紫苏读音

人们往往赞美不畏寒冷的梅花，清高的荷花，淡雅的兰花，富丽的牡丹，可哪有人赞美紫苏？因为紫苏实在太不起眼了。

但就是这么个不起眼的它，他却长满了我们家的周围。每逢过年回到家中，只见一片辉煌的淡紫色包围了四周。而这时，奶奶却总是要提着一个大篮子，拿上一把剪刀去摘紫苏。看着奶奶忙碌的样子，我也泛起了想去摘的念头，虽然那时的我没见过紫苏。

一大清早，伴着清晨凉爽的晨风，我欢快地奔跑在田野间，一路上，各种工具在奶奶的篮子里嘎嘎吱吱作响，仿佛用乐器演奏了一场音乐会似的。各种花与草也在微风的吹拂下摇摆着，这场面，直似“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。

走了一段路，奶奶突然停下了我，示意我蹲下，我发现了一株紫色的植被，叶片上毛毛的但掩盖不了那清晰的纹路，没错，这便是了。奶奶蹲了下来，放下篮子，拿起了手中的剪刀，对着紫苏的叶根处“咔嚓”一声，一片完整的紫苏叶便落了下来，好奇的我捡起它，仔细观察它的纹路，用手触摸一下，感觉就跟奶奶的手一样，瘦小而又干枯，边缘处带着小刺，稍不留神我就会被割到。嗅了嗅，叶子中还散发着一股幽香，就好像这股幽香也是紫色的。

奶奶捡了一会儿站了起来，用袖子是擦了汗水，然后把干枯粗糙的手放在我的肩上

天入深秋，紫苏熟了……

深秋的风有些寒冷，有些寂寞。

我并不情愿和祖母回到老院，每每回到那里，祖母就会流泪，我也不自觉的伤感起来。秋风瑟瑟，吹乱了房角结霜的蛛网，也吹来了一阵淡淡的清香。老院的紫苏铺满了整片土地，我不知这是开了第几年了。

紫苏味微苦，深沉的紫色似一位沧桑的老人，秋风里，一开便是簇簇。时常用作中药解暑，也用作香料醒神。我和母亲每到秋天就急着去公园里采摘紫苏，挂在房里香极了。祖母不懂这些道理，只是从小就明白，紫苏是染布的好材料。

祖母一年四季除了冬天都染布，春天用春花，夏天用夏花，秋天就用白菊和紫苏。白菊是早就晒好了的，只是紫苏要临时采摘。用小刀从茎割下，一下就是一大把，祖母将紫苏洗净，用滚烫的热水浸泡紫苏，再将白净的棉布放进热水里。说来也实在奇特，浸泡了两天的布就这样染成了紫色，带着紫苏独有的清香，也将这院子染了色。

我从小便爱祖母的这双手，大抵是因为长年浸泡在水里，手心格外柔软，一点也不像是年近七旬的老人的手。我所穿的棉袄大多都是祖母染的布，祖母缝的线，那真是一双巧手。祖母就是用这双手轻轻抚摸晾晒的染布，若是秋风吹来，便吹起轻柔的紫烟般的染布，也吹起了祖母鬓边的几丝银发，虽有些沧桑，更多的却是祖母的美，那双手

大家好！我叫紫苏，你们认识我吗？

我的茎是方方的、细长细长的，四面茎的中间有一条小小的凹槽，茎上长满了小绒毛。虽然它不像其他植物一样粗壮，但它却是我的生命线。伴随着根茎向上，依次长了许多枝丫。我们的叶子很独特，边上有一圈锯齿型的轮廓，它们虽然看起来危险，但是它和我内心一样柔软。叶子的颜色也非常独特、好看，一面暗紫色，一面墨绿色，这显得我既低调又有内涵。在诗人的笔下，我还是一道靓丽的风景线呢：“海棠花下生青杞，石竹丛边出紫苏”“紫苏一笑百媚现，万人倾倒最无眠”，怎么样，很美吧？

此外，我还有独特的味道。生吃时，入口微涩，慢慢的，会有一股孜然味在你们口腔喷发。我可以炒菜，特别是做鱼、海鲜等有腥味的菜肴，人们常常用我来去腥，缓解这些食物的寒性。晒干后，我还可以入药，可以治感冒、祛痰止咳、解毒、安胎等。怎么样，我是不是很有用呀？

我也曾问过妈妈，我们紫苏的名字由来。妈妈说这要从神医华佗开始说起。

东汉末年时期，神医华佗在酒店饮酒，巧遇一群青年在比赛吃螃蟹，桌上的螃蟹壳快堆起一座小山。华佗看见此景连忙上去相劝说：“螃蟹吃多会伤胃，还可能引起性命之忧，你们不要吃了。”青年看了华佗一眼，不管不

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

去年，妈妈带来了两株紫苏。我就把它们种在了圆圆的白色的花盆了。

到了寒冷的冬天，紫苏渐渐的枯萎了。叶子也都凋谢了，树枝都干巴巴的，像烧完的火柴棒，一幅萧条的样子。

到了第二年春天，妈妈见两株紫苏并没有“复活”的迹象，就将这两株干巴巴的紫苏连根拔起。我看着空荡荡的花盘，一边想会不会出现奇迹呢，花盆里长出新的紫苏，一边往花盆里浇水。

过了几天，奇迹出现了。空荡荡的花盆里冒出了一点点的绿芽，我欣喜若狂的。我想不知何时种子自己已经扎根于土壤，现在又自己破土而出真是神奇啊！

种子在人们不经意的时候悄悄地在土里扎根，吸取土壤的营养，经历一个漫长而又寒冷的冬天，在万物复苏的春天破土而出。这是一种永不放弃的精神。

我们就像这颗小小的种子一样，需要经历漫长而又艰苦的学习时间。在这段时间里，我们要吸取更多的知识、掌握更多的本领。在最好的时机展现完美的自我！

窗的一边是温暖的家，窗的另一边有阳光、雨露、暴风雪、甚至会有冰雹来袭。相信大家都喜欢温暖舒适的环境吧？这样真得好吗？

一年前，妈妈带回来两株紫苏。随着冬天的到来，紫苏渐渐地枯萎了，到了万物复苏的春天，花盆里又冒出了新的小生命。一共有四株紫苏，我们就把紫苏分别种在了两个花盆里，每盆有两株紫苏。两个花盆的紫苏长得一样高、一样茂盛，非常惹人喜爱！

有一天，妈妈顺手把一盆紫苏放到了窗的另一边。过了几天，我无意中发现，里面的紫苏没有什么变化，而窗外的紫苏高度快达到了原本的一倍，杆子也粗壮了很多，同时开出了美丽的紫色小花。天气渐渐地转凉了，窗内的紫苏叶子一片一片的往下掉，而窗外的紫苏在大自然的怀抱中依然茁壮的生长着。俗话说一场秋雨一场凉，在经历了几场秋雨之后大家都纷纷地穿上了厚厚的衣服。这时，窗内的紫苏只剩下一根根光秃秃的杆子，还都已经是干巴巴的，一幅萧条的景象。窗外的紫苏叶子这时刚刚开始凋落，一片一片随风轻轻地飘落下来，而紫色的小花依然绽放着，在寒风中摇曳。

虽然只有一窗之隔，但是窗内与窗外的紫苏却有着天壤之别。不经历风雨怎么能见彩虹，我们不能做温室里的宝宝，要勇于面对各种”风、雨、雪……“的考验，像窗外的

在万物复苏、春意盎然的四月天，大自然总是无私地给予人类最新鲜的食材。在广宁的田埂上、菜地里，总会看见一小片勃勃生机的紫苏、薄荷、香料。经过冬季的酝酿，在春天吐芽抽叶，焕发新绿。

每当看到如此水灵灵的紫苏、薄荷、香料，总会让广宁人情不自禁地做起最具竹乡特色的菜式：豆豉酱。把鲜嫩的紫苏、薄荷、香料采摘成一把，然后再摘几条番薯藤叶和一把韭菜，把这些新鲜的素菜洗干净切碎，再把一块上等五花腩猪肉切碎，把肉沫混合切碎的素菜在砧板上快速均匀不停地剁碎，让素菜完美地融合在肉沫里。再把豆豉洗干净撒上去，放适量的盐花、生粉，一会功夫，一小碟豆豉酱就做好了。

蒸豆豉酱十分讲究。如果放电饭煲里蒸，一般会焖黄，像猪菜糠一样。因此最好要隔水蒸，锅里的水开了之后放上去蒸七八分钟就可以了，蒸好之后再洒几圈花生油拌匀，豆豉的香味夹带着香料紫苏薄荷的清香扑鼻而来，一碟热气腾腾的豆豉酱可以吃几碗白米饭。

用最亲民的新鲜食材，花一些心思做出的豆豉酱，就能让家人吃得津津有味。在七八十年代，豆豉酱是许多广宁人饭桌上一道奢侈的菜式，那个时候，能吃上猪肉已经不错了。面对一小块猪肉，持家有道的农妇心灵手巧地创设出豆豉酱这一菜式，就是为了让一家老小都能吃上一口肉。这是一道代代相传的美味佳肴，也是广宁

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考