纵剖图看那个立面

阳台上，阳光下，坐着奶奶，脚旁放着两筲箕活蹦乱跳的小鱼。奶奶佝偻着腰，手握着一把尖刀，灵巧地在小鱼儿的肚皮间穿梭。我不忍看到这样血腥的场面，可肚子里的馋虫分明在往上爬。鱼和鱼杂，都是我的最爱。奶奶喜欢为她的孙女做这些，她天生就是一个乡间烹饪师，无论什么不起眼的食材，在她的调理下都能变成开胃美味。

我搬个小板凳，坐到奶奶的对面。奶奶一手摁住鱼头，另一只手用刀划开鱼肚，只轻轻一拔，内脏就倾囊而出。“瞧，这鱼新鲜，肠子都是红鲜鲜的。”奶奶重复着杀鱼的那一连串动作。阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了！我出神地端详着奶奶。奶奶抬起手臂，用袖头擦了擦额头渗出的汗珠，冲我笑了笑，“马上就弄好了！”

我这才注意到，两筲箕小鱼已经全部杀完，奶奶开始清理那堆成小山一样的鱼杂，用刀尖将鱼杂中的苦胆拔开，将鱼肠一点点刮除干净，再小心翼翼地将鱼泡捡出来放在碗里。

上午的阳光愈发强了，晃得奶奶有些刺眼。终于，鱼杂全部清理完毕。奶奶尝试着想站起来。我连忙跑过去，用力扶着奶奶。奶奶趔趄了两下，最终站定。“唉，奶奶老了，瞧这腰酸背疼的。”奶奶自我打趣道。“奶奶，到那边去看风景休息会儿。”我扶

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

不知道从什么时候开始，自卑凝成阴沉的色彩，在心脏蔓延，缓慢地吞没每一个细小罅隙，腐蚀着每一个细胞。

我站在枝叶葳蕤的香樟树下，低垂着大雾弥漫的眼睛看从树缝间漏下的细碎疏影，企图从中获取一点安宁。然而耳边若有若无的恶意嘲笑——“你看，那个人！单亲家庭的孩子，真是可怜！”“就是那个人，你看！又敏感又古怪，难怪她妈不要她！”——一刻也不停歇地叫嚣着，冲破耳膜，将心碎裂成树影一样的斑驳。

我不敢回头看，尽管我知道身后空无一人。这时，一点异样的眼光，一句评头品足的指点，都会将我击得粉碎。我只能捂着耳朵孤零零地蹲在树下，任阴影在心脏扩散，任眼泪在脸上流淌。

直到一双温暖的手，触碰我毫无温度的手指，轻轻地将它从耳朵边移开。我从额前厚重的刘海下小心翼翼地窥去，看见了老师温柔的笑脸。但在我眼里，这笑脸的皮层下隐藏着尖锐的嘲讽，那嘲讽只等我露出感激的神色便会穿刺出来。我想象着她拿着我的学生档案在班级里大肆宣扬讥笑：“你们看，那个单亲家庭的人，怎么就分到我们班的来了。大家要可怜可怜她，毕竟是没人要的孩子。”

一瞬间，仿佛从前经历过的“你看，那

【篇一：秋游大纵湖作文】

“扁舟一棹泛秋湖，月色平铺似画图。红蓼花疏波滚雪，白苹叶细露凝酥……”清人高岑题的一首《平湖秋月》，早把明月清光、天水一色的大纵湖描绘得令人心驰神往，欣闻能去大纵湖度假区，我们不禁欣喜若狂，急欲一睹为快。

逢金秋十月，丹桂飘香，大纵湖人山人海，慕名前来参观的人排成了长龙，我们经过焦急等待，终于挤了进去。啊，景色秀丽的大纵湖淋漓尽致地展现在我们面前。只见湖面芦絮飞舞，水鸟点点，水天一色，烟波浩淼。岸上秋柳如烟，石径通幽，亭台楼阁，雕梁画栋。的确是水乡泽国，名不虚传。

一股肉香把我们吸引到田园烧烤岛，营店阿姨满脸笑容地招待客人。呵，这真是一地好地方：前面是湖面，后面是竹林环绕。客人一边赏风景，一边品肥蟹，一边拉家常，好不快活！我们又要了几份肉串，几分鱿鱼，几份火腿，几份……吃一只鱿鱼肥而不腻，吃一口肉串又嫩又香，吃一口……吃完了，同学们舔了舔嘴巴，还回味着刚才的味道。

继续向前来到柳堡村，似乎穿过了时光隧道，定格在了1945年的峥嵘岁月里。新四军铜塑、古老的水车和酿酒坊，俨然一个农村小寨，尽情演绎着红色精神和大纵湖醇酿笑迎

【篇一：游大纵湖作文】

深秋，我和老师及一些同学一起到大纵湖游玩。踏进风景区，只见一朵朵花儿已对我绽开了笑脸，小草探出小脑袋，大树长出了绿叶，田里的麦穗金黄金黄的，蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞，到处散播着秋天的气息。啊，秋天来到了人间。

大纵湖位于盐都区西南面，它是我市最大的湖泊，又是我市的用水源头，也是我市闻名的风景区之一。

远看，大纵湖如一块晶莹的水晶，与天相连、相通。近看，湖水碧清，水波荡漾，不时有鱼儿跳跃，路边的树木长满了枝头，绿色的植物铺满了景区，花儿竞相天放，大纵湖真是一个水绿世界，景色美不胜收。

首先，我们来到著名的“板桥书屋”，郑板桥是“扬州八怪”之一。他最擅长画兰竹，据说“胸有成竹”这个成语就是由他而来。随后，我们来到他的纪念堂，来到这里我不由的想起了“鬼斧神工”这个成语。

然后，我们又来到了一个活泼的小姑娘的雕像前，只见她光着脚丫往前走，手里还有两条大鱼。他的下面还有四个大字“满载而归”。

最后，老师说要回去了，于我是依依不舍地离开了。

啊，大纵湖真美啊！我爱大纵湖。

【篇二：游大纵湖作文】

今天，我们学校的三到六年级全体师生都一

“你在玩什么呢，这么开心？”老师的声音在我耳边响起。我心一惊，再一看：原来她并不是针对我，而是针对我前面那位同学——老师拿走了他的“草稿纸”。

“什么！怪不得最近我感觉你不对劲，本来以为是在打草稿，原来你是在弄游戏纸啊！马上就要考试了还这个样，你是来搞笑的吧！我把它没收了，家长会上给家长们看看！”老师瞬间提高嗓门，当着全班同学的面批评他。

看啊，这位同学，上课竟然玩“游戏”，真“厉害”啊！

开学初，这位同学就和小L混在一起，不是打打闹闹，就是“游戏”，日复一日，吸引了很多同学。他告诉同学说，只要怎样做，就能获得什么东西，有什么用途，多么厉害。我曾看见他们玩这款“游戏”，貌似就是移动自己的角色，好像还有什么阵，搭配起来会有什么作用。那会儿，总是见他正高兴地“讲解”着，并不时停下在纸上圈划，一点儿也不疲倦。他甚至上课了还在玩，回家还在弄着什么——结果被他妈发现了，撕掉了，但没过多久他就又做出一张。我甚至还听到这位同学

“啊痛痛痛……”乒乓房里传出一阵阵惨叫，仿佛杀猪一般。当然，我也是其中一个。不过，在这次“惨叫”事件中，我可算是受益匪浅。

体育课上，江老师要求女生拉韧带，去乒乓房做体前屈。顿时，女生们哀声连连，极不情愿地朝乒乓房挪着步子。

我四处张望，看见其他人都二人一组，心里不由得有些失落。“走啦。”一个声音却忽然从耳边响起，“体前屈什么的很简单的啦。”转头一看，小琬舒就已经拉着我的手，往前走了几步。她向我笑笑，露出两颗大门牙，像一个萌萌的小兔子。

小琬舒这个人，绝对是一个暖心的朋友。她就坐在我的前面，伸手就能触到她的发丝。所以，每节下课，调皮的我都要去玩一玩她的头发。用一句广告语来说，就是“停都停不下来”。而她也从来不会生气，顶多朝着我挤眉弄眼，反而还会惹我“咯咯”地笑，之后两人再一起笑。

不知不觉中，我们俩已经走到了乒乓房。这时，江老师一声令下，大家便开始两两脚对脚，手拉着对方的手做体前屈。女生们有气无力地坐下，还没开始就已经在喊“疼”了。

“啊，够不着，

【篇一：大纵湖游记作文】

秋天到了，天高云淡。星期天，我们在老师的带领下一起到大纵湖游玩。

一路上，我们呼吸着乡村绿色的空气，谈笑风生。到了目的地，我们首先来到了大纵湖畔，极目远眺，大纵湖如一块晶莹剔透的水晶，与天相连、相通。近看，湖水碧清，水波荡漾，不时有鱼儿在跳跃，虽是秋天，但绿色植物铺满了景区，大纵湖真是一个水绿世界，景色美不胜收。

看到这，我们每个人都迫不及待地要去湖中。船在碧波之上，橹声咿呀、渔歌阵阵。芦苇荡烟波浩渺，景色秀丽。我站在晃晃悠悠的小船上，放眼远望，一人多高的芦苇一片连一片，如同一道天然屏障。想当年就是在这河流纵横、芦苇丛生的绿色世界里，留下了新四军和革命群众的足迹，流传着许多动人故事。

后来我们还去了芦苇迷宫、水上长廊、曲桥、亭阁、宝塔、游泳池、龙兴寺等十多处景点。时间过得真快，到了该回校的时间了，我们都恋恋不舍地离开了大纵湖。

大纵湖以浩荡的芦苇、宽阔的水域和茂密的绿化构筑成我们盐阜水乡大自然绿色生态景区。使我们融溶其间、流连忘返。我爱大纵湖！

【篇二：大纵湖游记作文】

星期天在老师的带领下，我们怀着兴奋的心情来到了大纵湖旅游度假区。

沿着路向前，只见前方停泊着一条巨大的用芦草编成的草船，草船底下是一片清澈见底的湖泊。湖泊里还有成群

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签