纷纷 拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我的家乡地处江淮两大水系冲击平原，河网密布，纵横交织，雨量充沛。从小到大，无论春、夏、秋、冬四季交换，总会有雨来造访，所以我深深的喜欢上了雨，我喜欢跟它一起玩耍，跟它交流。春天它像邻家漂亮姐姐柔顺的青丝，不经意间拂过我的脸颊，凉凉的、湿湿的，落在伞上，降在唤青的大地上，无声地滋润着蓬勃向上的万物；夏天它像闹脾气的小弟弟，伴随着轰隆的雷声从天而降，狠狠的砸落在地，发泄着无尽的怒火，殊不知干涸的土地正焦急地张大那充满裂纹的嘴唇，欢快的吮吸着甘霖；秋天它像失恋的少女，那充满哀伤的眼神融化了多少坚硬的心，它从雾中走来，在霜间绽放，点点凄凉，陪着翻飞的枯黄的落叶降落在蜿蜒不断的碧波上，随着流水远赴他乡，不知道是大地的魅力太大，还是天空的不挽留，才使它伤心滴落人间，摔成青烟品味人世的喜怒哀乐；冬天它似恋家的宝宝，不愿一个人独自外出，身边总要有人陪着，从天堂来到人间总伴着雪、带着冰，看着路上小心翼翼慢步而走的人们偷偷乐着，见到因不慎滑倒作直线运动的衰哥难妹而哈哈大笑，它的到来总伴随着痛苦与欢笑。

时钟的分针、秒针转过了一圈又一圈，沿着不变的轨迹履行着自己的职责，春夏秋冬四季轮回延续着亘古不变的循环。今年，我走过春天感受了春雨的迷蒙，越过夏天品尝了夏雨的热情，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一丝丝雨儿飘进池塘，溅起一圈圈涟漪。鱼戏莲叶，水珠晶莹。雨，不停地下着，好不浪漫。和风细雨、狂风暴雨、凄风苦雨，从哪儿来，又往哪儿去？

春季的雨，无非是最柔和、温暖的了。它催醒了嫩芽，催开了百花；它染绿了山岗，染黄了菜花……温暖的春雨，融化了冰雪，小溪重新变回了碧蓝柔美的绸带，小动物们也会来快乐地玩耍。一棵棵小树苗在春雨的滋润下茁壮成长，一朵朵娇艳欲滴的花儿美美地开放。这让我不由得想起一首诗，是杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”这，是春风化雨。

慢慢进入夏季，雨越来越多了，而且是阵阵雷雨。雷雨恐怕是最让人头疼的了，每次雷公一打鼓，就会吓坏不少人，还会对一些人、物造成危害。在台风的驱使下，洪水也不少发生。树儿折了腰，花儿落了瓣，一片凄凉。天黑黑，一片昏暗。白天黑夜分不清，能不让人烦恼吗？这，就有点狂风暴雨的滋味了。

一场秋雨一场凉，秋雨就有点凄惨了。满树的金叶，成了满地的落叶，风一吹，落叶漫天飞舞，好不凄美。但是，秋雨也立了不少功——滴滴小雨洒向果园，给苹果换上红袄，给葡萄换上紫袍；洒向田野

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

下雨，本不是什么稀奇事儿。但，似乎又有些不同寻常。在汪曾祺笔下，雨，是淡淡的乡愁；在琦君心中，雨，是母亲的思念；与我来说，雨，即是渐渐成长的足印。

我的家乡处在盆地的山坡上，地形既不平坦又不宽广，以至于看不到翁卷所说的“绿遍山原百满川，子规声里雨如烟”；我的家乡雨季湿润但不充沛，以至于看不到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，也没有别人所说的什么“春雨贵如油”什么“好雨知时节，当春乃发生”。家乡的雨是普通的，没有什么特别之处，但就是那雨，见证了我的心路历程，滋润了我的心。

小时候，妈妈让我参加了很多“课内”补习班，每逢下雨，教室的窗外就会响起雨打在玻璃上的噪声，哪来的“润物细无声”这一说法，这声音是及其厌烦的，当然也是必欲去之后快的。雨水沿着窗台溢满，一点一点流入教室，整个教室一片潮湿，好像被一股烦躁的气氛笼罩着，时间流得无比漫长，似度日如年，自然什么事也做不好。从此以后，雨对我来说就像个魔障，会莫名坐着发呆，烦躁，自发自火。

一日早晨，去画室的路上下起了小雨，画室一角堆积了许多伞，伞上的水滴在地上，看得我

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

【篇一：清明时节雨纷纷】

稀稀拉拉的雨声，窗外不停地下着。不时，汽车溅起的水花声，风吹树叶的沙沙声，汇成一曲令人胆战心惊的交响乐，把人们心中的不安释放出来。窗外漆黑一片，只有几盏路灯在亮着。几乎所有的行人都在低着头，深深的忧思感染着每一个人。

清明时节，扫墓早已成为人们的传统。祭拜祖先，是从炎黄时期就已经有了的传统。但每一次这个时候都会给人带来无尽的悲伤。每每想起那亲人，现却埋葬在灵碑之下，那一幅幅沉寂在脑海多年的时光照片，回放着一件件温馨的往事，还有那一张张灿烂笑容的脸。

我从未失去过我最亲的亲人，我也未曾体验过那种感受。感情的力量是伟大的。唯有那些真情流露的文章是最动人心弦的。我不知我的亲人会在何时离我远去，何时化成尘土。我希望这一天永远都是未来。我无法可想，有了那一天，我的世界会变成怎样的。

悲伤化成了细雨，淋淋历历地滴进人们的心房。这个时节，也有许多人来到烈士陵园，去瞻仰缅怀那些英烈。未曾见过其容颜，但站在先烈的碑前，追忆他们的舍身为国的革命精神。“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了……”这是祭奠鲁迅去世十三周年写的一首诗句。那些烈士们的躯体虽已消失，但他们的精神，他们的灵魂，却感

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平