红梅赞经典诵读

开时似雪。谢时似雪。花中奇绝。

你就这样，悄无声息地点燃了新的一年。老家的山脚下，学校的操场边，小区的花坛里，随处可见你那俏丽而孤傲的倩影。点点红梅，风姿绰约，灼灼其华，汇聚成朵朵绚丽的红云。我一步一步向你走去，你也在微风中颔首微笑。你那端庄的笑容，是我永远也无法忘掉的景致。你的颜色虽似桃杏，却又不屑与世俗为伍。“尚余孤瘦雪霜姿。”你有许许多多片花瓣，圆形的，椭圆的，重重叠叠，无数黄绿的小花蕊立在中心。就这样，世间又多了无数个俊俏的小精灵。

香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。

我凑近去嗅了嗅，一股幽香扑鼻而来，你不似栀子的浓郁，不似茉莉的清香。置身寒风之中，心却仿佛处于温暖的房间里。一张塌，一卷书，一壶茶，虽是冬日，却处处充盈着淡雅的书卷气的温馨。你的芳香，并不在美丽的花瓣，也不在簇簇的花蕊，而是在你那一身傲骨。你不畏严寒，次第绽放，为这灰白的茫茫天地，增添了一抹鲜艳的色彩，如此这般，怎得叫人不喜爱？

直饶更，疏疏淡淡，终有一般情别。

那一株在校园内盛开的梅花，是我要拜访的第一个朋友。只身站在梅花树旁，你挺立在寒风中的身姿，不屈不挠，在近乎所有植物枯萎之时，唯有你一枝独秀，独自挂在校园的一角。你不在春日百花齐放时开放，是因为你不屑于

在寒冷的冬季，她依旧挺立在雪花纷飞中，朵朵雪花簇拥着红梅，美不胜收。

那细嫩的身姿，茎较细，约一毫米。粉嫩的花瓣是花仙子美丽的裙子，它的直径约2-3厘米，身份可不一般，一旁还有树枝卫士“守护”它呢！

梅花可算是“变化大师”之一了，它有许多种美丽的“裙子”，白的、紫的、粉的、纯洁、艳丽还带着几分高傲，这儿一簇，那儿一簇，格外引人注目。它的花瓣有些条纹，细细的，花瓣是水滴形成的，头比尾的颜色要深，但总体来讲是淡淡的，散发着清香。

“梅花香自苦寒来”古人这句话说得真好。“抗寒之神”梅花可以治病呢，它的花蕊有药物作用，人们通常采集梅花来治病。梅花还是中国有名的花呢！它与菊、竹、松等花列入中国十大名花。

梅花象征着智慧、坚持。它虽普通，是一种不怎么引人注目的花，但冰天雪地赐给了它勇气，使它明白：努力奋斗是一定的，风雨是必要的，烈日是必要的，它们可以唤醒花朵内在的灵魂。

人的灵魂与花的灵魂是一样的，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。

窗外，一缕清香飘来——

呼～！天空仿佛打开了大功率空调，往地面灌着冷气。我看着窗外，看到玻璃上附着一层水汽，用手一擦，它是凉飕飕的，屋外一盆盆绿色的花草都受着寒风，叶子都干瘪了，连平时活泼的小狗都蜷曲在窝里，畏惧冬日里的寒风，万物似乎都没了生机。

“哎”，远处有一棵树，走近一看，竟是一株“红梅”树！我很惊讶，当万物都沉睡时，是什么支撑着红梅在这严冬中开放。被世人称赞的玫瑰谢了，桂花也落了，曾经风靡整个秋天的香味也被风雪淡化了，出淤泥而不染的荷花也不知去了何处，那清洁的花瓣估计早已化在水中。而你却顶着这些风雪，向前！

过了一会儿，太阳出来了，一缕缕温和的阳光照在红梅树上，阳光穿过树枝，照在雪地上也只剩下一些碎光了。梅花的树枝上都结了一层薄霜，那梅花在阳光下显得十分的娇弱，但又显得晶莹剔透，十分美丽。这样的梅花似乎深受人们的喜爱，但是在生活中又何尝没有梅花呢？又何尝没有风雪呢？而每个人对待风雪的态度却是各不相同的。有的人选择了逃避，不去面对；有的人选择被它打败；而有的人选择迎着它，对抗它，战胜它。

其实冬日中的风雪，就是对人生的一次次的考验，有的人可能认为这一次次的考验是老天对他的不公，只知道别人生活的十分舒适，而不知别人为此付

梅，说起来都不陌生，可我只在诗句中体会过它的坚贞，在文章中感受过它的美艳。终于，在今年我有机会去野外一睹了它的芳容及其给人的惊艳。

那是冬天的第一场大雪，白雪覆盖了整个世界。周围静悄悄的，即使裹得跟个粽子似得的我也依旧感受到丝丝寒意。梅花真的能在这样的天气生存下来吗？我想着。冬天有什么好呢？春天温暖，充满了生机，相比之下，冬天就没有理由适合花儿生长了。我走啊走，看到除了洁白单调的雪，就是还没被雪覆盖的光秃秃的树枝。

转了个弯，眼前的景色有些变化，除了大部分的白和小部分的黑，远处的山坡上又多出了星星点点的红，在雪白的衬托下，那红便更加夺目。那是梅花吗？我有点愣怔，可又实在想不出还有什么能在冬天发出这样夺目的红。我不由得加快了脚步，眼前的红越来越明显，越来越鲜艳

我气喘吁吁地跑到了山坡上，抬头，映入眼帘的是满树的红梅，花儿不是很大，只有小小的五片红色的花瓣，却在枝头上挤的满满的，悠闲的依偎着枝头上的白雪，一红一白，冰冷的雪把红梅衬得更加妖艳。我不禁感叹道，原来这世上还真有能在冰天雪地里盛开的花啊，还是如此的美丽。

我在红梅林里转悠着，红白的画卷让我的心不由得安静下来，随即，一缕暗香钻进了我的鼻中，却似有似无。我又猛吸了几口，那清香又没有，我突然想到，是不

星期一，语文老师告诉我们，星期五学校要举行经典诵读比赛，时间很紧，这几天我们班会重点排练节目。同学们一阵欢呼，我也很兴奋。

星期二早读课，老师要挑选八名同学跳舞，我的心扑通扑通地跳起来。我参加过舞蹈班，如果老师能挑到我该多好啊！好多同学都把手举得高高的，有的还喊：“老师，老师，我！我！”可我却不敢举手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯着老师，心里充满了期待。老师扫视了一下同学们，点起了名字：“仝若然、卢奕霏、张浩萌……”没想到老师点的第一个人竟然是我。我心中一阵狂喜，同桌说我的眼睛都亮了，脸红得像红领巾一样。哎呀，这是因为我太高兴了吗？

第三节课的时候，老师把我们八个同学叫到一个空教室，开始教我们舞蹈动作。动作不难，但老师说要把动作做好看、做齐就不容易。其中有几个动作需要坐在地上做，我们嫌地上脏，都蹲在那儿做。可老师说蹲着看不出效果，得坐下来。说着老师就毫不犹豫地坐在地上做起了示范。看到老师这么拼，我们也二话不说坐在地上开始练习。就这样，老师一个动作一个动作耐心地教，我们一个动作一个动作卖力地学。练习了两天，练得胳膊和腿都是疼的，但我们一直坚持着，没有一个人说累。

星期五上午表

周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。

随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。

前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。

我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。

我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！

回到座位上后，坐在我前面

蓦然回首，经典诵读演出已经结束，但我的内心久久不能平静，因为，在这短短的几周时间里，我学会了坚持。

忘不了，同学们坚定不移的眼神。从最初的选稿、定稿到准备服装，再到排列队形、指导站姿和朗诵情感，总会有几个同学在班主任管老师身边出谋划策。她们一丝不苟，她们别出心裁，她们精益求精，她们心无杂念。她们充分的诠释了“一心只为集体”。她们的眼神传递给我们的只有一个词——坚韧不拔。

忘不了，我们班主任老师辛劳忙碌的背影。这两周时间班主任老师真的是分秒必争，异常忙碌。她除了经典诵读的指导策划，日常同学们的课程和纪律也不能落下。走廊里急不可待的脚步声最有可能是她，办公室里敲击键盘声音最大的也是她，工作记录上内容最多的还是她，与学生谈心交流的还是她。我们班主任老师像一个超人，坚持不懈地工作着、工作着……

更忘不了，活动中我们班上台演出时的场景。各个同学信心满满地站在台上，用最亮丽的微笑面对台下数百名同学和老师，虽然看不见——打有字幕的视频在我们背后，但我们并不担心，就像班主任老师在我们上台前所说的：“听从自己的内心，保持镇定和从容，别的一切都不成问题！&r

五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。源远流长的国学经典，筑就了经久不衰的民族瑰宝。国学的经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

中国有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它不仅仅体现了一个人的品质和行为，还体现了是一个国家一个种族的精神和操守。美德的定义是：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信，集体合作精神等。就像顾炎武所说的“天下兴亡，匹夫有责”。我们应当时时刻刻都体现美德，让中华美德的发扬光大，让中国人不再被门禁，不再被嘲讽，不再让人把“中国式”作为讥讽中国人的词语，让世界来看一看什么叫“中国式美德”！

雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”所以我们每个人在学习和工作中都应该时时刻刻体现美德，一群大雁结伴飞行，它们可以飞得更远。我们有了集体，在集体的努力下，实现“中国式美德”。集体是个人战胜困难，获得胜利的力量源泉，是获得友谊的桥梁和纽带，也是我们施展聪明才智的广阔舞台。行动起来吧，在

一个星期四下午第一节课，我们班举行了一场“中华经典诵读选拔赛”。举行这场比赛的目的是为了选出一名选手去学校比赛。

比赛规则是：在《小学生必背古诗词75首》中自己选背两首诗，再抽背三首诗。老师让同学们把古诗题目分别抄在一张张小纸片上，然后把小纸片折起来装在了一个纸盒子里。选手们上台时把手伸进盒子里，拿出三张纸片放在讲台上，再开始背自选的古诗。在背古诗时可以添加一些动作。一共有十位选手参赛，有一位选手因生病，没有参赛。

老师讲完比赛规则后，比赛开始了。第一位选手张婷婷走上了台。老师请了周新愉同学上来监督我们。张婷婷也许是由于紧张，她的自选诗和抽背的诗，背得都不太流利。接着，后面的选手依次走上了台。终于到我了，我的心怦怦直跳，怀里像揣着一只小兔子似的。我背出了自选的两首诗《清明》《凉州词》，还加了一些动作。我打开纸片，是《风》《鹿柴》《池上》。还好，都会背。我流利地背了出来。背完之后，心里悬着的一块大石头终于落下来了，我感到很轻松。走到位子上时，我才发现手上有许多汗。最后一位选手章文昊走上台，他也背了出来，还加了许多动作。

开始评比了，有七位同学因诗背不出来而出局了，只有我和章文昊留了下来。接下来，进入投票环节了。最终，我打败了章

一个星期四的下午第一节课，我们班举行了一次精彩的中华经典诵读比赛，目的是为了在班上选拔一位同学去学校参赛。

这次比赛共有十个同学报名参加，我也是其中一员。周旭洋因感冒请假，所以自动退出。

比赛规则是：老师在讲台上放一个盒子，里面折了很多纸条，上面分别写着75首古诗的题目。选手上台先抽三首诗，然后自选两首古诗背，可以加动作。背完后打开抽的三首古诗再背，总分一分，每首诗0。2分。

比赛开始了，第一位选手张婷婷上了台。她先选背了两首比较简单的诗，分别是《别董大》和《静夜思》。也许是过于紧张了，所以背得不太流利。然后，她打开抽的三首诗。哇，这么简单！《早发白帝城》都是以前学过的，可她仍然停顿在那里，第二首第三首都不会。我在心里默默地说：“我要是有你那手气，准拿第一呀！”

然后第二位选手上场，第三位上场……

终于到我上台了。我十分紧张，心儿怦怦直跳，心都提到嗓子眼了。我的自选篇目是《竹石》，本来背得滚瓜烂熟，可是由于太紧张了，大脑一片空白，所以把最后一句“任尔东西南北风”给忘了。第二首以防再错，就选了《咏柳》这首。开抽了，第一首我抽的是《出塞》。这首诗前几天才学过，我三下五除二就背完了。