知道自己的这个习惯是不好的，所以，我正在努力改正，相信在不久的将来，“好的，我马上就来”将会成为我最喜爱的常用语，而我的生活习惯也一定会更好。“别着急，慢慢来”妈妈的性情很温和，她常常辅导我的学习。

奥数是学习中的一大难关，记得有一次，我要做五个特别难的奥数题，这五个都是竞赛题和拔高题，又是X，又是Y，还有复杂多变的图形，层层交错，看得我眼花缭乱，做了半个多小时，草稿纸上虽是密密麻麻一大片，但题目却是毫无进展，一个都没做出来。我心里特别烦躁！正当我郁闷时，妈妈走过来了，

“黄圣乔，你先别着急，慢慢来。”听了这话，我好像又被注入了一种新的力量，我充满信心，继续攻克那几道题目。

经过一个多小时的努力，我终于完成了两道题…&

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

由于时代的进步，人类的语言也日渐丰富。不管你是老人、中年人、青年人还是儿童，都一个接着一个走进了网络语言的大门。网络用语这一概念词展露在当今社会，第一时间席卷到了我们这些青少年的口中。比如我们所说的“蓝瘦、“香菇”、“神马”、“河蟹”、“杯具”、“稀饭”等等网络用语，已经在我们的生活中“炸”开了，几乎每个人都略懂一些。因为这类的网络用语，让我们人与人之间的沟通更加贴切、更加亲近。

一个周末，我见天气晴朗，温度适宜，我便约了几个小伙伴一起去打篮球。比赛开始了，对方队有许多大个子，我悲伤地对队友说：“蓝瘦，香菇！”而队友一脸大义凛然地回答我说：“虾米，照样盘他！”听到队友的一串网络用语，那叫一个爽，使我信心陡生。激烈的比赛白热化地进行着，有几分钟，我们被那些大个子欺负得毫无办法，我真“扎心”呀，忍不住对队友“老铁”叹了口气说：“坑爹呀”！“木油事儿，皮一哈&rdqu

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

生活中，我看了什么人不入眼，就会说：“你有毛病！”如我刚做完学校作业，想去弹会儿电子琴，刚打开电子商务琴电源，外婆就大叫起：“怎么还不开始啊！”，被外婆这么一骂，我心里就来气了，没看到我正在做吗？就会很生气的说：“你有毛病啊！”

晚上妈妈回来后，听说了这事，就对我说：“你这样说人家有毛病很不好，不尊重别人，如果你对你的同学经常说这类的话，说多了，以后就没有朋友了。那怕你真的忍不住，也可以婉转的说：”今天你好象有点不对劲啊！”

听了妈妈的话，我点点头说：“知道了，以后尽量改，不再去别人说你有毛病这句话了。“

第二天晚上吃晚饭时，外公说：”你吃饭怎么吃得这么慢啊！“我当时就脱口而出：“你有毛……”，马上我就想起妈妈昨天说的话，昨天我做保证，忙改口说：“你这个人有点不对劲啊！”

看来以后还要继续努力，一定要改掉这个不文明的口头禅。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读