纪事拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今日中秋节，你我共所知；

此乃古来传，人人不相忘。

中秋佳节到，家家都欢聚；

欢乐度中秋，这是快乐时。

我观这天气，阳光很灿烂；

气温微微凉，出门正不错。

我有一母亲，还有一妗子；

预备出门去，现在在准备。

不过很磨蹭，先是在拖地；

又是在洗漱，最后打电话。

问谁要饺子，她们可以捎；

所以煮饺子，时间过去了。

磨磨蹭蹭的，终于都好了；

这是好节日，也是好天气。

出门去逛街，顺便购购物；

估计下午回，时间很充足。

今日在此时，想要祝大家；

中秋要快乐，佳节需美好。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今年中秋节，让我记忆深刻。我特别喜欢看月亮，但是什么时候的月亮都比不上中秋的月亮。之所以我要回爷爷家，是因为爷爷家在乡下，乡下环境很好，也很宁静，最重要的还是那边没有污染，看月亮一定很清楚。

中秋前一天清早，我就迫不及待地把爸爸，妈妈叫了起来。我很兴奋，连早饭都没吃，就和他们出发。一路上，路旁的鲜花非常娇艳，我都不想观赏，一心只想着明天晚上的那一轮明月……不知不觉中，已经过了一个小时，这时，连已经停靠在爷爷家门口。“喂，你还不赶快下车！”爸爸在一旁催促着。原来，我还在发呆，想着月亮呢。我心里特别激动……

很快，一天过去了。这天就是中秋节，清晨我照样起得很早。我来到院子里，看到天空一望无际，我心想；晚上月亮一定不错。

到了傍晚，我看见有一点月亮的影子，就抬起桌子，放到院子里，又搬了四把长椅，也放到了院子里，再放了一大堆月饼在桌子上，等待明月升起。太阳的影子一点也看不到，可月亮却升了起来。我大声朝厨房喊去：“月亮升起来了！”大家一起从厨房里跑了出来观赏着天上那一轮明月，我看着明月，它像一个玉盘，像一面镜子，又像一只充满气的黄色皮球。这下，我们围着桌子

醒来，睁眼，忽然发现自己已是个十四岁的少年了，仿佛恍惚间，可很多东西都变了……

醒来，睁眼，想起今天是个重要的日子，连忙手脚并用地穿上衣服滚下床，“咚咚咚”急促地跑向爸妈的房间。还好，要出差的爸爸还在床上。可是他被我吵醒了，不耐烦地挥挥大手：“大清早的吵什么！”八岁的我，委屈地站在床头：我只想给即将出差的爸爸送行啊。复杂的感情涌上心头，泪水不受控制地滴滴滑落。睡眼惺忪的爸爸看到这情景，又好气又好笑，忙拍着我的头安慰道：“不哭不哭，爸爸很快回来。回来给你带好吃的……”

醒来，睁眼，迷迷糊糊想到老爸今天好像要出差，可十岁的大孩子了，怎能像儿时那样幼稚。这样一想，即将到来的离别似乎可以忍受了，期待的也不再是孩童时代爸爸总会带回家的小玩意儿，只是还是忍不住脱口而出：“老爸，你早点回来。”送爸爸出门，看着爸爸的背影不禁疑惑：高大的爸爸几时开始变矮了呢？

醒来，睁眼，父亲要外出，我得去送行。十四岁的我开始试着去理解父亲，想了想，说：“爸，您不用惦记家里。”因为昨晚听到父母对话，知道了他此

今天去游学营早了一些，就和同学一起出发了。路上我看见了柏树上面有好多果子，我摘了好多放到书包里边，就放在外边平时装水杯的那块儿，可是我走着走着就掉了好多，只剩下几个了，我就把它们全扔了。

我们走到石榴花的那块地方，再往下走一点，那里有一座房子，房子上面都塌下来了，那房子上面还有蜗牛壳，墙上的仙人掌开着黄色的花。前面还有一座学校，那黑板上一边写着语文题，一边写着数学题。它的后边的那栋房子，放着一些粮食，别人说那上边还写的是今年的日期。

我发现我们绕着那块儿转了一圈儿又回来了，我们读了论语书，发了棒棒糖，就回耕读书院了。我回来跟同学下了一盘棋，看了会电视，就去骑自行车了。我刚开始准备骑的时候，发现它没气了，我开始给它打气，打完我就开始骑了。我骑的第一辆，我就觉得它怎么那么慢，原来它不是变速自行车，我换了一辆变速自行车，我把它调成最快的，这辆自行车才骑的顺手嘛！骑变速自行车，我没有摔倒，因为开始我骑得很慢，后来骑着骑着就骑快了。

今天我们在游学营，我看见了房子上长着蜗牛壳，这挺奇怪的，还看见了一座学校，还绕着那个地方转了一圈，骑了变速自行车，这天好开心呀，下周再见游学营！

漫长又短暂的一个学期又悄悄地过去了，迎来了又一个多姿的暑假。

火辣辣的阳光灼烧着干渴的大地，暑假到来的快乐在心中荡漾。坐在公交车上，望着窗外的风景，心想，这是暑假前最后一次到学校了。于是在微笑中走向学校。

在学校，树木闪耀着绿色的光芒，花儿也向阳生长，一切都显得生机勃勃。接下来老师布置了工作，我们便开始了工作。缓缓的登上了那寂静的教学楼，望着那曾经是我们教室的七年级一班和即将离去的八年级一班，心中暗叹着时间流逝之快，也对即将升入初三的无奈。看到黑板上未擦的作业，也无奈感叹暑假作业之多。静静地擦掉了黑板上的字，暑假来的是如此之快。

紧张的打扫工作开始了。每五个同学一组，每组打扫两个教室。每个同学都在认真的工作，灰尘在天空中飞扬，时间也一分一秒地流逝，一筐筐垃圾被倒掉。从二楼到三楼，欢快的心情渐渐变得平淡，随之而来的就是无尽的疲惫。终于，在疲惫之中完成了我们的工作。拖着疲惫的身体下了楼，强烈的阳光照耀着我们，我们便在树荫下休息。不一会儿老师又为我们布置了新的工作。我们便按照他的指令又开始打扫教学楼下地面卫生。远远望去地面还算干净，只有零星的残枝碎叶。同学们挤满了教学楼内部的地面。不一会，地面变得干净起来。这时，太阳也变得越来越耀眼。

看着天空灿烂的阳光，

在很久很久以前，古老的森林王国生活着一群小动物，他们都遵守着猴子国王定下的法律，有秩序地生活着。

直到有一天，森林里的一只小狗，它叫做泰迪，它原本也是一只遵守着法律法规的小狗，但不知道时候开始，小狗泰迪身边多出了一些“好兄弟”。

它们先是整蛊森林里的其他动物，比如说，年迈的羊伯伯在楼下的阴凉处乘凉，泰迪就和他的“好兄弟”们把一个装满水的气球丢下去，弄得羊伯伯一身都是水。羊伯伯非常生气地抬起头说道：“是谁啊！那么缺德！高空抛物！”小狗泰迪和他的“好兄弟”们就在楼上哈哈大笑。

不仅如此，一天中午，天气非常炎热，人走在街上就像走进烤箱一样，小狗泰迪和他的“好兄弟”们满头大汗。于是，他们走进了一处树林，在一处树阴下避暑。突然，小猪庚子在一棵树下找到了一盒火柴，他们马上围在了一起，小猪庚子非常好奇地说：“我们来玩火柴吧。”小狗泰迪一边阻止一边说：“我们这里是森林，火是不能乱玩的。”可是在好奇心的驱使下，它的“好兄弟”似乎不在意这些，小猪庚子不以为然地说：“怕

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读