纤细的纤的意思

一个人如果沉浸在友情和亲情中，那么便会流向琐碎与纤细，开朗和豁达，甚至内心明净和宽宏大量。但有时，并没有声音告诉我们怎么做。现在的高科技迅速发展，推动人们向新时代前进的脚步；但好事亦有利有弊。当与亲人、朋友坐在桌子的两端，却仿佛有千里之远。大家都分别沉浸在自己的电子世界中，好像我们的生活中只有微信和邮件，数据和像素，而忽略了生命中最值得我们关心的人。我们应该越过电子产品，把目光投向更远、更明亮的境界。

碎片化的空闲——灼灼烈日照射着每一寸土地，每一片树叶，使它们都反射出金色的光，好像整个世界都在熊熊燃烧一样。相对而言，夜晚则静谧地多，只是闷热暗暗流动在空气之中。

第二天早晨，迎接我的是如水帘一样的场景。我喜欢看雨，也喜欢听雨。若是附下身子，便可看见一个池塘边栽满了柳树。我把池塘想象成妈的眼睛，婀娜的柳条则是她长长的睫毛，轻柔地搭在她的眼眸上。风一吹，又好像她的眼睛眨看起来。从这眼眸中，我看见天上的乌云滚着一层黑边，看见老天爷打翻的墨水哗啦啦地留下来。多美的场景！然而同时，身边手机的震动声破坏了难能一见的景色。我未读的广告推销邮件，已积累到15封以上。整整一个早晨，我都不得不离开我难得的空闲时间，把身心投入到电子产品上。然而

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

这儿没有麦田，没有阳光，没有快乐的流浪汉，我们正走在雨湿的季节里。

——题记

天空似往常那般风轻云淡地蓝着，阳光微醺，往窗里投下迷惘的细碎阴影。一切似乎不曾改变，一直在时空的另一头，清浅微笑。一切却是那么真实地改变了，一种错觉缭绕着思绪，使我迷惘，不知所措。

初三，仿佛一个镜头的切换，我就已端坐在属于毕业生的教室里，曾经嚷嚷着要上初三，渴望毕业的我，仿佛小小的愿望快要实现，可是并非如此，压力与惊喜一样，十分沉静。

很幸运，在教室里我拥有一个靠窗的座位，这个班的同学，似乎头上都笼罩着或明或暗的光环。每每抬头，看到的都是黑压压的一片，有些喘不气来。偶尔会没理由地相念一件事一个人，会计划着将来一定一定要去哪里旅行，最好一直走下去，然后才发现，现在最要紧的事情是好好背单词，记古文，攻数学题，学公式定律。这时，我的目光便会逃往窗外——天空是蓝色的，很干净，风送来阳光的味道。天边的流云以不同的姿势蔓延，蓝色的背景下上演着流年。所有迷惘在近乎透明的蓝天下，被风一吹就散。

日子总会过去吧，即使再难熬，大地会再度绚丽光彩起来，经历了无尽的雨水之后，总有一日，我会在一个阳光和煦的早晨醒来，那时，我要躺在柔软的大床上，静静地听

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的

春节流传了千百年，是中国最隆重的传统节日，也是我认为所有节日里最有意思的。

每年春节，家家户户都会包饺子，我们家也一样，可因为我总想学着包饺子，便闹出了很多的洋相。那一回过年，我又准备去案板上“大战一场”，可我包出来的饺子就像饺子形的面皮，我妈说：“你放的馅太少。”我便又想包一个大陷饺子，刚伸出手，我爸妈连忙制止，我跟他们赌气说：“大不了我自己包的自己吃。”我爸妈这才让我包。可一连包了好几个，包出来的就是不像饺子。好不容易有了一个成型的饺子，还是我妈手把手教我包的。后来，我虽然没学会包饺子，但却学会了擀饺子皮，感觉还是小有成就的，于是那个年就过得美滋滋的。大人夸我能干，于是我就更闲不下来，看着忙忙碌碌的大人们，我决定去给他们倒杯水，可一不小心却把杯子给摔了，一向脾气暴躁的母亲大人却心平气和地对我说：“没事，碎碎平安。”其他人也都乐呵呵的说“碎碎平安”。我当时想不明白这是为什么，后来，我才知道，“碎”是“岁”的谐音，“碎碎平安”即“岁岁平安&rd

星期天的这天又是一节作文课，今天的这节课作文老师让我们玩了一个有意思的游戏，叫做触觉谜语，让我们用手去摸然后猜猜是什么。

第一轮：老师让我们想要参加游戏的人举手，只见同学们都争先恐后的举起了手，我看了心里想："这么多同学都举起了手，我肯定没戏了，”

可是没想到老师一眼就选中了我，我怀着激动的心情走上了讲台，上了讲台老师先让我先把双手展开，然后再把眼睛给闭上，做完这些后，老师任意选了一样东西放在了我的手上，老师刚把那个东西放在了我的手上，我一握手就对老师说："我感觉是橡皮，“刚说完话我就迫不及待的睁开眼睛看了一眼果然是橡皮。

第二轮，老师对我们说：“这次上来的人不能用手指来感应，只能用手掌来感应。老师这次选了一名女生，那名女生上去后，老师拿了一支笔芯放在了那名同学的手掌上，那名同学感应了好久也猜不出来，只好遗憾的下来了，我看了真为她可惜。

第三轮，老师又对我们说："这次你们不能用手指来感应，也不能用手掌来感应，只能用手背来感应，所以你们谁要上来试一试？”这时有一个小男生举起手来对老说：“老师，我想上来试一试。“老师听了说：”你上来吧。"男孩听了高兴的

早上，小虫子和蚂蚁在大树下玩耍，它们玩得很开心。他们的欢声笑语引来了小蝴蝶，它们一起玩了起来。

突然，一个东西从山上滚了下来。小蝴蝶高兴地说：“山上的母鸡妈妈说这是蛋壳，你看它就像船一样，我们可以乘着它去划船。”小蚂蚁马上反驳：“不行，你看这儿有洞，会进水，我们应该把它做成跷跷板。”他们找来了一个竹片放在蛋壳上，玩起了跷跷板。

过了一会儿，小虫子说：“这样玩真没意思，要不我们做个热气球来玩吧！”小伙伴都表示赞同，他们又找来了一块布和几根线，栓在了蛋壳上。很快他们的热气球就做成功啦，热气球飞了起来。小蝴蝶开心地做起了导游，小虫子和小蚂蚁坐在热气球上说说笑笑，别提有多开心了。

突然，天上乌云密布，风越吹越大，线被吹断了，蛋壳也掉了下来。像珠子一样落下来，小蚂蚁灵机一动，把蛋壳翻了过来，他们赶紧躲进了蛋壳里。小蝴蝶感叹道：“幸好有这个蛋壳，不然我的翅膀就淋湿了。”

天黑了，它们采来叶子盖在蛋壳上，小虫子和小蝴蝶美美的进入了梦乡。小蚂蚁却睡不着，他要这有意思的旅行记录下来！

一天，妈妈从北京给我买了一幅有意思的画。

画里有一只可爱的小老鼠，它的眼睛笑眯眯的，尾巴细长的，腿是短短的，看起来兴高采烈的。手里面有一只小喇叭，吹起来肯定很好听，一只蚂蚁跑过来夸奖小老鼠说：“吹的真好听。”

我很喜欢这幅画，我要爱护这副好看的画。

（指导老师：李肖肖）

3月12日，我们去了白市驿毛毛虫基地春游。

来到毛毛虫基地，一眼看过去全是一片绿色，让人觉得真舒服。我们首先做了一个游戏叫“多人接管子”，其实就是几个人围成一个圆圈，每一个人拿一根管子，手掌心按住它的一头，另一头则放在地上，叫“一二三”围成圈的人一起移动，管子则不动，同时去接前一个人的管子，但不能抓。最后，我们这组以31秒的成绩获得了第二名。

接着，我们每个人拿了一包鱼食和玉米，去喂小鱼和孔雀。我们先去喂孔雀，我丢了好多玉米，可它却不吃，突然有一个同学丢得特别准，那孔雀不仅吃了，还开了屏，它那五颜六色的羽毛，真美丽，就像一把扇子。后来我们去喂了鱼，我一把一把地撒鱼食，鱼一群一群地游来，直到我撒完了所有的鱼食，才发现，那些鱼仿佛都很有礼貌，只要谁把鱼食给它吃，它就翻身，好像在鞠躬致谢呢！

然后，我们去看了猪跳水。只见一位农民伯伯拿着竹竿不停地鞭打最后一头猪的屁股，就这样它们绕着池塘走了一圈，到跳水台的时候，那些猪一个接着一个地爬上楼梯，在楼梯上面有一个小斜坡，第一头猪是把前面的脚放在斜坡边缘，然后一不小心，就滑下去了，直接落入下面用石头切成的小水潭中，当它落下去时，水潭的水就被溅了起来，像无数朵水花，第