紫禁城拼音

“飞雪紫禁城，碎玉嵌朱墙”。己亥年正月初十，北京一场预谋已久的大雪降落在紫禁城中，春节的喜气和立春的气息笼罩着整座宫殿建筑群，这场姗姗来迟的春雪仿佛为紫禁城披上了崭新的嫁衣，我漫步雪中，行走于宫，体验着大自然的气息与历史带给我们的力量。

正午时分，我从午门进入，开启了“进宫过大年”主题展览的参观，第一次上午门，饱览紫禁城的全貌。这时伴随我脚步的是漫天的鹅毛大雪，白雪皑皑的殿檐在红墙的衬托下不失庄严的气派。午门城楼内展出的是皇帝与嫔妃们一起过大年的真实记载以及皇家吃饺？家宴所用的器具和清王朝的礼乐制度，在这皇家森严的制度下，我仿佛身临其境在庆祝新年这一热闹的场景中。

饱览完皇宫中节日的喜庆场景，我随着人群下了午门城楼，外面仍是雪花漫天？舞，前来参观的游客许许多多都玩起了打雪仗，欢声笑语充满整座紫禁城，人们都沉浸在这节日的喜气中。

不远处便是太和殿了，很多游客聚集在殿前的铜狮旁，我从近处凝视着人群与这座高耸的宫殿，深刻的被这座宫殿的庄严气派所吸引；游客则凝视着面前的铜狮叹为观止，“这对铜狮真是气派又威武”，震慑着这座举行过多次大典的古老宫殿。即使我走过整座紫禁城也忘不了这被白雪覆盖

这一天，天高云淡，太阳缓缓升起，金黄色的阳光洒在了这个皇城——紫禁城上。整个皇城沐浴在阳光之中。皇城内的亭台，水榭，花园，楼阁，无不体现出美好的气氛。伴随着小鸟的鸣叫，花草的芳香，我来到了这宏伟的紫禁城里。

刚一进入大门，呈现在我眼前的景象出乎我的意料——壮观、宏伟。它的内部有举行国家典礼的三大殿——太和殿，中和殿和保和殿，还有内廷后三宫——乾清宫，交泰殿和坤宁宫。而如今，它们是北京市中轴线的一部分。除此之外，还有一个独立的院落——养心殿。但由于在保护施工，我没有见到它，但是我知道它也是一个供皇帝休息的地方。另外再加上一个御花园和上万个小房屋，这，就组成了紫禁城。

它是不同于民间的四合院的。在紫禁城所有的建筑中，不同形式的屋顶有10种以上。四合院是黑瓦，但紫禁城内的屋顶大多是以黄色为主。除了黄色以外，还有孔雀绿，宝石蓝等五彩缤纷的琉璃。

再往里走，就会见到内廷三大殿之首——乾清宫。乾清宫在整个紫禁城中起到很大的作用，而且是所有皇宫形式的代表。当我站在那里，我为它的宏大而震惊。我身处其中，感到自己十分的渺小。

年关将近，京城内外的年味越来越浓了。不仅仅是寻常百姓沉浸在节日的氛围中，从腊月二十六开始，皇宫中也开始张灯结彩。紫禁城整个开放区域中，春节元素随处可见。故宫博物院特举办己亥春节大展“贺岁迎祥——紫禁城里过大年”，为观众呈现一个充满年味的紫禁城。

我慕名而来，像孩童一样欣喜着，发现着，展品是生活的。衣食住行，吃喝玩乐，笔墨纸砚，锅碗瓢盆，隔着玻璃也能感觉到皇宫的烟火气。春联门神福字压岁钱，好像一伸手就是新年。

这次展览不但是文物展，更是文化展。印象最深的是天灯和万寿灯。立天灯、万寿灯是清代早中期过年最盛大的活动之一。从立到撤，前前后后要使用八千多人次。自道光二十年（1840）被节俭的皇帝取消以来，它们已经消失在历史长河中将近200年。相关文物也早已分散各处，渐渐不为人所知。今天，研究人员成功将它们复原出来，重新树立在乾清宫的台基上下，让康乾盛世的过年景象又重新出现在今天。

仰视着万寿灯，我的思绪不禁飘远……

康乾盛世的某个除夕夜，隆重的上灯仪式正式开始。那时，一定是位地位不低的总管，从乾清门引着众多的太监、宫女到台阶上两边排列，而营造司总管则上行一跪一叩礼，并高喊“

将喧闹抛在背后，留一朵花，一种情怀随皇城在历史时空间浩荡。

故宫那道厚重的高门在帝土背影后关上，因比，每一个人都可进入，跨越皇城那巍峨壮丽地高门，迈进深宫那至高无比的门槛时，到那间在历史的河道奔腾翻滚，记忆一泻千里。

曾经辉煌显赫的紫禁城，尽管如今依旧璀璨纷繁，却成了一道道虚无的城池，白天有喧闹的游客来走，夜晚只剩了开在城内花的影子。二十四位皇帝立在史册里，在自己曾经有过的时空里叱咤风云，而一代代的百官、后宫嫔妃以及宫女只不过是飘在尘风中的一粒粉生，后宫遗在，又能留下多少痕迹呢？

当年时崇祯皇帝迎审还在龙床，李闯王已破而入，在热血沸腾中生上了龙椅。同草寇却击败了他，他们不过一颗在紫禁城的繁星，太快了。甚至连陈圆圆一支霓裳羽女还未完，帝王之梦就席卷一空了。

自此，战乱后便是平静的祥和，大清皇帝的龙蟠御装载了紫禁城近几百年，从几时开始，八旗子弟丢下了刀剑，抛弃了战马，在温柔富贵乡里遛鸟听戏。再提后话，在坚船利箭面前，还记得高头战可和草原跳跋扈的铁蹄吗？

江山不是铁铸的，皇城也不是铁铸的，大清的国土不得屈服于列强的铁蹄，当故宫最后一位皇帝傅仪离开皇宫后，大清就真正结束了，紫禁城就真的是一座亡灵的城池了。偌大的宫殿只留残碎的梦，历史的烟云在紫禁城上空迷漫，所有

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平