精彩5分钟演讲视频

望着那前后摇摆的海盗船，我不禁有些紧张，来玩这个游乐设施的人很多。我估计他们也和我一样，既紧张又焦急，想迫不急待地再去尝试一下，只听“嘀”的一声，海盗船渐渐地停了下来，人们的尖叫声也嘎然而止。终于轮到我了，此时，我就像打了激素剂一样，兴奋极了！

我朝着海盗船乘坐的最佳位置——船头，马不停蹄地奔了过去，因为船在前后摇摆时，船头是荡得最高的，抢到了“头等舱”，系好安全带后就要开始启动“海盗船”了。这时我的心跳开始加快，感觉就快要从嘴巴里蹦出来了一样，额头就像一个没拧紧的水龙头，不停地流着汗，还时不时地咽着口水，目不转睛地盯着工作人员操纵机器。“准备开始！”只见那个工作人员把手一伸，按了一下红色的按钮，接着响了一声长鸣，“海盗船”就要开始了！首先，船一前一后的轻微摇摆着，渐渐地，浮度越来越大，人们的头发都被那狂风吹向了后端，两边的景色飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知该看向何方；紧接着船上响起了一阵连绵不断、震耳欲聋的声音，耳边开始呼呼生风，呼吸都要费很大的劲。突然，不知怎的在小腹那边有一股令人难以忍受

我们班这学期开始新闻演讲，吕老师要求脱稿讲解，还要讲到一个关键词和收获。

要准备什么样的新闻呢？同学们的新闻各种各样，有保护环境的，如钱塘江江面出现白沫；有关于自律的，如为什么不能玩抖音；还有关于食品安全的，如猪瘟流行。

马上轮到我演讲了，该讲什么好呢？23号放学这天我苦苦思索着新闻主题，刚好听到新闻联播上港珠澳大桥开通的新闻，我灵机一动，这是多么及时、多么鼓舞人心的一条新闻啊！

我认真的搜索了网上的新闻，习主席出席了港珠澳大桥的开通仪式。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接珠海市和澳门，总长约55公里，设计使用寿命120年，能抵抗8级地震和16级台风，是一项了不起的超级工程。

这条新闻里，我看到了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，我感到非常自豪！课前演讲是一个丰富我们见解，锻炼个人语言表达能力的好机会！

十分钟虽然干不了什么，但是对于我们小学生来说，十分钟却是精彩纷呈。

盼星星盼月亮，终于把下课盼来了，一下课一群男生围在一团玩“狼人杀”，已经“死”了的人在旁边哈哈大笑，想：这家伙明明是女巫，却要说是预言家，哼！

咚咚咚咚，谁呀！哎呀，又是那个谁，挺着个大肚子拿着把扫把在追一个男同学，他可是个灵活的胖子，他的技术可以去当特工了。

两个女同学站在一旁说话，我也去凑合一下。一个问：“你喜欢什么颜色？”“粉色。”“那你喜欢在哪里玩？”“游乐场。”“你最喜欢的明星？”一个女孩犹豫不决地说：“我谁都不喜欢，我喜欢自己！”“那你的口头禅是？”“哦，那好吧，也行！”一位女同学嘻嘻地笑着说：“你在游乐场拿着一朵粉红色玫瑰对自己说‘哦，那好吧，也行。’”正在喝水的我不小心被呛到了。

一转过背，发现我们班上的破音小王子，正在唱着噜啦啦噜啦啦，一会儿发现唱不下去了，又在唱着：“海

有一天，吕老师站在讲台上对我们说：“同学们第一轮演讲已经接近尾声了。我现在要公布第二轮的主题——新闻，这一次的演讲没有那么简单，大家不但要脱稿完成，而且还要找出一个关键词，并说出它的意思。，”

然后，吕老师便根据早上看到的新闻给我们介绍了怎样说好这次演讲。首先要概括新闻内容，然后谈谈自己的感受找出关键词，最后按照关键词说它的意思。

后来，第二轮演讲开始了。同学们的演讲都很精彩。但每个人对关键词都有自己的理解。举个例子来说，今天的关键词是科技和保护。

我对“科技”这个词的理解是：科，是左右结构的字。右边的斗，有两个点和一个十组成。那个十，就像是一台现代化的机器；两个点，是正在机器上加工的东西；左边的禾，就是加工完的物品。用现代化的机器做出来的物品，就是科技。技，很像一个人用手在纺线。技，一般指技术。用现代技术造的东西就是科技。

“保护”的“保”就是左边的人保护着右边的人。“护”就像一个人用手保护着自己的身体。这样，就能很好的理解这个词了。

演讲很快就要轮到我了，我一定会认真准备的。

今天上语文课时，老师让我们用一分钟的时间，写生字表二。老师就开始给我们记时间了。我们像闪电一样飞快的写字。老师说：“停！”我们就停了下来。我说：“一分钟过的可真快啊！”老师叫了几个同学问道：“你写了几个字啊？”我就说：“一共写了18个字。”

回到家，我看见妈妈在转呼啦圈，我说：“妈妈我来给你数60个数。”妈妈就开始转了起来。我也说：“停！”妈妈也停了下来。妈妈自己数着，共转了100多个。我说妈妈真厉害！

我在家里用了一分钟干了两件事：第一个是扫地，我拿起了扫帚，就开始扫。扫完了，妈妈说扫得很好很干净。我还干的第二件事就是摆书、整理书橱。我把每本书都放得整整齐齐，妈妈说我摆的还可以。

我要说：“一分钟很宝贵，一分钟过得非常快。我一定不要浪费时间，一定要珍惜时间！”

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我要演讲的题目是：不忘初心，方得始终。

相必大家都听过一句话：“不忘初心，方得始终。”但又有多少人知道它的下半句“初心易得，始终难守”呢？是的，正如这句话所说，梦想容易得到，但又有多少人能有始有终，完成梦想呢？

“坚持”一词说起来简单，做起来难。在说长不长，说短不短的人生中，我们正处于一个最美好的时期，也正是人生中一个最重要的时期。有人说：“八年级是个分水岭。”八年级学习是否努力会直接影响到九年级乃至中考的成败。况且八年级的学习相对于七年级，难度提高了很多。经常会有同学因无法适应而成绩下降。也正是有人在八年级的学习中无法坚持，被“吃鸡”“王者农药”等游戏深深吸引，无心学习，导致与成家好的同学之间，差距越来越大。

卓远班的同学们，在八年级这个重要的时期，让我们学会坚持，为自己的初心拼搏，为自己的理想高中努力！让我们有始有终，实现梦想。为卓远班争光添彩，加油！

大家好，我演讲的题目是：要学会控制负面情绪。

假设，你就是电视上被人用枪顶着的人。那一刻，你会有怎样的情绪？肯定是恐惧。在众多的情绪中，恐惧最不受我们欢迎。我们经常说：“希望人生从此免于恐惧。”其实，恐惧也并不是一无是处，它会让我们学会躲避，学会反败为胜，关键在于你能否控制情绪。

除了恐惧，我们也会产生悲伤。悲伤让人情绪低落，甚至了无生趣。我们经常说：“希望人生从此免于悲伤。”其实，悲伤也有好处。它可以使我们学会更深刻地体会与思考。

心理学上曾有一个著名的实验：同一件事情问不同的两个人群。一群人刚经历了快乐，一群人刚经历了悲伤。结果，前者回答任性，杂乱无章。后者却能冷静地思考，做出最正确的回答。所以，情绪无所谓正面与负面，只要你能控制它，就能为自己所用。

可是，日常生活中，我们很难成为情绪的主人，反而常常被它控制。怒火燃烧时，失去理智；悲伤欲绝时，深陷抑郁。我们要冷静下来，学会控制情绪，控制了情绪，才可能拥有完美的人生。

同学们，我们正处于青春期，情绪容易躁动，要学会控制情绪。这样在学习的道路上，才能走向巅峰！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是：知错就要能改。

错误，是每个人都会犯的，有的人会去改正，还有的人却是继续放纵。

米开朗基罗·梅里西·达·卡拉瓦乔是一位离经叛道的画家。卡拉瓦乔的一生醉人、危险而又充满了谜。

在年轻时，他干两周的活儿就能大摇大摆逛一两个月，还有一个仆人跟着，总是准备争吵打斗，因此狼狈之极。

在1606年5月29日，在决斗中，卡拉瓦乔刺杀了一个年轻人。在赏金猎人的追捕下，在逃亡中，卡拉瓦乔深深意识到自我的错误并开始改正。最后，在主教的保护支持下，他回到那不勒斯。他寄给主教作品《大卫手提戈利亚的头》。画中，竟将自己的脸画在戈利亚的头像上，请求得到特赦。在卡拉瓦乔诚恳道歉下，终于被特赦。

同学们，在我们也犯下错误时，需要像卡拉瓦乔一样努力改正与弥补。只有这样，我们才能得到他人的认可与尊重！

卓远班的老师、同学们：

大家好！我要演讲的题目是：我们要保持好奇心。

好奇心人人都有……对于刚刚出生的孩子而言，世界上的种种都是新鲜而令人惊奇的。但对于许多大人们则不然，因为现在有许多人都把这个世界当成一种理所当然的存在。

对于小孩而言，这个世界一直都有一些不合理。

在这里，我想和大家分享一个《苏菲的世界》中的故事：

有一天早上，爸、妈和小同正在厨房里吃早餐。过了一会儿，妈妈站起身来，走到水槽边。这时，爸爸飞了起来，在天花板下面飘浮。小同坐在那儿看着。你想小同会说什么？也许他会指着父亲说：“爸爸在飞。”小同当然会觉得吃惊，但是他经常有这样的经验。爸爸所做的奇妙的事太多了，比如爸爸会在每天早上用一个奇怪的东西刮脸。因此这回他飞到餐桌上这件事也没有什么特别。转身一瞧，你想妈妈看到爸爸像没事人一样漂浮在桌上会有什么反应？她吓得把果酱罐子掉在地上，然后开始尖叫。等到爸爸好整以暇地回到座位上时，她已经需要急救了。可为什么小同和妈妈有如此不同的反应呢？这完全与习惯有关，妈妈知道人是不能飞的，可小同则不然，他并不知在世界上能做什么，不能做什么。

不过，遗憾的是，当我们长大时，不仅习惯了地心引力，同时也习惯了世界上的一

“5、4、3、2、1……”看着那正慢慢移动着的钟表，我在心中默念起来，希望下课的铃声能够快点儿响起来。“叮——，叮——”钟声终于响了起来。

铃声响起之际，班上那几个调皮的男生，便不顾老师还在讲台上讲课，就迅速地从座位上跳起来，想要去别班拉拢人一起打篮球。篮球场上的状况可谓是十分激烈。那篮球一会儿落到张三手中，一会儿便又被李四趁其不意给抢了过去。可李四刚嘚瑟不久，便又被王五耍了手段绊了他一脚，球便从他手中溜走了。王五刚想去接球，球却早已经在溜走的时候被另一个人接走了，然后就是朝着球网一投，投进了……在操场上踢毽子比赛的激烈程度也不弱于篮球场上多少。毽子本班只有三个，所以同学们不能同时玩，一旦毽子落下便会有好几个同学争先恐后的去抢，毕竟你玩的多，踢的毽子的个数也多。因此，我们便可以看到踢毽子同学的嘴角总是不禁地上扬起来，再加上踢毽子的动作，总是这儿跳一下，那儿跳一下，这样子看起来滑稽极了。再看那“小树林”里，你总能看到好几个同学在那追追打打的。一会儿是你追我，一会儿是我追你；