纸的组词100个

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纸=人生作文100字

标签:推荐时间:2026-08-12
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纸是人生,一张没用过的纸相当于一个刚出生的婴儿,对世界不了解。

一张打过草稿的纸是少年,他至得到了一点知识,就认为自己长高了、长大了。

接着,它又被人用来画画,这时候,它已经是青年了,身上有许多色彩。

它又被用来折纸,摊开之后,它发现自己已经满是皱纹了。可是它却慈祥地笑了,因为每一道皱纹都是它的财富。

我想到了爷爷奶奶脸上的皱纹,那就是他们的人生。

那一个纸团作文

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在小学时光中的一个中午,暖暖的阳光从窗外斜射进来,洒下一片金色的轻纱。大家都在乖乖的睡觉,只有我“独具一格”,“游手好闲”地趴在桌子上,向门外望去。一个纸团吸引了我的注意,那一个纸团是那么得显眼,与周围的地板格格不入。

这时,出现了一位西装革履的先生,头发梳得光亮,西装整洁干净,皮鞋擦得像镜子似的,一身“牌子货”让人羡慕。在他低头的一瞬间,从他的表情中完全可以看出——他发现了那个纸团。他犹豫了两秒,紧接着,他若无其事地抬起头,两手不自然地插进裤兜,吹着口哨,一副“理所当然”的样子快步走了。在他走的那一刻,我不再羡慕他的一身名牌,而是出现了一种莫名的厌恶感。那一个纸团仍然静静的躺在那里。

“哒哒哒”一连串的声音抓住了我的好奇心,声音越来越清晰,越来越大。不过几秒,声音的主人出现了,她是一位身着浅绿色短裙,抹着浓妆的女士,长得很标致,让人不禁想多看几眼。她抬着头,优雅的走了两步后,不小心踩在了纸团上,打了个趔趄,差点摔倒。她低头看了看地上的纸团,微微皱眉,嘴不停地动,好像在说着什么。不一会儿,她静不顾一切地走

生活的小镜头100个字

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【篇一:生活的小镜头】

作者:官言

生活,仿佛一部精彩的电影,有无数小镜头组成。有开心的、伤心的、后悔的……都是难忘的。现在,我就给你介绍一个我的难忘小镜头。

这一天,本来平平常常的一天,却有一个小镜头。——是的,就是我要介绍的那个。

这一次,我生病了,妈妈等我睡醒后“咔嚓”一声打开了灯。灯光照得我眼睛朦朦胧胧的,妈妈轻轻地摸了一下我发烧的额头,叹了口气,并迅速拿出削好的苹果,把它一块一块喂给我,好像在说“叹!又发烧了。”当时我想:一定要让妈妈少担心,不再让白发在妈妈头上“安家”。

这样的小镜头,你们一定也有过吧?在这许许多多的小镜头里,你们一定有很多想法吧?快快说出来吧。

【篇二:生活的小镜头】

作者:张皓然

去年六一儿童节,我们一群小伙伴去欢乐谷里面玩。我们先后玩了水车、滑草、空中滑索和攀岩,其中让我最难忘的就是攀岩。之前爬的时候,我只能爬六分之一,可是去年去的时候我却可以爬到了一半。即使在我内心里是多么的希望可以实现登顶的愿望,可最后还是因为体力不支,并且有点想吐,才叫叔叔把我放下来了。

那次攀岩真的好刺激,而且令我至今难以忘怀。

精彩的撕纸比赛

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今年的科技节活动丰富多彩,有叠纸牌、撕纸、七巧板……令人目不暇接。这个星期是“撕纸比赛”。今天终于到了比赛时刻,我们参赛的早已蓄势待发,对这天的到来也已准备多时。

可别以为这纸是多么好撕的,它可是有规则的:在15分钟之内用手撕的方法将一张A4纸尽量撕到最长,不能用任何工具。当然了,选手们对规则可是一清二楚。

比赛开始了,选手们争先恐后地拿起纸撕了起来。同学们撕纸时的坐姿可谓是千姿百态,先不说别人,就说说我自己吧。为了不让风把我撕的纸吹断,我思前想后,终于想到一个妙计——躲在椅子下。于是我蜷缩着身子,把头伸在椅子下,就像个强盗似的鬼鬼祟祟的,生怕被别人发现。

哎呀!说着说着,五分钟都过去了,我却一半都没撕到呢,这我可急了:怎么办?怎么办?五分钟都过了,我怎么这么慢呀!吴化梅,你倒是快点呀!不然待会儿可就丢死人了。张老师也真是,没过多久报一下时间,没过多久报一下时间,弄得我这心里是七上八下的,就连撕纸的心思都没有了。

15分钟一眨眼就没影了,我也差不多撕好了,我喃喃自语:“吴化梅呀吴化梅,你为此足足准备了一个星期,成败就在此一举了。”

老师们也开始一一测量。

下巴有个疤作文100字

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我的下巴被针缝过,你们信吗?不信的话,我就让你们看一看吧!

这疤是在一家童装店磕的,店里有个滑滑梯,我觉得坐在下面玩实在太没意思了,就爬到滑梯上了。

刚上去,一不小心,手一滑,就摔了下来,下巴就磕破了,而且流了许多血。妈妈急坏了,连忙把我送进了医院,缝了两针。

我的下巴贴着一个很大的创口贴,还换过三次药,伤口才慢慢地好了。

我讨厌这个伤口,让我经历了缝针,还留下了一个疤。

做纸桥作文

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在科学课上,赵老师叫我们作纸桥,下周二就要测纸桥的承重量。

我提议说:“要不我们做纸卷的桥吧!”其他成员都答应了。我从包里拿出了一个设计图,跟成员讲解我的想法:“我们桥面就打横做,桥的两边就加并起来的纸卷,桥面下再形成个交叉,因为如果在中间放法码,中间就会凹下去,所以就要形成交叉,形成三角形,三角形具有稳定性。”陈轩言反对说:“我觉得桥面太过简单,桥面是最主要的,我回去再做加工。”

我们开始做材料了。我们分工,我和陈轩言卷纸,黄晓燕和莫丽娜把胶布剪成一小段一小段,方便我们粘。要想把桥做好,材料的质量是最重要的,我们把我们准备的A4纸拿出来。为了我们的荣誉,我特意准备了20张A4纸。桥面要30厘米,我量了一下,一张A4纸打横刚好是30厘米,我们就横着卷,我和陈轩言卷纸的时候是一点一点卷的,如果卷的很快,那卷出来的纸卷里面不是实的,这样就不结实。莫丽娜和黄晓燕剪的胶布也有技巧,间的时候,一定要剪平,长度控制到半分米左右。这些工作要很配合,卷好纸以后,一个人要拿着,如果不拿,就会松,一松整个厚度就会扩大,那里面就不是实的了。另一个人则拿胶布黏住,这样就可以放下了。所以整个过程,没有

一个纸团引起的争吵作文400字

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美丽的温州住着四兄弟,他们团结友爱,共同守护着温州,为温州成为最美城市立下了汗马功劳一一垃圾桶四兄弟,他们个个都有着闪亮的名字“可回收垃圾”;“厨余垃圾”;“有害垃圾”;“其他垃圾”。就是这垃圾四兄弟,保卫了温州成为最美城市的美好声韵。

可是有一天,他们竟然会为一团擦了水银的纸而争吵了。起来首先,可回收垃圾说:“这个纸团应该归我可回收垃圾保管,你们谁也不要跟我抢”这时,有害垃圾叫了起来:“胡说,我的管理表上,明明就有水银这两个字”。随后,其他垃圾也吵了起来:“依我看,这团纸应该归我保管”。他们就这吵了很久。

吵到最后,谁也不想再吵了,于是大家让纸团自己发言,看看它属于哪一边。纸团说:“虽然我是一张纸,本该属于可回收垃圾的,可是现在我又被水银污染了,水银是有害的,所以我应该属于有害垃圾”。大家伙都觉得有道理,就不再争了。

这一次争论,让我悟出了一个道理。垃圾分类并非小事,垃圾只是走错了家的宝贝。我们应该多多学习垃圾分类的知识。让我们家园越来越美丽。

我的老师作文100个字(10篇)

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篇一:我的老师作文100个字

我的老师

晴朗的一天开始了,我们上坡的时候累得精疲力尽,上楼梯的时候气喘吁吁。

上课的时候,我觉得陈老师很凶,但是只有对我们严厉一点,我们才会认真听讲。下课的时候,陈老师很温柔,会和我们开玩笑,也很关心我们。

陈老师皮肤是棕褐色的,我想是平时为我们奔波操劳而晒的吧。

我想对陈老师说:“您辛苦了!”

洪星睿

篇二:我的老师作文100个字

美丽的苏老师

我们的苏老师非常漂亮。

星期五我一到学校,就看到同学们拿着各种不同的教师节礼物,有的同学送面包,不少同学为苏老师献上美丽的鲜花。

苏老师每天都要化妆,她真的美如天仙。

程嘉鑫

篇三:我的老师作文100个字

耐心的苏老师

我有一位耐心的数学老师——苏老师。

只要是她的课,她都会很耐心地教你。我们就像一群小羊羔,而她则像牧羊人,一旦剔完羊毛,她就会很仔细地检查每只羊羔身上是否还有羊毛。

我们做作业时,她会把每个人的作业耐心地看一遍。

这就是耐心的苏老师。

吴紫安

篇四:我的老师作文100个字

我的英语老师

我的英语老师很漂亮,长长的黑头发,还带着一副眼镜,可好看了。

开学的第一节英语课,老师讲了自己为什么喜欢英语和老师自己的故事。有一次,她在上课的时候,有几个同学学得不

读《科学家的故事100个》有感1000字

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我可是个小书虫,这不,一放假我便跟着爸爸到书店选书来了。那么多的好书真让我这个贪婪的家伙过了把瘾。《科学家的故事100个》、《长袜子皮皮》、《城南旧事》……我挑了一大摞,搬了回家。

一回到家我就迫不及待地捧起《科学家的故事100个》看了起来,这一看不要紧,其中的一个个小故事可让我长了见识。令我痴迷,简直是爱不释手、欲罢不能啊。从书中,我知道了鲁班是怎样发明了据,认识了伽利略、哥白尼、亚里士多德等一些科学家,还知道了许多科学知识,像重光子啦、β射线等等,其实最让我受到教育的还是科学家们那迎难而上、锲而不舍、奋斗不息、执着探索得精神。他们是多么地勤奋、多么地勇敢,又是多么地谦逊和坚定啊!我徜徉在科学家们的小故事中,聆听着他们的教诲。其中丁肇中教授的小故事更是让我对科学家这个神圣的称呼多了更多的尊重与佩服。

丁教授的爱国主义精神让我佩服。1974年11月的一个星期天,对于丁肇中教授来说是一个不平凡的日子。丁肇中教授研究小组和里奇特小组同时发现了一种新粒子——重光子。这个是一个非常重大的发现。丁教授也因此获得了诺贝尔奖。丁教授是一个美籍华人,获此殊荣的他没有忘记自己的祖国,没有忘记自己是一个中

神奇的纸圈作文500字

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普普通通的纸圈,在数学家莫比乌斯的手中竟产生了许多魔力。今天的作文课,钟老师给我们见识了一个纸圈的神奇。

一上课,钟老师先给我们裁出了一条条长纸条,在大家的面前将纸条的一头拧转180°,再将一头一尾用双面胶粘上,做成了一个怪模怪样的纸圈。

老师拿着一个纸圈,在纸圈肚子中剪开一小刀,再沿着纸圈的中间线往下剪。在最后一剪时,老师截然而止,问同学们:“剪断最后一剪,结果会怎样呢?”真是“一石激起千层浪”,老师这一问,马上让同学们浮想联翩,有的认为是两个分开的纸圈,有的认为是两个相交的纸圈……

钟老师把这神圣的一剪留给同学们。同学们跃跃欲试,一个个不由自主地站起身,高高地举起了手。老师出乎意料地让我来剪,我有点害怕出什么差错,担心剪出一个“四不像”,握着剪刀的手有点发抖,心跳急速加快。

终于,最后一剪随着一声“咔嚓——”,悬着的心也落了地。我一看剪下的宝贝,咦,怎么变成了一个大纸圈?

正当我们百思不得其解时,钟老师给我们娓娓道来:“这个圈是名扬天下的莫比乌斯圈!”我们听了老师的讲解,