紫微星垣读音

众生有苦，万物有憾。崖有断壁岸有缺，美玉总带瑕。不过，你若稍加留意，便会发现：那崖岸上有青松迎风傲立，那断垣处有鲜花含笑欢唱。

人，生来是不同的，有的人经历的磨难更多。白血病患者中，多为儿童。他们年轻幼小的生命中遭逢这样的不速之客，给他们带来的不仅是身体上的痛苦，更有心灵上的折磨。河南一位白血病儿童的父亲，见到女儿不好好吃饭，他放弃了自己的工作，做起了女儿的专职护理。他未下过厨，可是为了女儿，在与切板一次次较劲之后，竟做出了愈加可口的饭菜。在此之后，他创立了“爸爸厨房”，供这所医院所有白血病儿的爸爸们使用。他让这里所有的患病儿童享受了一份特殊的父爱，让孩子们重拾生活的希望，更加努力地活着。上帝将苹果咬了一口，在这缺口上，爸爸们用爱将其护住，让苹果持久地散发出了苹果的芳香、新生的希望。

有一位王妃，她并不是贵族出身，甚至低过常人。年少时候遭受性侵，在心中留下了深深的伤痕，成为她挥不去的阴影，此后她走上了叛逆之路。她曾在国民面前给青少年演讲时坦承，自己经常抽烟喝酒，进过戒毒所，那是她人生灰暗的一段时光，找不到人生一点点阳光。可是当她得到了王子厚爱的时候，她这才发现自己并非一无是处。她不再掩饰自己的过往，当她与世间的美好相遇的时

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

序

话说那东方中华，有一上海，号曰“魔都”，自是最繁华所在。忽有一日，雨疏风骤，紫微星北移，一切都预示着不寻常的气象。俄而，一帮派横空出世，名曰“共享”，该帮派皆是大善之人，一心为黎民百姓服务，其中有以“共享单车”宗支为最，该族宗嗣皆着一席明黄，故江湖又称其为“小黄车”。如今，小老儿且为诸位讲讲这共享单车的风流韵事。

壹

晨光熹微。一女子于杏花微雨中，遗世而独立。一双水眸流转，温婉中透着一缕若隐若现的期许。伴着一阵浊风，公交车徐徐驶来，女子微微抬眸，眼中的犹豫一闪即逝。车门在她面前开启了又闭合，发出沉闷的声响。她在等谁？等车？还是等他？片刻，她惊鸿一瞥，余光瞥见一抹明黄，心情霎时大好。每日清晨，他总伴着这抹明黄出现，如果说他是盖世英雄，那共享单车便是七彩祥云。只见那少年眉清目秀，于街角将共享单车安置妥当，向她走去，唇角勾勒了一抹好看的弧度，笑意直达眼底，漾起温柔一片。那一瞬花开，岁月静好，现世安稳。

看官，那共享单车即便利了百姓出行，又做了一回月下老人，贯穿一段人间佳话，也算是修得圆满，不妄来尘世走一遭了。

贰

如今却说那共享单车独得百姓恩宠，便开始努力开枝散

一

从前有一个星球叫做小微星，那里的东西什么都很小，甚至用放大镜都看不到。有一天，有另外一个星球的人们向小微星发动了战争。

小微星有两位公主，一位是姐姐叫娜微，拥有彩色元素继承人的使命，一位是妹妹叫娜琳，拥有冰元素继承人的使命。两位公主逃亡到那星球。那星人的眼睛很好，那里的王子发现了她们，并把他们带回王宫。

两位公主发现了她们在王宫里，王子对娜微说：“你能不能嫁给我？”娜微说：“不行。”

“为什么不行？”王子问。

“因为我的爸爸妈妈都在小微星。如果你不叫他们过来，我就不跟你结婚。”娜微说。

于是，两位公主想出了一个主意。她们要一起拯救小微星！

二

王子发现，伤害小微星的星球的名字叫做恶魔星，想要去那个星球要越过刀山火海，于是王子和两位公主去了恶魔星。

来到恶魔星的时候，她们的飞船遭遇了袭击。她们穿上防火衣，走着路来到恶魔城堡。恶魔城堡的恶魔人发现了他们，他们被抓进来。

三

恶魔大王恶狠狠的问她们：“你们闯进来干什么？”公主说：“我要打败你们！”

“不可能的！”恶魔大王说。于是，两人发起了战争，打了三天

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

昨天，我和我的朋友李垣李垣辰进行了一场正规的羽毛球比赛。

比赛是21球一局，三局两胜为冠军。

比赛开始了！

我先发球。李垣辰一个轻巧的捞球把球打了过来，正好，这个球较高，我用了一个扣球回敬了他，而李垣辰竟然用一个反拍将球打了回来，我用捞球给他回过去，他先来了一个假动作：装着很使劲的样子，结果轻轻一打，球过了网。我急忙向网边扑去，球拍虽然碰到了球，但没有过网。一比零！

啊呵！他竟然先赢了一个球！咋回事？他向来是我的败将啊！

我没有气馁，心想：反正就这一个球是这样，我肯定有机会反超他的。

谁知，他又连胜七个球，八比零！

我都快懵了。但这有什么用？看来我有些轻敌了。我下决心一定要赢他。

我小心地对待每一个球，然后用尽了“坑蒙拐骗”各种招数，终于以20比15拿到第一局的局点。可是李垣辰也不是吃素的，你来我往，我扣他挡，讲比分追到了20平。

李垣辰发球。他一下发到了网上，自杀！轮到我发球了，谁知竟然回报给他两个自杀！

最后他还是以24比22先胜了我。

没事儿，我会扳回来的。

第二局一开始我就进入了状态，一路领先一直打到了17比13。我想这一次我基本上赢定了。

我发球。我先骗了他发一个软球，他一个鱼跃捞了起来。我给他打了一个远球，想他该倒霉了，他却倒着跑了

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读