红红的的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在我的心中，有许多值得我敬佩的人：有对待工作认真、一丝不苟、敬业的爸爸；有不惜牺牲自己休息时间为同学补课的老师；也有为了追求艺术坚持不懈练习钢琴的同学……。但是，给我留下最深刻印象的、让我最最敬佩的人却是我的妈妈，是那道深深印在我脑海里的红红的晚霞。

我的妈妈，留着不长也也不短的稍微有点卷的头发，黑色里偏带点棕色，大大的眼睛下面有一副并不高的鼻梁，总是喜欢穿一件绿色的风衣。我的妈妈，是一位普通、平凡，却老是让我感动的好妈妈。

还记得那是发生在一次我们去西湖边游玩的时候，那天傍晚坐完船在返回市区的路上，我们一边走一边聊着，突然，妈妈停住了脚步，原来，路边有个正在拉琴的人，周边围了几个人，妈妈拉着我的手一起走到了这人跟前。

只见拉琴的人前面放着一张大纸，纸上写着：“我的老婆不幸得了癌症，急缺钱救治，因此我出来演奏，盼各位好心人捐助些钱，重谢！”我不自觉地轻轻地念了出来。

“我们捐些钱给他吧，看他多可怜呀！”妈妈同情地看着他，转头对我说。我本想点点头，但转念一想，对妈妈说：“还是算了吧，老妈，现在社会上不知有多少骗子，如果他真是骗子，你给他钱，他不正就得逞了吗？再说了，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

在我的成长过程中，有许多事值得我去抒写，去记忆。随着时间的流逝，如同沙滩上的脚印，仅仅模糊，一直消失了。不过在脑海中有一件事越来越清晰——

那是暑假里，我去北京蟹岛参加作文比赛。没有父母的陪伴，第一次出远门的我刚刚踏进有一千多个座位的比赛大厅，看着一个个气定神闲的选手，我有些紧张了。坐在座位上，我的心里仿佛有一千只兔子在奔跑跳跃。空气仿佛凝固了。大约半小时过去了，一张雪白的卷子飘落在我的桌子上。比赛开始了。看着眼前的文字，我突然感到前所未有的轻松，脑海中曾经阅读过的书籍仿佛一瞬间张开了嘴，为我呐喊着。我信心大增。一篇完整的文章构思在脑海中生成。笔在动，词句在流淌，我领悟到了“文如泉涌”的深意。我手中的笔也似乎关切地对我说，你想好了就赶紧开始动笔吧，时间紧张啊！时间在北京闷热的空气中流逝，转眼间比赛的时间结束了。30分钟，我写了1000多个字，远超我平时的记录！我的天，不可思议啊！

至于后面的获奖、参观、离京，都已经记忆不深了。蟹岛比赛的一幕永远镶嵌在我的脑海里：只要有前进的动力，一切都会变得简单。当其他的一切如水洗的绸带渐渐褪色的时候，只有这件事如同我随手捡来夹在书中的深秋红叶，一直没有褪去它娇艳的

“新年到，真热闹，大红灯笼，墙头挂，倒着的福字门上贴……”快到新年了，往常我家，都是买灯笼挂在墙上，但我突发奇想，自己做灯笼，岂不是更有意义？

首先，我得找一个会做灯笼的人，刚好，我爸爸就会做灯笼，他可是一个手工高手，于是我立刻毫不犹豫地“拜师学艺”。

我们冒着大雪出去买来了一个圆形玻璃杯、双面胶带、剪刀、白纸和彩卡纸。现在，万事俱备，只欠东风，就等着爸爸教我怎么做灯笼啦！

我先把玻璃杯放在一边，爸爸让我先量出它的高度和杯口的周长，让我把高度和杯口的周长，作为长方形的长和宽，在我反复测量后才小心翼翼地在白纸上剪下一段长方形白纸。然后爸爸再让我把它用双面胶带贴在玻璃杯上，我问爸爸：“这就是灯笼的灯罩？”爸爸说：“没错，第一步就已经做好了。”啊，不会吧，我的心情立马从高山跌到了谷底，失望极了，白乎乎的一个家伙，怎么可能是红艳艳的大灯笼嘛！

爸爸说：“别急，我们给它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我听后立刻嚷着要学做它的衣服，爸爸教我再剪一个刚才那样的长方形彩纸，然后对折，在离边缘1。5厘米的地方，画出距离相同的一

“哈哈，我终于可以去做鞭炮啦！我真的好期待哦！”

今天，我怀着兴奋的心情来到萧山日报社参加"制作鞭炮"小记者活动。活动在下午一点开始，由水晶老师指导我们做鞭炮（我还是第一次见到水晶老师呢！）。在课堂上水晶老师给我们讲解了过年的知识和习俗，让我们对过年有了更深的理解。接下来，水晶老师就教我们怎样做鞭炮。原来我们要做的鞭炮是不能燃放的鞭炮，它是一种代表红红火火的一串串的装饰品。

在做鞭炮的过程中，我觉得最主要的是要仔细和有耐心。因为在红纸边缘贴金色胶纸的时候，很容易贴斜了，如果粗心大意的话，那么做出来的鞭炮就不美观了。这次做鞭炮，我一开始动作很慢，中途的时候，妈妈来看我了，见我笨手笨脚的就指导了我：在贴金色胶纸的时候，由原来的一张一张贴，一张一张剪，改成了一起贴，贴成了长长的一条后再一起剪开。果然，我的制作速度快了很多。同桌也羡慕我、学我，老师也夸我了呢！我发现：做事情的时候，还是要多动动脑子的，只要想到合适的方法，效果就会事半功倍。后来，我也在下课前完成了鞭炮的制作。看着自己亲手制作的漂亮的鞭炮，我开心极了。我把它带回家里，爷爷奶奶和爸爸都夸我做得真好！

这次小记者活动，让我学到了新的知识和手艺。今天真是既

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

11月初，街头义卖报纸筹得爱心款的情形还历历在目。11月26日，我随《作文专刊》爱心助学的队伍来到赞皇县中马峪村小学参加了“暖冬行动”。

爱心捐助的大巴停在了村小学旁边，那里的同学们已经在等待我们了。就像在老照片里看到的情景：他们身上的衣服有些土气，男孩的头发剃得短短的，女孩则把头发在头顶上扎成一个“扫帚”，但是两只眼珠却黑中带亮，闪着友谊的光芒！

新书桌、新书包、新书本、新文具已让他们欣喜不已；新衣服、新红领巾、新毛绒玩具简直让他们喜出望外了；在老师的带领下，一起学唱歌，一起学说普通话，一起把他们的教室布置得焕然一新……更重要的是，我们很快成了无话不谈的好朋友。

淳朴的山里人不知道该如何表达感谢，中午用他们传统的“贵宾餐“菜锅煮饺子来招待我们。刚吃完饭，七八个小朋友就跑来，一定要带我们去山上摘最新鲜的柿子。

小山上，冷嗖嗖的山风吹瘦了树，秃树干像老人干枯的手臂，无言诉说着寒凉。转过一个山湾，一片红火刺得人睁不开眼：一串串火红的柿子挂满了枝头，一簇簇，一挂挂，一树树，圆润而饱满，就像正月里挂满大街的红灯笼，又如晶莹剔透的大块的红宝石。

没有一个小朋友不喜