组词脉脉

信步走在羊肠小道上，秋日的阳光照在我的身上，暖暖的，酥酥的。耳畔不时传来几丝秋蝉的高鸣，映衬着秋的静谧。

风过，掺着阵阵桂子的香气，勾心摄魂，心旌摇曳，加快脚步。转角，一颗金桂映入眼帘，米粒大小的桂花隐藏在翠绿的枝丫间。定睛一瞧，你会发现开放开放的桂花有四瓣，花蕊很细，配上淡黄的颜色，平添了几分柔嫩。花期刚起时，它们就像害羞的小姑娘，藏身在叶子深处。秋意渐浓，眼前的它们已经绽放出夺目的光彩，好似一颗灿烂的宝石镶嵌在绿松石般的桂树上。

离桂树越近，香气愈加奇异。它不同于玫瑰的的浓烈，也异于茉莉的清幽。香了风，香了大地，香了我的心。无意间，轻轻一摇，落花星星点点，如一场来势汹汹的秋雨。摇落了一地花香，摇动了妩媚秋光，摇下一地花影。

荣枯之间，虽是惊鸿一瞥，却留下了脉脉深香。

雨水透进了一个秋天的苍凉，裹挟着风抽掉繁华的底片，落得一个世界的金黄。

秋天也许尽了，水洼里、柏油路上，嵌着的黄叶，雨丝叹息着最后一丝冷落，然后沉在泥泞的小巷里，镌刻一抹过去。我放慢了脚步，在黑夜的喘息中回到过去。脚下的纹理压出了落叶微微屡屡的水汽。它被阳光抱过了一个春暖花开的季节，最后安详地永恒地睡在醒不来的梦里。

梧桐更兼细雨，点点滴滴到黄昏，又浮生一凉，默默矣。

平静路，也不少尘世的喧嚣；再阑珊的灯火，哪会缺灯火流转。我离开了只剩岑寂的路，朝澄明处走去。，忽然，眼前晃过了一个身影，凑近一瞧，是一位父亲，当然，还有一只橙红色的塑料袋的寂寞。钟楼下的浅水洼浸着他的脚跟，风里锁着的冷刺得他的膝盖不舒服，他正揉着膝盖，安抚着那一丝焦虑。那袋子在一旁用它还微弱的橙表明他来自喧闹，只是现在没在黑暗里。这是只有一个人和一场雨的落寞。雨从他的眼神里看出了些什么，他望向大厅里的目光带来些让我说不出来的酸楚。他可能白忙一场，最后落得一人寒、一物冷，悻悻而归。我抬头望了望他头顶上的大钟，已经过了半个小时了，他还要等吗？

他或许不知道半个小时的概念吧，那对于一个高中生来说，吃饭、出游、写完白纸黑字的卷子足够了。他就那么等着，然后一根筋的等下去，因为他还期待着那张面孔的

时光的匆匆流逝，唤醒了沉睡在世界东方的巨龙，使地图上那只雄鸡昂头傲立，啊！中国带着他上下五千年的历史，带着他源远流长的传统文化，进入了世界民族之林。

五千年的历史长河，中国有着说不完的动人心弦的故事，源远流长的中国文化，中国有着让人领略不完的魅力。

我领略到了唐诗宋词的魅力。远离故乡时，总会沉吟：“举头望明月，低头思故乡”。抒发了自己的思乡之情，似乎也更能体会到李白的忧愁。读唐诗，读出了李白的浪漫情怀，读出他一身的豪放气概，更读出了他一片浪漫的心境。读唐诗，读出了杜甫忧国忧民的情怀，读出了他“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负，读出了他对底层劳动人民的同情。览宋词，词人那忧伤苦闷的心情委婉含蓄的表现，词人那忧愁可似流水，也可有千斤重，可以乱麻理不清……词人写得不止是诗，还有情，还有历史的不断交替。

我领略到了中国那勇于承担的勇气。中国东盟战略关系经历了10年进程，原本幼小的树苗，现在也长成了参天大树，枝繁叶茂，硕果累累。中国那走和平道路发展的方针为维护中国与其它国家的关系起了重要的作用。那种勇于担当，以一种始终不渝的精神，为本地区国家和人民带来了实实在在的利益。中国，也因此

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

也许，有太多的美丽风景被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的心情所拒绝，有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。为了提醒自己珍惜，今天，我想对你说——“大自然，你好。”

高远湛蓝的天空，温情脉脉的流水，苍翠碧绿的大树，五彩斑斓的鲜花，如歌的蝉鸣，深情的落叶，闪亮的银装。你，从天空到大地，都是那么美丽动人。我喜欢你！春天的美丽、夏天的热情、秋天的成熟、冬天的白雪纯洁。随着春天的鸟叫，夏天的蝉鸣，我想对你——大自然，说声“您好！”

躺在大地的怀抱，感觉小草柔柔地抚摸我，听见虫子对我窃窃私语。静下来，我慢慢地欣赏这种美，感受大自然给我带来快乐的律动，在这时，我想真诚的对你说：“大自然，你好！”

望着窗外，高楼大厦一栋一栋的建起，眼看着树木一天一天的减少，空气质量一天一天的下降，我想对你说：“大自然，对不起！人类伤害了你！不过别担心，人类已经意识到错误了，我们会改正的！”我非常期待向你问好，感谢你，让我感受到每天不同的快乐。山川河流的各种美，这一切的一切都是你的功劳，人类正在慢慢醒悟过来，我

夜，渐渐的深了。月亮泻下脉脉的清华，感觉很是温柔。而此时，天空中的月似乎显得有点孤寂。从东边到西边，经历了多少个这样的轮回，而月亮依旧如此，亘古不变。可能月亮也在寻找一份东西，那就是寻找她的家园。伴随着脉脉的月光，远处传来渺茫的歌声，渐渐的，我已经听得真切，那是潘美辰的《我想有个家》：

我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。

是的，家永远都是最温暖的港湾，那里有永恒的回忆，有可以抚平我们心灵伤痛的亲情，有谁也无可挥去的思念。故乡的家对谁都有一份特殊的意义，因为我们需要一个可以寄托心灵的地方。外界的纷扰，生活的磨砺，还有心灵那隐隐约约的放弃之念……太多的艰辛让无数人失去了心中的渴望和方向。而唯有坚韧不屈的灵魂，则继续在生命路途上奔跑着，寻找着自己心灵上的家园。

家园是苏轼月色清澈的赤壁，那里有他超然豁达的情怀。

曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意冷，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹的梦。宦海的风波，人生种种的不顺利，让苏轼倍感大自然的纯真。在这里，苏轼

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。