精彩的舞台剧作文

大家都会笑吧，笑一笑，十年少。今天我们阅读馆作业班就来举行了一次“大笑舞台剧。”

这个游戏一共有三回，第一回是“笑脸热身操”。规则是老师在电脑上显示出一个有关的词语，让我们做出这个词语的意思。游戏一开始，电脑上立刻显示出微笑这个词，我马上嘴角一翘，眉毛一弯，还露出内颗牙齿，真有微笑的感觉。

接着，电脑上又显示出憨笑这个词，大家都说不懂。原来，憨笑就是朴实天真的笑；马上，电脑又显示出了“哈哈大笑”，教室里立刻乱成了一锅粥，全是连绵不断的“哈哈”声，我更是笑得东倒西歪，要不是老师叫住我们，我们估计早把屋顶掀翻了。

第二回是“说笑”。就是每组的每个同学都各说一个和笑有关的词语和成语，看谁说得多，如有一组说了一个词语，另一组三秒内说不出来的话，就算说词语的那组赢。大家你一个，我一个，弄得“战火纷飞”，最后还是我们第一组赢了，我们第一组的所有人都高兴得不知道应该怎么形容。

第三回是“笑词竞猜”——让两个同学上去表演一个关于笑的词语，让下面的同学猜是什么。老师叫了两个同学上

今天，我得了一封表扬信，与以往不同，这次不是因为考试得到的，而是与伙伴们共同表演舞台剧获得的。

时间回到一周前，老师临时宣布全班同学分为四个小组表演舞台剧。准备的时光如流水飞逝，很快就到了正式表演当天。等待的时光又总是那样漫长，直到中午才轮到我们上场。我既兴奋又紧张，心怦怦直跳，背上也开始冒汗。

我们小组所有成员一字排开，简单地报幕后便有序地回到自己的岗位。我与其他几个同学开始了旁白朗诵，因为事先有过排练，所以我们开始得很顺利。这时，我们的“三颗纽扣”——朱锋缓缓上台开始了表演，他做了几个动作，都很形象，也十分真实，书本里的“三颗纽扣”应该也就是这样了吧。朱锋真棒，不愧是我们的“男一号”！我打心眼里佩服他。

又读了一会儿，小余上台了，他的背脊弯着，头上戴着深蓝色的帽子。不用说，这是那个孤老头子。那顶帽子挡住了小余的脸，窗旁的同学看不清是谁在表演，都在问表演者是谁。谁实话，我要是事先不知道这老头是谁在演，还真看不出来他是小余。说台词时，小余还将自己的声音刻意压低，表现得有些颤抖，真是惟妙惟肖、神形具备。大家都被他逗得捧腹大笑，当然，除了我们组的组员。我们也

我忘不了这个舞台，更忘不了在这个舞台上的这场舞台剧。因为它的成功，凝聚了我们的汗水！

上周四，徐老师大声说到：“这篇课文《‘三颗纽扣’的房子》我不讲！”同学们抓了抓脑袋，有的在议论纷纷、有的在沉思、有的还没有回过神。“安静！”徐老师继续说到：“这篇课文是让你们用舞台剧的形式来表演！”顿时，欢呼声、尖叫声响成一片……接着，徐老师宣布：“下面开始分组和选导演！第一大组为一组，导演为朱韵翰；第二大组……；第三大组导演为杜政熹；第四大组……”

叮铃铃下课了，杜政熹大声喊到：“三组的分角色了，三组的分角色了！”我噔噔噔地走到杜政熹面前激动地说：“我演什么，我演什么？”“不要着急，我来安排。”杜政熹不慌不忙地说。“走！到六班门前的小操场选角色。”我跑到小操场，杜政熹组织好大家：“何奕乐当……徐嘉孜当助手。”&ld

瞧，我们班教室外挤满了同学，他们在干什么呢？只见他们手捧一张张稿子，感情充沛地读上面的文字，时不时地还会做一些动作，使情景更加生动。原来，这是同学们正在为星期五的舞台剧班队活动精心策划呢！

老师将班上的同学分成8组，每组将选出一位导演和评委，导演主要负责找剧本和对演员的指导，评委们将在活动中为各个剧组的演出打分。我们这组经过认真地商量后决定由我担任导演这个重要的职位。没有当过“导演”的我有些怕自己干不好，但还是决定大胆尝试。

老师通知我们的那一天，我马上选好了旁白和主演，并构思好了大概要什么样的剧，虽然导演一职我初次尝试，但并没有像无头苍蝇一样到处乱撞。当晚，我熬夜把稿子赶出来了，是把一篇感人的故事改编而成的，看着这篇稿子，我自豪感马上爆棚了，飞也似的跑到客厅里拿给家人看。听到了他们对我的夸奖时，我高兴得活蹦乱跳起来。

在学校，我们也没有一刻歇停的。每次下课后，总是钱张裕第一个到教室外的大树下等我们来排练，要是我们没出来，她就一个个地把我们叫出去。还有一次排练的时候，我们见杨欣然的稿子上写满了密密麻麻的红字，都是对朗读的一些有用的帮助，而且没有一个字是多余的。有了这些同学们的帮助，我们演得越来越有进步，这也使得我们信心大增。

今天乾西小学的操场上，锣鼓喧天，歌声飞扬。原来是浙江婺剧艺术研究院“婺剧进校园”活动走进了乾西小学。

这次婺剧进校园总共有四个节目，分别是《三五七》、《天女散花》、《变脸》和《抬花轿》。我最喜欢的是变脸这个节目，变脸是婺剧的特色之一，这个节目由国家一级演员周聪表演的。

表演开始了！周聪身穿蓝色袍子，袍子上海绣着一条条栩栩如生的金龙，他脸上戴着一个红色的面具缓缓的走上了舞台。只见他慢慢抬起右腿，左手朝自己的脸前一挥，仅仅是一秒钟，他原本红色的面具竟变成了蓝色的！这还不算难的，更精彩的还在后面呢！他跳下舞台，头向后一扭，再转过头来时，他的面具竟变成了孙悟空模样的面具。他又跳上舞台，拿起旁边的一根铁棍，这根铁棍在阳光的照耀下闪闪发光，就像是传说中的金箍棒。

他学着孙悟空抓耳挠腮的样子，说实话，还真像西游记里的孙悟空。他将手里的铁棍旋转起来，那速度让同学们不约而同地发出声声赞叹，他手腕的灵活性远远超出了常人，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！过了一会儿，他停止了旋转，将手向上一扬，又变成了猪八戒模样的面具，他肥头大耳的样子逗得大家哈哈大笑。

音乐戛然而止，但我们还沉浸在精彩的表演中，久久难以忘怀…

“哈哈，哈哈哈哈……”“真好玩！”大家一定会问：今天的校园怎么如欢乐的海洋一般？让我来告诉你们吧！今天下午我们正在看有趣，精彩的课本剧呢！

到了下午，同学们怀着激动的心情拿着凳子，排着整齐的队伍进入操场，一来到操场就看见很多表演的工具，我发现一只很大很大的箱子，脑子里闪现一个大大的问号，这箱子里藏着什么秘密？我怀着好奇心继续等待。

我盼星星盼月亮，终于等到了课本剧的开始，课本剧所讲述的是一个叫小逗号的故事，其中那只“小青蛙”说话非常有趣，逗得台下的同学们“咯咯”地笑，我也笑得前俯后仰，这个故事讲的是小逗号非常喜欢听故事书爷爷讲故事的事情，我也知道了那只大箱子原来是个故事箱子，里面装着许多有趣的故事，《东郭先生和狼》、《狐狸和乌鸦》，故事书爷爷用心良苦用故事教导小逗号改掉调皮捣蛋的坏习惯。

“啪啪啪”在一阵阵掌声中，一个个精彩的故事就完美的结束了。我们看得意犹未尽，期待着下一年的课本剧。

上过多次舞台，却又可曾秀出精彩？

一向成绩优异的我，仅仅因为一次家庭作业错了几道不该错的题，就成了同学的笑柄，老师也不再像以前那样信任我了。

难道辉煌已经一去不复返了吗？我不甘心，我要在自己的舞台上秀出精彩。

晚饭过后，约上好友一起出去走走。一路上，我倾诉着最近发生的事。他聆听着：“没有关系，或许你已在别人的舞台上跌倒，但你还能在自己的舞台上表演啊！”我想了想，真的可以吗？

不知不觉，我们走到了广场，“我们到这里来干嘛？”好友问道。我把视线从脚尖上移到前方，漫不经心地说：“不知道，反正就四处转转吧。”

于是，我们就在广场了随意走动，人很多，周围明亮的灯光似乎和我的情绪不符。广场正中的一个大花坛吸引了好友，“不如我们去那边看看吧。”他提议道。我欣然同意了。

花坛里有各种鲜花，红的，黄的，淡粉色的。但最吸引我的还是中间一圈未开的花，它们大多是白色的，与其他盛开的花相比，它们小了很多，我很好奇：为什么别的花都开了，唯独它们没有开放呢？

我等着，广场上的人渐渐少了，终于，一朵白花开了，是那么的突然，仅仅在我转头的一瞬间，就倏地开放了。“好像是昙花哎！&rdq

【篇一：舞台作文】

每个人都有属于自己的一个舞台，站在舞台上，尽情地演绎自己美丽的人生。把最成功、最精彩、最美丽的一刻绽放于大家。

在舞台上，成功地做一位主角，在背后必定要付出很多很多……正所谓：“台上一分钟，台下十年功。”人生如同做戏，想要把它做好，就要加倍努力。失败乃是成功之母，哪个人未尝试过失败呢？跌倒了，不怕，只要坚强地站起来，就能把困难打倒。

曾经的我也是一位弱者，站在舞台上也显得黯然失色，无法尽情地发挥。三四年级时，我的写作能力非常差，因此我的语文成绩一落千丈，从此便对语文失去了信心，甚至想放弃。就在这个时刻，老师的帮助、妈妈的鼓励仿佛一道温暖的阳光，照耀着我，让我重新站起来，重新认真刻苦地练习写作文。暑假时，我每周写一篇作文或日记，写完了，妈妈帮我修改，教导我怎样写好一篇作文。日子长了，我的写作能力日渐进步，开学的第一次测验还拿了高分呢！就从那一刻开始，我每周都写一篇作文或日记，这个习惯一直保留至今。

演好一场精彩的戏，不单单是主角我自己的努力，更要感谢我母亲的关怀。是她从旁的指点和教导，才会有这如此精彩、成功的我。让我在我人生的舞台上绽放得更加精彩、自信！

【篇二：舞台作文】

人生如戏，

一笔，一墨，一纸，一砚，有墨香缱绻而来。我知道，这便是我自己的舞台，自己的精彩。

阳光惨淡，堆叠的试卷忽地变作了一片莽莽无边的盐碱地，冷意直射进我心底。我心烦意乱。想起书法班还有一幅字作业要完成，可如此烦躁的我，又如何心平气和地写好字呢？那本属于我的舞台又在哪里呢？

我终还是拧开了墨水瓶，墨香如初雪般落下，一寸一寸，沁进宣纸的纹理，一层一层，弥漫整个屋子。它好似沿旷野流淌的小溪，又宛如隋山崖而下的泉水。我小心翼翼地将墨水倒入素白的瓷碟，拿起平日最爱的狼豪，写下第一句：

静如躁君。

我从《道德经》中选出这句话，原也是无心之举，只是恰好翻到。书上印着赵孟頫的小楷，端正得如眷鸟佛经，有一种说不出的向往。可这，毕竟是他舞台上的精彩，并不是我。难道，我的舞台便如同那份精彩一起消失了吗？

阳光自窗格一点一点渗透进屋，给宣纸镀上了一层金边。回想起儿时练字的日子：笨拙的我总是拿不好笔，每当展示作品时只能垂头丧脑地躲在角落里，可我却没有放弃，歪歪扭扭的一笔一划终是在苦练中变得赏心悦目，秀出了属于自己的精彩。正如——

一花枯萎，黯淡不了整个春天；

一星划过，陨落不了整个星空。

思绪回笔。

我望着还未干的墨迹，找回了从前并未有过的欢愉。我缓缓运着手腕，笔尖微

指尖轻扣，琴弦微动，伴着身旁花开烂漫的初桃，和着初春的第一场雨，看着身边那样肯定的笑容我明白，这是我的舞台，我会在这里秀出精彩。

翻开日记本，我不知滋味地写下一行字：我曾经是个小提琴手。

风吹来一丝挑花香，香气的刺微使我鼻酸我默默将头埋进臂弯，任泪水从眼眶中坠落在纸上，烟湿“小提琴”三个字。在几天前的比赛我中出现了失误，原本最被看好的我在比赛中太过紧张，“咯噔"——琴弦断了，乐曲在一个令人不舒服的音中戛然而止。我只感觉一股热流从胸腔中上涌，仿佛奔腾的岩浆般一路冲向头顶，拉扯着我的耳鬓，使我的脸涨得通红。结果可想而知，我输了。

电话铃声打断了我的颓然，我尽力提起精神，“喂？”是我的小提琴老师：“愿意出来走走吗？带上琴如何？”我明白我的失利让我们俩都不振作，确实需要排解一番。只是带琴做什么？

我来到约定的公园，细密的春雨正下着，乌云堪堪遮往天空，像极了我的处境。老师站在亭子里向我招手，我走进亭子，看了看周遭重被雷声和雨点压迫着的挑花，不禁惋惜：“多灿烂的花心，多芬芳的香气，可惜风头正盛却被摧残。”老师兰不说话，笃自