纸条风波作文四百字

【篇一：秋天的落叶作文四百字】

我走在静谧的古黄河畔，无意中瞥见几片落叶。嗬！居然都不是想象中的枯黄。

我拿起一片树叶，细细端详着：它的形状是三角形的，颜色跟普通的树叶一样都是浅棕色的。让我惊奇的是，它拥有跟别的树叶不同的气味——幽幽的、雅雅的清香！尽管色彩是淡淡的，清香也是淡淡的，但这不正是秋天吗？秋天在人们的心目中不就是极淡的吗？而且，它还预示着丰收，预示着喜庆呢！

忽然，有一个念头在我的脑中一闪而过，那是什么？那是我想把树叶拼凑起来，说不定能凑成一个我意想不到的图案。这是个好主意！说做就做，我动起手来，左拼拼，右凑凑，费了好大的劲儿，才把这个树叶图拼好，这个树叶图像什么？出师不利呀，刚开始就拼了个四不像。我再拼一次，这次我居然还拼了个四不像。我就不信了我拼不好，再拼，真是功夫不负有心人，这次我终于拼成了一只可爱的小猫。我很想再做一次，可惜没有什么时间了。我再次欣赏自己努力做成的作品，我为自己的作品而感到骄傲！

我喜欢秋天，更喜欢秋天的落叶，不论它是漂亮的，还是稀有的，甚至是被虫子咬过的，因为它们给我带来了清新的空气，还能给我许多的想象力和创造力。

【篇二：秋天的落叶作文四百字】

秋天到了，秋风轻轻吹过，各种各样的树叶纷纷飘落

一天，大雾迷途，可是小鸽子还要给小狐狸送信，小鸽子郁闷了，今天雾这么大，出门只能看见十米内的东西，小狐狸的家很远，再加上雾大，这信肯定不能送了。

正在这时，小狐狸来了，他让小鸽子给小老虎一封信，说：“小鸽子，麻烦你了，帮我寄给小老虎吧！”“可是今天雾这么大，我很难去送；就算我到了也很难回自己的家。哦！狐狸，这是你的信。”小狐狸接过了信，又说：“小老虎和我可是好朋友呢！他身上的气味我还能不知道？小鸽子我们狐狸的嗅觉可灵敏了，我愿意帮你。”小鸽子感激极了，点点头，让狐狸带路。一路上，过了两个小山坳，一条小河，就到了小老虎的家。到了小老虎的家门口，小鸽子敲敲门，把信交到了小老虎手上。小狐狸把最后一封邀请函给了小鸽子，提醒到：“明天可别迟到哦！”“哦”！小鸽子答应了。

第二天，小狐狸和小鸽子一起在生日会上讲了这件事，大家都夸小狐狸嗅觉灵敏，小狐狸不好意思地说：“嗅觉好本来就是我们狐狸的本性，再说，乐于助人是应该的。”

纸条是十分常见的东西，也是用来传递信息和交流用的。在不方便说话的时候，人们常常用纸条用来交流，今天就发生了一起关于纸条的风波。

昨夜回到家刚准备打作文，就看见芦思奇发了一条朋友圈，是一张纸条的照片。也不知是不是因为我是芦思奇闺蜜的原因，一看火就上来了，他竟然以芦思奇爸爸去世的原因来打击她，还说了很多侮辱她的话。

早上本来已经淡忘了，可是我一来高新就说让我冷静冷静，我一头雾水，他们就问我昨天有没有看见芦思奇的朋友圈，我下意识的摇了摇头，然后她们就跟我讲起了昨天朋友圈的事，一说到纸条我就想起来了，顿时火冒三丈的，高兴好像看见我情绪变了就立马拦住我，说：“冷静，别冲动。”可能是因为我的情绪吧，一早上高新就开始给我找事做，不是让我考她单词，就是让我看一看书，如果不是老师让我们去收日志，我都不知道她要给我找出来什么事儿了。

早上邢老师也说了一下这件事情，关于这件事情，邢老师也做出来了一些分析，她骂你的时候，那是她是在藐视你，你如果变得优秀了，在她望而不及的程度上，她只有仰望你的资格，甚至有时候连仰望你的资格都没有。

今天的纸条风波可真是惊险。

你们别看我在别人面前胆子十分大，其实我特别胆小。

一天晚上，我觉得肚子很饿，于是央求爸爸妈妈给我买零食吃，可爸爸却说：“附近就是超市，自己去买。”而妈妈也同意了。我只好硬着头皮下楼。

去的时候，因为路灯十分亮，路上还有行人，我便没觉得害怕。可等我买到零食，一切景象都变了，灯越来越暗，天空越来越黑，突然我眼前的房子仿佛是那吃人的巨人在向我扑来。我撒腿就跑忽然前面出现了亮光，原来向我扑来“吃人的巨人”也消失了。我倒吸一口凉气，马上光又没了，眼前黑乎乎的一片。我不禁心里发虚，感觉背后凉嗖嗖的。一道风吹过，我觉得背后是一只鬼在追我。我马上加快脚步，手不停地颤抖着，心里像十五个吊桶打水——七上八下，脸色惨白。这时，我摔倒在地。怀里像揣了只兔子一样我快速地爬起来，继续跑。

只要我来到这条路，就会想起这次的经历。

“哈哈，哈哈。”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。

老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。

第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。果然，后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。

最精彩的要数第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的

“32世纪，表哥在咖啡馆里一边走钢丝，一边吃牛排。”“牛魔王在朱品网吧蹦极。”你听了可能会想这怎么可能，那就让我告诉你，这是我们在玩“写纸条”游戏。

这个游戏很简单，先安排4—6个人为一组，一共分成四组，而且每人都要准备一张小纸条，第一组在纸条上写时间，第二组写人物，第三组和第四组分别在纸上写出地点和事件。游戏开始了，顿时，教室里鸦雀无声，我们发挥想象，分别在纸上写出想写的内容。不一会儿就完成了，老师把我们的纸条分别放在四个小袋子里，接下来将由同学分别从四个袋子抽出一张纸条，并把它们连成一句话，读给大家听。

陈世杰先去抽。他大摇大摆地走上台，好像在说：“我一定要抽到让所有人捧腹大笑的内容。”他把四个袋子快摸破了，才摸出四张纸条。他看了看，想了想，差点笑出声来，但还是认真地读道：“一天早晨，老师在咖啡店里跳华尔兹。”话音刚落，教室里一下炸开了锅。我们哈哈大笑，就连平时不爱笑的老师也“扑哧”一声笑了起来。我也想秀一把，于是举起了手，希望能抽个好玩的句子给大家带来欢乐。果不其然，我抽到的句子是：一天

“该死的纸条！”孙满抱怨地嘟囔着，他刚写了一张纸条，结果被风吹走了，还不偏不倚地落到了在批改桌旁看书的姜老师手边。“完了，这可怎么解释？算了算了，一会儿见机行事！”孙满心想。

“谁写的这张纸条？”姜老师厉声喝道，并随即放下书本，拍案而起，手里还扬着那张揉得皱巴巴的纸条“是谁写的？姜老师！你可得当心点儿！”全班同学都吃了一惊，随即在私底下窃窃私语：

“谁呀，胆子够大的，还敢招惹老师！”

“不是我写的，可别看着我！”

“真好玩，真好玩，又有新花样了！”

孙满脸色苍白，想承认，但一看老师正在气头上，便悻悻地将手缩回袖筒里。

“不承认是吧，不承认我可要点名了！陈小刚，起立！是不是你？”陈小刚是个调皮的胖男孩，他很紧张，扭动着胖胖的身躯，又是摇头又是招手：“姜老师，我发誓，真不是我干的！”他说着，眼角还泛起了一两滴委屈的泪花。

“好吧，坐下！”姜老师又一次厉声说道“李万，起立！”李万活脱象个小猴精，上串下跳

“哈哈哈……”咦？是哪里传来的笑声？哦！原来是笔畅作文班在玩“写纸条”游戏。

老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字，然后在屏幕上出示游戏规则：每人一张纸条，分成四组。第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件。接着老师又说：“看谁写的最有趣，谁的想象力最丰富？”我们的兴趣来了，个个紧锁眉头，冥思苦想。大家写好以后，老师拿了四个袋子来装纸条，还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条，读句子。

第一小组推选的是时萌萌，时萌萌抽了四张纸条后会心一笑，开始读了：“一天下午，曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。”大家听了以后捧腹大笑，直到老师说“可以了”才停下来。第二小组上场的是尹政，抽了四张纸条以后莞尔一笑，我们也笑了起来，一脸期待的样子。尹政读道：“很久以前，诸葛亮在电脑房里游泳。”这下，教室里炸开了锅，有的同学捂着嘴巴呵呵大笑；有的趴在桌子上笑出了眼泪；有的捂着肚子喊道：“笑死我了！笑死我了！”我也忍不住哈哈大笑起来，眼

前几天，老师为了让我们加深对课文的理解，举行了一场《浪花和礁石》的表演赛，每四个人为一组，在表演过程中，有抢戏的、有忘词的、有笑场的……，其中表演的最好的，那非毛廷嘉一组莫属。

只听旁白用响亮清脆的声音报了剧名——《浪花和礁石》，当旁白读到“浪花不停地跳跃着、奔跑着”时，我们的小浪花立刻进入角色，随着旁白抑扬顿挫的语调，浪花时而欢呼雀跃，时而滚滚前进，时而摇头晃脑……，当读到“唱着歌儿向大大小小的礁石冲击”时，浪花一边哼起了小曲儿，一边冲向礁石，使出浑身的力气猛得一推，礁石还没反应过来，就被浪花一推，向后踉跄了好几步，差点摔倒，观看的同学们发出哄堂大笑，都快把屋顶给掀翻了。呵！这回轮到礁石说话了，只见他用手指着浪花，恶狠狠地说：“小小的浪花，你不停的碰撞我，难道就不怕粉身碎骨吗？”还用手假装把浪花剁成好几段。浪花也不甘示弱，她双手交叉，两眼瞪着礁石，把头一甩说：“那咱们就来比试比试。”小浪花日日夜夜地冲击着礁石，就这样，一年，两年，几十年，几百年过去了。骄傲的礁石经受不住

刚下班车，我远远的就望见了站在路边的一行人，原来是小芦她们呀！我刚想打招呼，就听到了"大事"这两个字，作为吃瓜群众，我连忙问："什么大事？”因为想要迫切吃瓜的我声音些许大了点，惹得小芦不好意思地笑了，”一会儿你到学校应该就知道啦！"

什么事搞得神神秘秘，原来是一个七班的女同学总是传小纸条，谩骂小芦同学，而且内容十分不堪入目，而造成这一切，竟然只是因为小芦同学和七班的一个男同学走得很近，这个女同学心生嫉妒，多次用小纸条进行人身攻击。

邢老师在讲述时，手里攥着两三张皱巴巴的灰色纸条，小字密密麻麻的，真不能想象写纸条的女生是怎样的一个人，听邢老师说，纸条里有许多内容，只有班级“内部”的人才知道，一个外班的同学，怎么会对班级“内部”情况了如指掌呢？所以肯定在八年三班里有一个“内鬼”。

中午吃雪糕时，只见邢老师在门外和穿校服的人说话。回来时，老师知道了惊天大“八卦”，在三班，竟然有两位女同学和七班的男同学有事。大家露出了不可思议的表情……

邢老师并没有提两位女同学的名字，只是