组词侈

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

在司马光家里，家风就是“俭以立名，侈以自败”；在里根家里，家风就是“自立、诚实、正直”；在毛主席家里，家风就是“低调做人、清廉”；在周总理家，家风就是“踏踏实实、低调做人”；而在我家里，家风就是“强身健体”。

说起这家风，还得从我爷爷那一代说起。

爷爷那一代可没有现在的操场和健身器材。那他们怎么健身呢？他们的健身方法有不少，例如：爬山、爬树、跑步……就这么简单的设施，这些原始的方法也可以让爷爷年复一年、日复一日坚持锻炼，以至于迈入古稀之年的爷爷还拥有健康、硬朗的身体。

说完了爷爷那一代，该说说我爸爸这一代了。我想之所以我爸爸的身体好，就是因为爷爷教得好。爸爸小时候很辛苦，学习、读书、吃饭、玩耍……可是他最重视的还是健身。现在，他常跟我说他小时候的故事：他小时候，围着几公顷的大田埂跑步，一连可以跑上好几圈。他还可以干很多别的小伙伴干不了的事，如去桃树上偷桃吃、冬天洗冷水澡……我想，他之所以有这些“绝招”，一定源于小小年纪就传承

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

许多家庭都有自己独特的一面，我家也不例外。我家的家风是“节约”。

我家最会过日子了，外婆常说，“俭，德之共也。侈，恶之大也。”所以我家洗过菜的水是留着浇花的，每天洗衣服的水用盆盆罐罐留着冲厕所。

记得有一天，我刚起床，朦胧地走向洗手间，挤了牙膏，接着把水龙头开到最大，一直开到我刷牙完毕才关上。外婆看到了这一幕，走过来皱着眉头对我说：“你呀，真是不懂节约，你是一名优秀的少先队员，你是否计算过，如果你每天浪费500毫升的水，按照我们国家现在将近14亿人算的话，一天浪费了7000升。如果你再这样浪费下去，你的眼泪将成为最后一滴水。”这时妈妈又走过来和我说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。静以修身，俭以养德。”我听了这话以后深有感触。

我们不光节约水，还节约电。我们家里每个人都有一个习惯，走到哪里不需要灯的时候都随手开，随手关。这些好习惯是在外婆潜移默化下带动了全家。

外婆常说，节约是中华民族的美德，也是我们家世世代代应该继承的家风。

人们如今所享受的物质生活已可用“饱满”一词来形容。金钱堆砌的骄奢逸侈甲，似乎又少了许……对，就是情感，忙于敛财的人们，已将这一人的本性抛在脑后。不知何时听到这么一句话：“电视机变成了彩色，人情味却变成了黑白。”当初觉得不可思议，如今看来，却很精辟。

对与那种七八户人家在一起的老墙门，我没体验过，但从长辈的留恋的话语中领略到一点：夏日傍晚，吃完饭领着孩童，带一把有靠背的竹椅，大蒲扇必不可少，老人青年聚在一起，吃着西瓜，拍着蚊子，惬意呀！而现在的楼房中，仅有的对门两户也是反盗门紧闭，生怕陌生人看见。别说一起聊天，甚至遇见时连眼睛都不会去瞟一眼。“老墙门”时代，如有一户家中无人，那么，连说都不用一声，邻居就自愿充当起“门神”。但“水泥森林”中，邻居家进了盗贼还浑然不知呢！

原本不论是乡村还是城市，人们都很淳朴，乐于助人，。这“助人”不仅仅局限于墙门里，大街上，只要有人有难，八方来支援。现今社会里，不是这种现象不存在，而是稀罕了。我曾亲眼目睹：一位老人摔倒在地，周围驾车驶过，行人走过，

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是：让节俭传递。

节俭，对于古人来说，他们认为俭有四利：养德、养寿、养神、养气。在他们那个时代，以节俭为美德。“俭，德之共也，侈，恶之大也”。节俭是一种德行，奢侈是一种恶行，而对于我们来说，奢侈反而好像是一件很“光荣”的事情。在现实生活中，有一些同学不认同节俭生活，也不愿节俭，他们认为，国富家强根本没有必要节俭，花钱也更是大手大脚，难道古人传递下来的美德就要毁在我们手里了吗？

有人认为，中国过去穷，所以提倡了节俭，而现在，国家富裕了，就不再节俭。而我想说，节俭，它不仅仅代表着节俭，也是一种美德，更是我们中华民族的一种品行。节俭可以是生活中的任何一件小事，比如：不浪费一滴水，地球上就多出一个生命，不浪费一粒粮食，就少一份挨饿，不乱花一分钱，就能多帮助一个人……也有人认为，花自己家的钱想怎么花就怎么花，碍不着别人。但是我想，现在我们花的钱应该还不是自己挣的，都是父母一滴血一滴汗换来的，在我们花钱大手大脚时，可有想过我们的父母，他们是怎么挣来的？他们是想让我们吃好穿暖，一直节俭，可到了你这里怎么就断了呢？甚至更有人认为，消费促进

帘外雨水绵绵，春意阑珊。薄衣难挡春寒，终是看无尽江山，梦花非花，一晌贪欢，究是流水落花春去，留唱春花何了。

北宋建隆，李煜继位，带着不甘拘束的浪漫诗情做起了本不适于他的皇帝。

有人说，他是“性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。”对他的评价从来都是无赞美加身，但是我却从未如此觉得。他的一生像是天公戏弄，苍茫误了此生，但是他的词却为后人铺开了锦绣华章。在胭脂薄雾中，看到一位深情的自由人。

在李煜即位期间，他爱他的妻子大周后，曾为她谱下千古名篇。他曾邀周后酒后醉舞，谈诗论赋，与她语香闺韵事，讲儿女柔情。周后病重，则衣不解带，日夜相伴。当周后过世后，又将所有的爱都倾注于他的妹妹小周后身上。李煜曾为小周后写下这样一首词：“花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。划袜步香阶，手提金缕鞋。画堂南畔见，一向偎人颤。奴为出来难，教君恣意怜。”

又谁知画堂南畔，一人宛如水墨中的人儿，青丝飘飘，拂风而过，闪下倩影灼灼。香袜踏在台阶上发出点点闷响，纵使额上沁出点点轻汗，眼底是遮挡不住的笑意。这朦胧的雾里，花香醉人的夜里，你依偎在我的怀里微颤。此时无言更上胜有语声，只有你我眉间流转脉脉深情，你又娇嗔一句：“奴为出来难

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。