紫藤花布置

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不

二课堂时，张老师念了十几个人的名字，其中就有我。张老师说：“你们要在二课堂期间布置完教室，明天过‘六一’了。”我们欢呼雀跃，我可是最喜欢布置教室的。

张老师从教室拿来一个黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出几丝彩带。我们争先恐后地打开袋子，二十多只眼睛齐刷刷看向袋子里的东西，十分好奇。原来里面装的是各式各样的彩带、气球和打气筒。

开始布置教室了，我和杨紫雲一组，我们两个是负责贴彩带。我说：“杨紫雲，我们要不这样弄吧。先用紫色的彩带，再用粉色的彩带。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”杨紫雲回复道。窗户太高了，我们两人踩着椅子，爬上了铁柜。“啊！”杨紫雲尖叫着，“谁来救救我。”我平淡地说：“别叫，这很高吗？只有一米多高吧。你是不是有恐高症？”她马上镇定下来，深吸一口气，说：“才没有呢，快点开始吧。”我们便开始贴彩带。

彩带很快就被贴完了。“哈哈！”一声笑声传来，我们两人看向正在打气球的男生们。他们有的用打气筒给气球打气

一切似乎在预料之中，在下午开完会后，刚刚回到班内，边听到了邻班的一个事件。

对此，我一点也不意外，甚至觉得是十分正常的。先前，曾经努力探究过，为什么学生会在考试之前表现的要比平时更加的亢奋，而且，是一种极不正常的亢奋。但既没有说服自己的答案，也没有能够说通自己的解决办法。其中的共同点仍是存在的。

首先，是学生压力的不正常释放。学生的所谓压力，在老师看来，是微不足道的。原因或许是老师强加的，或许是真的不大。但是，现在的孩子，在父母的羽翼下，经受不起哪怕一丁点的小小的困难。稍有不如意之处，心情就难以接受。特别是接受2013级的孩子以来，我觉得这些孩子和以前我所带的孩子的最大的不同点就是更加的以自我为中心。其直接原因就是家长们的溺爱，过分的照顾使然。老师稍微的一点批评，学校管得稍微的严一些，就难以接受。

其次，是我们的挫折教育还远远不够。在完全的以应试教育为中心的管理体制下，如果，拿出一点时间来进行其他方面的教育。还真的是没有时间。学校不敢拿出时间，老师们害怕耽误时间。继而形成了单纯以教学成绩为标准的看待学生的唯一的一条法则。学习差的，或者渐渐跟不上的学生，无所事事，形成了一个抵触情绪。其实，这就要求老师么以不同的眼光来看待学生，从多个角度来看待学生的成

萧瑟风吹，携了一缕若有若无的清香。我望着眼前的一片淡紫，心想着，紫藤花又开了。

从我记事起，那片紫藤便待在了小广场上。西边和南边，各有一排水泥架子，后来不知什么时候栽上了紫藤，便把那些架子中间的空档都遮住了，不给太阳留一丝缝隙。酷暑时也就成了乘凉的好地方，常有老人摇着蒲扇坐着聊天，孩子们则调皮地在紫藤上爬上爬下。北面有一排崭新的体育器材，这是去年才安装的。闲时，孩子们也不打打闹闹了，兀自玩起了跷跷板。自从有了这些器材，紫藤就被冷落了，可我却偏爱它。它的主枝微微泛着一种古铜色的光泽，给人一种舒服的感觉。躺在藤蔓上，就像躺在一个大怀抱里。5岁的时候，我便经常到紫藤上玩，累了，便找一个稍大一点的空当，躺进去舒服地睡了。听妈妈说过，我嘴角上还挂着淡淡的笑哩。紫藤也保护我：它的藤蔓就像妈妈的臂弯，温暖，安全。紫藤，已成为我童年抹不去的一部分。

再长大一点，紫藤像陪伴着我一般，也长大了许多。它的枝条通过粗壮的根茎源源不断地输送营养，绽放出旺盛的生命力，弯曲环绕，宛如一位少女在空中展现着她非凡的舞姿。它的身后，是冰雪初融后的一串串银铃般的紫藤花，它们有高有低，像一片由淡紫到深紫的波浪。微风吹过，恍惚中，仿佛能听见一阵悦耳的银铃声。夏日的紫藤叶，如星星一般茂盛，

校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天，老师带领着我们一一看了个个班的布置，看得我眼花缭乱，不过我最喜欢的还是五年（3）班的布置。

走进五（3）班的走廊，最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物，眼睛蓦然间就亮了。二话不说，我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物，像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇！好可爱啊！”这是一盆有着心形叶子的植物，它的叶子呈嫩绿色，一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了，去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。

真是“不看不知道，一看吓一跳”啊，里面的布置更是别具一格，让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上，贴着一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围，贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片，基本上都是和艺术紧密相连。其中，那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。

时间过得很快，参观的时间一忽儿就过去了，我们也就各自回到自己的教室了。

清晨，刚下过雨，空气里还弥漫着水汽，我早早地来到了教室里。

坐在教室里，我随手打开了窗户。突然，一阵沁人心脾的花香飘到教室里，钻进了我的鼻孔。我忍不住把头探出窗外，呈现在我们眼前的是一片醉人的景色，校园里的紫藤开花了。

紫藤花是我们校园里的一处美景，一到春天，紫藤花就会垂下一串串美丽的紫色花朵儿，远远望去，就像一片紫色的花海，随着春风掀起层层波浪。再走近看，那一簇簇花儿小小的，花瓣只有两三片，最外面那片浅白透着隐隐的紫色。

走在紫藤花园的小路上，一阵阵浓郁的芬芳扑鼻而来，总会招来一群群蜜蜂在花丛间采蜜，惹来一只只蝴蝶在枝叶间尽情地飞舞。我们几个小伙伴在花海里嬉戏，穿梭在一串串紫色的玛瑙间。花粉落在我们的头发上、衣服上，我禁不住走到一簇紫藤花前，欣喜地踮起脚尖，把鼻子凑近花瓣，那悠悠的花香顿时在心胸间荡漾。就这样，我深深地陶醉在这芬芳的世界里。

我喜欢紫藤花，喜欢那绚烂的紫色，喜欢那醉人的芬芳。

校园中，有一颗璀璨的宝石，那就是风景如画的津明园。而津明园的最迷人之处，便是紫藤架。

阳春三月，从寒冷中苏醒过来的紫藤慵懒地打了个哈欠，开始慢悠悠地脱下冬衣，换上崭新的春装了。紫藤努力地抽出新枝，舒展开她那青翠欲滴的嫩叶，让人眼前一亮。再过些时日，叶子越来越多，叶间也会抽出几串略带娇羞的紫藤花。花瓣呈淡紫色，花的颜色越往下越深。当花骨朵全部绽放时，不用离紫藤架太近，便能闻到一阵阵沁人心脾的清香。这扑鼻的香气能让你忘却所有的烦恼，心中只剩下愉悦和欢欣。

夏日炎炎，其他花草都显得有些无精打采，唯有紫藤依旧是生机勃勃。一片片巴掌大的叶子，一层层地堆叠起来，形成了一片绿荫。这时，坐在紫藤下，看水中鱼儿嬉戏，再喝上一口冰镇奶茶，好不惬意！紫藤的叶子可真绿呀，仿佛像是被哪个调皮的小孩，将绿色的颜料泼上去似的。阳光透过树叶间的缝隙，斑斑点点地照在地面上，略显朦胧。

秋日里，紫藤部分叶子开始褪下碧绿的外衣，或半黄半绿，或已全部变成了灿烂的金黄色。偶有一阵微风吹过时，总会带落几片叶子。叶子慢慢地飘落，犹如一只只不舍得离家的蝴蝶。当叶子轻轻地浮在水面上，像一只只小船，仿佛在演奏着一首忧伤的秋日之歌。

冬天来了，紫藤又不情愿地穿上旧衣，枝叶掉落一地，沉睡于美梦中，静静地期

当你走进我们学校的校门，首先映入眼帘的是一颗刺柏紫藤，刺柏和紫藤它们相互缠绕、互相扶持、风风雨雨一起经历了200多年。

关于刺柏紫藤还有一个传说，从前有一条恶龙，它经常兴风作浪，危害百姓，把我们这个地方搞的民不聊生，人们对它非常憎恨。后来，来了一条红龙，看到恶龙胡作非为，想为百姓除害。它们在一起打了三天三夜，结果都身受重伤，后来恶龙想逃走，红龙就用自己的身躯缠住了恶龙，它们因为受伤过重而死去，最后恶龙变成了刺柏，而红龙则变成了紫藤。

每到初春，万物复苏，紫藤开始发芽了，不久你就会见到一个蓬头玉立的一个小姑娘，那一根根发丝在风中随风起舞，美丽极了。慢慢的在枝芽边，偷偷的长出一个个含苞待放的花蕾，不知不觉中，你会发现紫色的花已经开满枝头，淡淡的香味弥漫在校园里，令人心旷神怡。同时你也能听到蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声，还有蝴蝶在枝头翩翩起舞。

每到夏天，树下也是同学们最爱去的地方。这时，紫藤的叶子已经长得密密麻麻，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。同学们玩累了，都坐在下面乘凉。这里也是孩子们学习的地方，早上孩子们拿着书，坐在树下诵读课文，朗朗的读书声开始了同学们一天的学习。我们学校的刺柏紫藤，是每个人的最爱，每到毕业季哥哥姐姐们都喜欢

邹金宏说：“梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。”《花布底片老相机》讲述的就是一个关于梦想的故事。

故事的主角是老相机，山村里的人都觉得老相机是个疯老头儿，因为他放着好好的日子不过，丢掉城里工资不低的工作，带着相机长年累月地在山里流浪。他把所有的时间和精力都用在了摄影上，翻山越岭，风餐露宿，始终都没有停过脚步，最后终于成功举办了自己的作品展，也得到了人们的赞赏。一切正如黑谷阿奶所说的：“你拍了几十年，就像我们种地，总有收成的。”世界上最美的就是为了梦想付出所有坚持到底的人吧！老相机就是这样的人，我被他的精神深深地打动了。

每个人都有自己的梦想，我也不例外，我的梦想是成为一名数学家。从小我就对数学充满了好奇，上小学时，表哥送我一套《数学大战》，妈妈还给我买了很多书，有《奇妙的数王国》《爱克斯探长》等等，一有课余时间，我就捧着它们津津有味地看。一个个有趣而又奇妙的数学故事就像磁铁一样深深地吸引着我，让我对数学的渴望与日俱增。我还从书中认识了许多数学家：华罗庚、陈省身、陈景润、高斯……他们对数学废寝忘食刻苦钻研，最终取得了举世瞩目的成就，为人类作出了巨大的贡

五一假日，我和妈妈来到了上海嘉定紫藤公园游玩。

嘉定紫藤公园很小巧别致，坐落在上海嘉定区博乐路护城河畔，因紫藤而小有名气。

走进公园的大门，迎面扑来的是一片紫藤花的海洋。密密麻麻的紫藤花在紫藤架上竞相绽放，开得那么热闹，层层叠叠，缀满曲折绵长的走廊，美得令人窒息，紫、红、粉红、鹅黄、洁白，它们轻轻柔柔地缀在细细长长的藤蔓上，相互依偎，又仿佛在热烈交谈。一串串、一簇簇、一团团，像维吾尔族姑娘头上披散的小辫儿；像一片带着童话色彩的瀑布，从空中倾泻而下……仿佛这里的紫藤是最无拘无束的，甚至可以开得这样肆无忌惮，难怪这小小的公园会吸引络绎不绝的游客前来。这真是“酒香不怕巷子深”啊！

漫步紫藤架下，紫藤的花海把我层层包围，仿佛投入了紫藤的怀抱。我抬头仰望，紫藤株干虬曲千姿百态，纵横交错，有的如同一条巨龙，交缠在一起；有的笔直的耸立在那儿；有的则委婉曲折，在那里潇洒地打了个圈儿……那紫藤花一簇簇、一团团，从藤叶间挤出来，仿佛充满好奇地瞅着我们，当我们迎接她的目光，却又羞涩地扭过头去看着别处。细看花瓣，深深浅浅、错错落落仿佛巧手姑娘精心描绘、细心点染而成，温和中伴着热情，神秘里透着典