红梅王安石拼音版

娇艳欲滴的玫瑰，秀丽细腻的粉荷，洁白无瑕的玉兰，都不及她的绝色。她是深谷中高洁的隐士，她是冬雪中正气浩然的君子，她是寒风中孤傲却又坚韧的冷美人。十二月的红梅，百花之魁！

瑞雪初飘，如柳絮，又似芦花，好像白色的小蝴蝶在空中迎风起舞。阳光照在白雪上，就像王者一般，发出耀眼的光芒，让人睁不开眼。

一阵悠悠的风吹来，吹拂着我的脸庞，送来阵阵沁人心脾的梅香。

抬眸，才发现在这一片单调的纯白中，竟有几点锃亮的嫣红，为这大地徒增了些许生机。走近一看，原来是几株红梅，傲然地挺立在这片风雪中。

风一吹，枝子上松软的细雪便轻柔的散落下来。几片花瓣也打着旋儿随着雪花轻盈的舞动起来。

只有玲珑剔透，而又宁静祥和的雪，才能配得上她的纯净与空灵。也只有雪，才能懂得她在寒冬漫漫长夜中的孤独与伤悲。

她既有“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的傲骨，又有"零落成泥碾作尘，只有香如故。"的奉献。她那不屈不挠的高尚品质，令我钦佩，那不求回报的精神，值得我去学习。

转眼间，又一阵凉风缓缓袭来，伴随着梅的清香。我轻嗅着这不染纤尘的香，轻轻合上了双眸。渐渐的，我沉醉在这片幽香中，不愿醒来……

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在我们家房子后面，有一棵红梅树。它从不与百花争春。冬天到了，娇嫩的花朵在寒风中瑟瑟发抖，不愿张开美丽的花瓣。可是光秃秃的梅花树却悄悄的开满了星星点点梅花。看着看着，我情不自禁的摘了一朵梅花仔细观赏起来。红梅花是由很多圆形的花瓣重叠而成的，里面的花瓣是粉红色的，外面的花瓣是深红色的。花蕊是由一根根的白色小柱条组成的，每根小柱条的顶上都有黄色的花粉。尤其是下雪时朵朵红梅花更显得娇艳动人。从花旁边走过，就会闻到一股淡淡的清香。风儿吹过，花瓣缓缓地飘下来，好像翩翩起舞的蝴蝶。花瓣落到地上，大地仿佛铺了一块粉红色的地毯。如果把眼前这棵红梅树看做一幅画，那画家的本领可真了不起。

因为梅花美丽、不畏严寒的精神，所以从古至今，有许多文人墨客写了很多诗词来赞美它，我记忆最深刻的是王安石写的诗《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。

从古至今，也有很多人有“梅花”精神，如李清照、刘胡兰等。江姐更是宁死不屈，不畏强敌，她是一株最美的红梅。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们也应该学习梅花这种精神，做一个坚强的人。

相信大家都知道花中四君子——梅兰竹菊。而我觉得梅花是当之无愧的四君子之首。

冬天时，几乎所有植物都失去了生气，就像路边的行人，缩着脖子，无精打采的，这些沉睡的植物只有到了生机勃勃的春天才苏醒。而梅花就显得格外不同，只有她在寒冷的冬天拼搏，努力生长，浴雪绽放。她含苞未放时，像一个个羞涩的小姑娘不愿露脸。绽放时，又像一个盛装打扮的少女，露出红润的脸蛋。

从古至今，许许多多的文人墨客花大量的笔墨描写在恶劣环境下生长的梅花，例如，王冕的《墨梅》：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”再例如陆游的《卜算子·咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

在这大千世界中不止有梅花在恶劣环境下努力生长，从不放弃，更有大批的人亦是如此。比如大家都知晓的，匡衡凿壁借光勤奋学习的故事；再比如，苏秦、孙敬头悬梁、锥刺股的故事。是呀，有些人生活环境十分恶劣，我们不能改变自己的出身，但仍要像梅花一般坚强，哪怕是在恶劣环境下，也要绽放自己的生命。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一个幼童，天资聪颖，受人喜爱；成长为年轻人，以大局为重，谦逊有才；成为稳重大人，为国家四处奔波，提出改革……当受贬时，又琢磨“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的那个人，就是王安石。

（一）

王安石从小就是个聪明的孩子，长大后又获得欧阳修前辈的大力举荐，考进士时又名列前茅。欧阳修曾多次推荐给他一些别人梦寐以求的官职，他却多次推脱，什么理由都出来了。最后，为了一家子的生计，当了个小官，在百姓中做事。这让他观察到了许多东西，为他以后的改革之路做了铺垫。

这段时间的差事，让王安石发现宋朝积贫积弱，百姓民不聊生，基层老百姓过着被压榨的生活。

（二）

王安石总结出了百姓的情况，做出一些针对当时形势的解决策略。只是，他还是一个小官员。可那又如何？以前，小官员还向皇上申辩。

王安石认为，有些政策是错的，应当改变。例如，舍人院不得申请删改诏书文字。他搜集资料，与皇上、王公贵族据理力争，这使他得罪了许多人。不久，母亲病逝，王安石辞官回乡。

虽说得罪了不少人，但王安石并不后悔。为国为民，王安石有勇气与大多数人为敌，向胜利前进。

（三）

宋神宗继位，他对王安石钦慕已久。久仰，久仰啊！宋神宗好言好语，任王安石为宰相。终于可以施展平身抱

王安石这个人，在没了解历史之前，只知道他是个特别牛的诗人，还是唐宋八大家之一，读了宋史后才知道，他的“本职”，是个改革家。

王安石这个人，争议颇多，人们对他的评价褒贬不一。喜爱他的人，认为他具有超前的思想。讨厌他的人，认为他的变法直接导致了北宋灭亡。

王安石这个人，若以品德考量，绝对是中国历史上最两袖清风的官员之一。即便是他的政敌，都没能对他的品行挑出刺来。可我却对他的仪表，敬佩不起来。想象一下，一个男人，每天不刷牙、不洗澡、不换衣服，确实不像一个品德高尚的人。但是，这也从另一个方面说明了，人不可貌相。谁能想到，这样一个不修边幅的人，最终当上了宰相？这多要归功于王安石的伯乐——宋神宗，当励精图治的神宗遇上以天下为己任的王安石，变法拉开了帷幕。我肯定，49岁的王安石，心中有宏伟的蓝图，他希望宋朝能永远延续下去，一直国富民安。

可是，王安石这个人，却是一个有些刚愎自用的理想主义者。他以为自己的方案完美无缺，任何不同意、批评他方案的人都是他痛恨的敌人，阻止他拯救苍生。但是后来，越来越多的人反对他，他就把朝廷全部洗牌，任用了许多小人。宋朝就像一个终于耗尽能量的机器，开始走下坡路了。

王安石这个人，我真的无法把他

早春时期，万物才刚刚醒来红梅花就独自开放了。

它和其他花不一样。从远处看，红梅花像是假的，早春它在绿色的植物中分外的显眼，可走近一看却是真的，像一盏盏精致的深红色的灯似的花苞，快张开了。花苞先是深红色，然后慢慢张开，最后全部张开。先开的花瓣是浅红色的，薄得像纸，好像皱纹纸做的。美丽的花朵好像对人们微笑告诉人们春天来了，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白为什么其它花开时有绿叶衬着，而红梅花的枝条连一片叶子也没有。后来我才知道红梅花是花开过后才长叶子。

当别的花儿竟香开放争奇夺艳的时候，红梅花凋谢了，难怪人们说：红梅不争春。啊！我喜爱生机勃勃的春天，我更爱早春的红梅花。

太阳，散着光辉，用它那独一无二的方式，唤醒了春，也唤醒了诗意。——题记

这天，金色的阳光洒在草地上。小草们都舒适地享受着阳光地沐浴。

在这大好春天里，夏老师带着我们，出发去和平公园寻找诗意。

沿着长长的柏油路漫步，不知不觉中来到了河堤边。那一点红是什么？

是红梅！在那一群梅花中，就你，这一棵红梅，点亮了我们的心！

走近它，一股香气扑面而来，不浓，却能抓住人们的心。

细瞧，有的全开，有的半开，还有的含苞待放。

全开的红梅，色已经有点淡了，但一个个使出了“吃奶”地劲儿，开得又大又圆，像一个个透红的小盘子。

但我却钟爱那羞羞答答的花骨朵。

快瞧！阳光那金色的阳光洒下，正好穿过那颗红梅骨朵。那个花骨朵，竟有点透明。这真是太美丽了！人人都说这些花骨朵像一个个小灯笼，可在我的心中，它们分明就是一颗颗珍稀的珍珠呀！

我看，我惊叹，我赞美！

这些红梅，它们虽没有玫瑰那么鲜艳，但它们仍是梅花中最美的；它们虽没有向日葵对太阳的浓烈爱意，但它们仍带着太阳的盼望，茁壮成长；它们虽没有牡丹那般浓烈香气，却有着那诱人的清香……

闭上眼，红梅姿态清雅地出现在我眼前，还伴着一句诗“尤余雪霜态，未肯十分红&rdq

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l