紫甘蓝的实验报告

今天，我兴致勃勃地来到作文班。刚进教室就看见桌上放着两半柠檬，白色的粉末和一杯紫色的液体。看到这些，我又陷入了无穷无尽的想象中，老师今天葫芦里卖的又是什么药？这些柠檬是给我们吃的吗？今天难道要做实验？这紫色的液体到底是什么……好奇心驱使我拿起这杯紫色的液体闻了闻，一股熟悉的味道，好像在哪里闻过，可就是想不起来了。这时，同学们也都围到了一起，议论纷纷着。

过了一会儿上课了，老师说：“今天，我们来做个实验，叫‘颜色的奥秘’。”同学们手舞足蹈地欢呼着，教室里瞬间热闹起来了。

实验开始了，老师小心翼翼地把三分之一的紫色液体倒入了另外一个杯子，为了让同学们看得更清楚，请了一位同学帮忙把杯子举着，老师拿出一半柠檬，慢慢地往里面挤了几滴柠檬汁，有几位同学生怕错过了奇迹，挤到了最前面。“哇！”同学们纷纷叫了起来，原来，加了柠檬汁的紫色液体，从底部慢慢变成了红色。老师轻轻摇了几下，紫色液体全部变成了红色，教室里顿时炸开了锅，有的说这是化学反应；有的惊叹道这太神奇了；有的和同学讨论着；还有的乞求老师告诉我们这是为什么！

第二次实验，老师和第一次一样，倒了一点紫色液体，只

天再高又怎样，踮起脚尖更接近太阳。

——题记

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时蓦然瞥见绝美的月光。

如果有一天，我们再遇见，还会不会责怪时间的荒唐。如果有一天，我们各自远走，那只能说明光阴还不够漫长。很多年后，我们一定会想起，这些青春里的微茫和盛大。

向上吧！少年。奋斗吧！少年。中考倒计时的日子，每一分每一秒都过得那么的紧张、急促。快节奏的生活早已被我们全然接受，哗哗的翻书声，沙沙的写字声，浅浅的呼吸声充斥着整个教室。每个人都忙忙碌碌，每个人都在用热血书写青春，用行动续写未来。翻开时间的背囊，迎风翻开了一本时光日记，赫然醒目的是一张“实验报告”。

《关于青春是否值得奋斗的实验报告》

实验名称：研究“青春”的性质。

实验目的：探索“青春”分别于“懒散”溶液、“追求”溶液、“奋斗”溶液反应所生成的“物质”。

实验器材：托盘天平、三只大试管、药匙、“青春”颗粒、&ld

早晨在睡梦之中就被电话铃声惊醒，被告知参加区里组织的新教育实验专家报告会，虽是感冒的很厉害，但还是欣然前往了。

出来听讲就有收获，W领导的一句开场白就很新颖。他说，本次报告会的主题是：新教育，新学校，新教师，新家长。一句话就把新教育的“新”字给全新的解释了，教育周围的各个方面都应该是新的，而不仅仅是教师、学生。他提出的要求是：精心听讲，潜心思考。这句话，让我想起了胡锦涛总书记对教师的嘱托：精心教书，潜心育人，用的是同样的前两个词语。

第一位专家是为年逾70的老者蒋自立，是李镇西老师的老师，从他的教育故事来看，还真有李镇西的影子。在上个世纪6、70年代，这位蒋老师就知道给学生照相，合影，留下学生珍贵的资料。从他的作法来看，还真有现行的新教育的影子。我们相信，这对以后的李镇西的教育之路肯定会有影响。从上个世纪走来的老教师，他的教育思想和现在的时代平行，应该说，还是很前卫的。另外，经历了文革那个时代的洗礼，他更对人生有着自己的看法。他说，欲望是人性的本质；与其烦躁，不如适应；与其逃隐，不如参与；与其抱怨，不如歌颂。人世间所有的问题都是可以解决的，社会总有光明和黑暗的地方，教师的职业倦怠其实就是对人生的困惑。这些想法，现在回想起来

每一朵开出自己生命意义的花朵才有资格绽放，而它们常常被忽略。它们不屈膝求得万众瞩目，只是在某个清晨披着露水散发清香悄悄降临。

多年前的一个雨夜，怒吼的风撕扯着雨帘，白桦树的树冠摇摆着像一头发怒的雄狮。树木在暴风的摧残下呻吟不堪，有些枝条因向风暴“屈了膝”被无情地折断。我身披雨衣往家赶，在单元楼门前无意间瞥到了一盆被丢弃的盆栽。花盆里稀少的土壤中斜插着一根枝条，极像出生婴儿的枯黄的头发，毫无生机，笼罩在黑暗里死气沉沉。我内心一阵感叹，想到春日里复苏的树木，由内到外散发着生机，枝丫像青年健壮的臂膀，撑起一片蓝天。它们享受着人们的赞美，接受春风温暖慈爱的抚摸……可是眼前的这根枝条，饱受狂风的欺凌，被主人无情地抛弃，显得那么无依无靠。我不屑地将目光移开，一边心里想这株植物明天一定会七零八落地枯死，一边扭头离开了。

几天后，我惊讶地发现奶奶竟把那盆没人要的枝条搬回了家里。我不满地责怪奶奶：“你怎么把这么丑的东西捡回家，也不怕累坏了你的腰？”奶奶微笑地回答说：“这是蝴蝶兰，看样子还能活呢。”我轻哼了一声：“这盆捡来的花肯定不会再开花了。&rdquo

2013-2014学年度，在各级领导的亲切指导下，又加上我本人的不懈努力，我克服了种种不利因素，圆满地完成了八年级教学管理等各方面的工作，现具体汇报如下：

一、在业务学习方面，继续深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。特别学校领导经常与大家一起讨论、探索教学理念和实践，剖析课堂教学。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。跟大家谈听课和看课间操的感想和体会，努力去转变大家的教育教学观念。组织大家认真学习校本培训材料，提高对探究性学习的认识。指导教师们在总结实践中，努力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

二、 在德育工作，级部管理方面。抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开始，我们环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的开局。一是学。利用开学第一个周的班会和活动课时间，再次学习《中学生日常行为规范》、《常规纪律评分细则》、《校园常规、课堂常规、自习常规》、政教处的德育专题教育计划等法规文件，结合总结假期工作，进行认真地自查、互查。并组织学生进行座谈讨论，再请两方面典型同学起来谈体会，现身说法来教育大家，真正明确要求，增强常规纪律意识，提高遵规守纪的自

一天晚上，我和妈妈在商量第二天早上吃什么。我们到厨房上下里外地找了一圈，发现在角落乖乖躺着几个紫薯，于是就决定用它们来煮粥。

因为家里的电饭煲有预约功能，所以我们只要提前把食材准备好，再把它们放进去就行了。我先把紫薯外面的泥巴轻轻冲洗干净，紫薯表面就露出了一根根短短的小细毛，就像人的胡须一样。接着，我小心地用削皮刀把紫薯的皮削去，露出了紫色的块茎。最后，在妈妈的帮助下把它们切成了一小块一小块的。

要煮粥当然离不开米喽，我从米桶里盛了一小碗米，在水里揉搓着洗了两遍，放进电饭煲，加好适当的水。一切食材已经准备就绪，设定好煮粥的程序，我就安心地睡觉去了。

“滴滴——滴滴——”第二天一大早，我在睡梦中听到电饭煲的叫声，赶紧穿上衣服跑过去。一打开锅盖，发现昨晚还雪白雪白的大米变成了淡紫色的。我用勺子舀一起一块紫薯，吹了口气，放进嘴里，本来硬梆梆的紫薯变得又软又糯，真是好吃的不得了！

记得那是三年级的一个星期六，在阳光明媚，晴空万里的那个下午，生活小区的羽毛球场上传来一阵阵欢笑声，那是我和彭东宸还有许多小伙伴们正在一起玩游戏，我们就像一窝小鸡被突然放出来似的，个个嘴边都流露出了百合花似的笑容，叽叽喳喳的吵闹着。

我们跑啊，追啊……不知踩到了哪个“狡诈”的石头，一下狠狠的把我拌了一跤，右腿膝盖上的皮破了，甚至连里面的肉也受伤了，那些闷了很久的鲜血也趁机跑了出来，不能继续玩了。我只好强忍着痛，一拐一拐的慢慢爬到了六楼（最顶楼），我一边敲着家里的门一边想着：妈妈会不会骂我？如果骂个不停我又怎么办？会不会一气之下不让我吃饭？还会不会再打我啊？正当我胡思乱想之际，门终于开了，我知道余下来的一切都在妈妈的掌控之中，只能硬着头皮，耷拉着头跨进门，然后听到妈妈迷迷糊糊（好像是刚刚睡醒似的）地说“达达，你怎么就回来了？”“因…因为我…我摔跤了。”我结结巴巴的回应着，生怕妈妈生半点儿气，更怕挨打，语气也就变得异常地低落。让我很吃惊的事情出现了：妈妈突然好像很紧张，很着急的样子一下就蹲下来检查我的伤口，她什么也没说，更不

我爬过很多山，有南岳山，有岳麓山，有华山……但我最喜欢的还是我家乡的紫巾山。

为什么叫紫巾山呢？传说，紫巾山上经常云雾缭绕，远远望去，好像有一条紫色的围巾围在紫巾山的“脖子”上，所以人们称它为紫巾山。

紫巾山美丽极了。

蓝天下面，满眼绿色，一直伸向远方，山坡上，山沟里，大路旁，到处都是大树。最高的树有十多米高。树的“腰围”很粗，我张开双臂也抱不住。树的叶子有绿色，有红色，有黄色，枯的叶子随风飘散，落在地上，像铺了一层厚厚的地毯，踩上去有“咔嚓咔嚓”的声音，像一首动听的音乐。远远望去，五颜六色的树叶好像给紫巾山穿了件花衣裳。树的树干有的是弯曲的，像拄着拐杖的老奶奶在休息，有的是笔直的，像个威严的士兵守护着紫巾山。

紫巾山上的空气特别新鲜。几乎每天有人晨练。今天我也带着跟我一起爬山的同学做了我们学校的广播体操呢。妈妈说呼吸这样的空气可以延年益寿。阳光透过树叶的缝隙斜射下来，照在身上暖洋洋的，舒服极了。

我和伙伴们来到紫巾山上的烈士公园。长长的石阶两旁的栏杆上都刻着精美的龙的图案。有的龙吐出美丽的水花；有的龙前爪抵着，各自回首遥望；有的双龙戏珠，所有的龙似乎都

紫马岭公园的景色既壮观又迷人。

荷花池里的荷花竞相开放。荷花的枝亭亭玉立的顶着高傲的荷花，犹如高傲的公主。荷花的花瓣重重叠叠，里面有一个嫩黄色的小莲蓬。一阵风吹过，一池的荷花都在舞蹈，个个穿着白色的衣裳，在阳光底下，炫耀自己的艳丽丰姿。枝长着刺，密密麻麻的。有的荷花还像个害羞的小姑娘，不愿意露出自己雪白的面容；有的只开了几片花瓣，还在睡觉似的；还有的像个青桃，把花瓣包得紧紧的。

桃花树也不示弱，张开了自己醉人的笑脸。从远处看，宛如一片朝霞。晨光中的桃花开得格外喧闹，粉红的脸蛋上带着一丝微笑。一阵清风吹了过来，桃花在枝丫间嬉戏，像一群顽童，争先恐后的让人们观赏自己的姿态。

柳树在湖边开放着。长长的枝条像绿油油细带，二月春风的剪刀裁剪出来的。湖里倒映着自己的身影，好像在整理自己长长的秀发。柳树垂头丧气地弯着腰，在论述着人们不要破坏。

只有无名花独自和茫茫的野草作伴。它生长在一个偏僻的石头的缝隙里，那坚强的芽，等待着同伴的来临。无名花只需很少，一捧泥土就能吐香，给公园增添了许多生机。

我喜欢紫马岭公园，那里有一道迷人的风景。

在我的记忆银河中，有很多耀眼的繁星。它们如一团团火，点燃了我生命的灯；它们如一盏盏灯，照亮了我前进的道路；它们如一条条路，带领我走向黎明……

寒风呼啸的夜晚，暴雨无情地拍打着枝叶，狂风狂扫着落叶，大雨“哗啦啦”地唱，风呼呼地吹。那天正是我值日，要晚点回家，谁知老天爷故意跟我作对，下起了雨，而且越下越大，我又没带伞，只好顶着书包冒雨跑回家。第二天，不出所料我发高烧了，卧床不起。

我看着在客厅急急忙忙地要去上班的爸爸妈妈，感觉伤心透顶。这时，妈妈走进来带着歉意地说：“对不起啊，震灵。都怪我们没时间来照顾你，但你一定要照顾好自己，听见了吗……”妈妈的话匣子一打开，就如洪水般涌来。这时爸爸喊了一声：“该走啦！”妈妈便说了声再见，就跑了出去，我也进入了梦乡。

不知是几点，我的“午餐铃”把我吵醒，我本想下床找点吃的，可一下床，眼前一黑，便啥也不晓得了。

“震震，快醒醒！”我慢慢清醒过来，睁开眼，原来是姥姥，我问：“姥姥，你怎么来了？”“我是来看你的，听你