系在风筝上的童年拼音

童年，像一本书，记录着我们成长的点点滴滴；童年，像一串铃铛，每当记忆的风迎面吹来，它就会“叮叮铛铛”地奏出欢乐的曲子；童年，更像一条河，载着我们成长的故事流向远方……

那时我才上一年级，那是一个星期日。

天气很好，太阳高高地挂在天上，天空蓝得像顺滑的丝绸，微风在空中悠闲地逛来逛去，正适合外出游玩，哥哥带我去放风筝。

我们买了一个特别漂亮的风筝，我爱不释手，不舍得放出去。我对哥哥说：“我不想放这个风筝，它要是挂到树上怎么办？那不就拿不下来了吗？”哥哥说：“你买了风筝不放，要它干什么？如果挂在树上，我保证给你拿下来！”看着我眼中高大威武的哥哥，我放心地把风筝拿出来，拴好线，抛向空中，哥哥拉着我，我拉着线，飞快地跑起来。那天的风也很给力，不大不小刚刚好，风筝一会儿就飞向了高空，我欢呼起来：“飞起来了，风筝飞起来了！”

风筝在天上飞，我拉着长长的线在地上跑，心情也一下子飞到了云彩上，我仿佛跟风筝一样飞上了空中，在蔚蓝的天空中飞翔……

突然一阵强风吹来，风筝打了一个趔趄，俯冲下来，挂到了一棵树上，我的话竟然应验了

我们究竟是爱上了某个人，还是爱上了爱情，要不然就是爱上了深陷在爱情中的自己。

或许只是一次无心，你我也动情很久，痴迷很久。 陌路相逢，相视一笑，便注定此生有缘。

不是一切故事都有一个完整的结局。我知道，自已不能选择命运；我不想挣扎，挣扎只会是徒劳；倾诉，也只是凝结在心底的一种习惯。黄昏、树下，约我的是伤痕累累的夕阳，以及站在夕阳背影里的你。

与你微笑一次，是一种误会；与你相视许久，是一种磨难；与你动情一次，是一生苦涩的结局。 渐渐的我明白，一些东西是有缘的，一些东西是无缘的。 就把未完的爱当成一张船票，错过一程风景就换另一程。 遥遥的注视，默默的关心，远远的一声问候，守候在心情的岸边。

当我无意呻吟出这些句子时 才明白你我不过是一笑的缘分。我是习惯了在你名字上找一个出口，经过你的注视，可以缓解，可以给忧伤找一条逃路。世上一切都是有时限的，过去的，再也无法回归。今天的存在，意味着昨天的继续，惊觉这一切后才发现守候很可能是一程孤寂。爱情再繁华，只不过是一捧细沙，全部收起只不过是一狠心。

记下每一段爱情的始末，在发生和结束的日子里悄悄画一个圈系在我的手腕上，再用你幽怨的眼光给它涂抹黯淡的颜色。从此一边走一边忘，叮叮当当，似是故人来。如果陌路相逢，许多陌生的面

我的童年在秋千上荡过。

每逢假期就喜欢住在奶奶家，那儿好玩的事特别多。不必说春暖花开时游戏花丛听鸟语闻花香，也不必说在水暖风轻时泛舟湖畔捉小鱼钓小虾，单是坐在秋千上任微风拂面阳光溢暖，就有无限情趣。

“最是一年春好处”，轻轻地晃着秋千，哼着熟悉的曲子，那是童年里最动听的旋律。荡着荡着，心情比春光更多几分明朗；荡着荡着，心湖比春水更多几分明净，阳光洒在脸上暖暖的。

秋千上的童年满载着希望。

“晴空一鹤排云上”，坐在秋千上，我竟突发奇想的要和鸟儿比高，将秋千越荡越高。我的笑声引来了一个女孩，那个女孩想和我比谁秋千荡得更高，我并不认识她，但她笑得更亲切，我便点了点头。两架秋千被我们荡成了两个平角，两个女孩对视一笑。她向我抛来一块糖果，我接过，含在口中，甜蜜了心房。孩子的友谊就是这么简单。

秋千上的友谊写满了童真。

这个秋天似乎比以往长些，难道是因为有朋友做伴的缘故？不管怎样，秋千还在荡着，这次我抱着我妹妹。又是那个女孩漫步走来，她唱着：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”我应和着：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面…&hell

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“呜呜……妈妈我不要在这儿画画。”我带着既陌生又害怕的心情哭诉道。“宝贝，画画就是玩呀，你一定会成为一个优秀的小画家。”妈妈温柔地安慰我。就这样，四岁那年，我在昙玥美术工作室开启了我画板上的童年。

昙玥美术工作室在鲁迅故居的后院，跨过狭窄的小桥，走进大门，一个四合院式的建筑映入眼帘。一片约有十来个平方的小竹林坐落在房子的西南侧，竹林边上种着几株丝瓜，丝瓜的散蔓沿着竹竿爬上了屋檐，好似一个淘气的孩子窜上了屋顶，四处张望。在竹林的东侧有一个三十多平方的天井，地上铺着饱经沧桑的石板，雕刻着各式花纹的古石凳儿，看似凌乱实则有序地摆放在天井中，给人一种古朴典雅的美感。在院子南面是一堵黑瓦白墙，把院子和百草园分割开来。墙头爬满了郁郁葱葱的爬山虎，墙边的紫藤好像弱不经风的少女，依扶在墙上微微喘气，给人一种别样的美。下课时，这儿便变成了我们游戏的天堂：“抢凳子”、“跳格子”、“写大字”、“捉迷藏”……每一次都可以听到我们欢快的笑声，它就是小画家们的“百

童年就像断了线的风筝，飞走了，愈来愈远，愈来愈模糊。

——题记

一个晴朗的清晨，收获一米阳光，打开窗户，温柔的微风抚摸着脸颊。“一日之计在于晨”，早晨，当然是美好的。可看看桌上的一大堆作业，心情顿时灰暗了。“唉，还是赶快写作业吧，要不……”压下内心的渴望，坐了下来。

突然，一只风筝落在了窗前。正准备伸手去拿，一个小女孩跑过来说：“姐姐，这是我的风筝，还给我好吗？”我笑着说：“你的东西当然要还给你了，拿着，快去玩吧。”小女孩笑了，却不走，“跟我一起玩，好吗？”我看了看面前的作业：“不了，姐姐看你玩。”

看着小女孩快乐的身影，不禁想起了我自己。

时光倒流，多长时间以前，我不也是那个踏着清晨第一缕曙光，哼着童谣，背着“白雪公主”书包去上学的那个小女孩吗？多长时间以前，我不也是那个嘴里叼着草莓味的棒棒糖，在秋千上荡来荡去的小女孩吗？

细数着过去的时光，美丽的岁月在指缝间悄然流逝。曾在小路上骑着单车飞驰而过，身后洒下一路欢笑；曾对着旷野大声歌唱，到

远处，稻田在阳光的浸染下向四周无意识地散播着一个个光晕。蓝天上，蓝白色的风筝飞舞着，与天空的颜色融合在一起，难以分离。一个女孩在稻田里奔跑，银铃般的笑声入人心扉，那笑容纯得让人无法正视，仿佛在这世上不存在痛苦，没有绝望。她一直注视着高空中的风筝，目光中不掺杂一丝迷离，有的只是决绝，梦想着能有人陪她乘坐风筝，飞向天际，在这样的年华。

一

那个女孩的名字叫做桐，村里的大人们在很多年后仍不会忘记性格刚烈的她。

11岁那年，母亲拿着竹竿狠狠地抽她，村里人都来劝母亲松手，但桐没有低头，眼眶里没有湿润的眼泪，只有身子骨直挺挺地站立着。母亲气得塌坐在地上，手中的竹竿滚落到一边，哭得仿佛心中的信仰都在这瞬间崩垮。而桐好似打了场胜仗，兀自转过头，冷冷的目光扫过母亲，讽刺的意味将她得意的内心暴露无疑。

夏桐的父亲有着天下所有农民共同的特点——朴实无华。他不善言语，黝黑的皮肤与健壮的身体在风吹日晒的日子里，在辛勤耕作的时光中练就，每天日出而作，日落而息，这便是他的生活。

母亲是个干练的家庭主妇，照看小孩，烧水做饭，唯一的乐趣是织毛衣，所以她的副业便是拣自己织的毛衣卖。母亲是个身材丰腴的女子，这一点，在弟弟出生后尤为名明显了。

二

7岁以前的桐过的着实幸福

抚摸一下童年的风筝，心不由一动，思绪万千。

色彩鲜艳的“蝴蝶”被两根木条撑着。两根色彩斑斓的长“尾巴”垂到地上。风一吹，便飘动起来，仿佛要飞的样子。旁边缠着线的木条上留着我童年的指痕。看到它，我的心好像也随它一起飞向蓝蓝的天空。

乍暖还寒的早春，大自然展现出蓬勃的生机。万物争做春天的主角。星期天一早，睁开朦胧的眼睛。太阳公公已经驾着马车乘着早霞来到人间。此时的我哪有心思呆在家里做作业。我拿着风筝，和爸爸妈妈兴致勃勃地来到小南湖。

“蝴蝶”随着风，从我的指尖滑向天空。“快，放线！”爸爸妈妈似乎也变成了孩子，跟着风筝跑。我欢快地笑着。风筝越飞越高，我的心也越来越远。

童年的风筝，你是我儿时的牵挂，是你带我走进儿时的歌谣，是你代我在碧蓝的天上打探人间。

我不能忘记那首歌谣：风筝啊，稻香是唯一的城堡。随着风筝继续飞翔。快，快飞，小时候的快乐我知道。不要哭，飞翔吧，飞翔在高高的天空。童年的美好浓缩在小小的风筝之上。

碧蓝的天空是一块无边无际的大幕布，上面不知被谁细心地绣上了一朵朵精细的云儿，还附带着一个巨大的火球——太阳。它无情又肆意地散发着灼热，刺眼的光芒。很热。

但是就在这样一个炎热的天气，我在田野里放起了风筝。那自由的感觉，真爽。

还依稀记得那一天的情景。

我揣着我的风筝。那只风筝说不上大，但也不小，成一个等腰梯形状，两边各有一只单翼的金蝴蝶，翼上沾着一些灰尘。一看就知道，它已经“退出江湖”数年，这一次，它将重新“出山”，重展雄风！

找到了一个较为空旷的角落，一手牵着线，一手握着风筝，静静地等待着。等待风来。“呼——呼——”一阵清风掠过田野，令人神清气爽，那只握着风筝的手自然地松开，原本拖在地下的线顿时绷直了。风把它送入了天空妈妈的怀抱。那对沾有灰尘的双翼被风轻轻抚着，焕发着生命的光彩。但，风总会吹过的，停留的时间那么短暂。前一刻精神饱满的，享受着自由的它早已是垂头丧气，似乎只有自由才能带给它无限乐趣，才能使它满足。

我走过去，轻轻拾起它，抚摸着它的翅膀，默默地发誓，我会帮助它的，会让它与天空妈妈再次相逢，享受它应有

小时候，妈妈总是在三月时带我去放风筝。小时候的我，看着迎风飞翔的风筝总有一个愿望：有一天能飞得像风筝那么高。可是，现在的我，每当看着风筝飞起来时，都会若有所思：线的这头是母亲，线的那头是我，这线就是母亲对我深深的爱，她总是一收一放，生怕我落下来。

我对小时候的记忆非常深刻，那时候，妈妈总是带我到处玩，游乐场、公园、河边、田野……那时的我，心中充满了快乐、幸福，我多么希望我永远都会那么快乐、幸福，就像天上的风筝，自由自在，无忧无虑。

可是，到了三年级，妈妈就变得非常严厉了，我每天都要额外做妈妈给我布置的那些总也做不完的习题，弹那些总也弹不完的乐谱，一切都变得枯燥无味，我开始讨厌妈妈。在妈妈的心中，似乎只有分数和名次，其余的一切对她好像都不重要。现在，我才体会到怀念的滋味，我怀念那片小时候的天空，怀念那自由自在的风筝。可惜，风筝飞走了，于是，那片天空也不会再回来了。

可恶的习题集，是它夺去了我的风筝，是它夺去了我的天空。我伤心极了，把窗户打开，一个五六岁的小女孩映入眼帘，她正和她的妈妈放着风筝。她脸上那纯洁的笑容我好熟悉。哦！原来，我也曾经拥有过这样的笑容啊，可惜，这笑容再也回不来了。突然，小女孩哭了起来，我听见她对她的妈妈