绅士读音

绅士，应该算是完美男人的代名词了。一提起绅士，大家不外乎都会想到这样一个形象：一位身躯挺拔的男人，身着黑色的燕尾西装，头戴黑色礼帽，手上拿着一根手杖，嘴里叼着一个烟斗。这是旧时西方具有标志性的绅士形象，而在当今，绅士却不单单是从外表来判别的。

今年暑假的时候，我去杭州奥林教育接受培训，负责我们的两位老师都是年轻的小伙子，其中一位姓陈。陈老师的性子比较和缓，是一个很温柔的人。可能是由于陈老师沉默寡言的性格，我们与他不是很熟稔。陈老师长得很帅气，他的帅气并不张扬，就像是沙漠中的小白杨一样，静静地，但却令人无法忽视。陈老师身上所散发出来的魅力是那种成熟稳重的魅力。最开始，我只注意也只了解到他的外表，至于他究竟是个怎样的人，我不得而知。

一次晚自习结束后，我和另外两位女同学去一楼总台借胶水，上楼时，电梯里进来了许多四五十岁左右的伯伯，他们和蔼地与我们交谈。那几位伯伯可能是商人，都有着啤酒肚。不过进来三四个人罢了，我却觉得电梯内的空间所剩无几。到了五楼，两位老师走进了电梯，我们向他们打了声招呼。在电梯缓缓上升的过程中，只有那几位伯伯的谈笑声。到了十一楼，那几位伯伯准备出电梯了。陈老师一句话也没说，默默走出了电梯。我心下疑惑：陈老师难道不是十三楼的吗？这个疑

“关关瞧鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”这是几千年前在《诗经》上的句子。这是自几千年前留传下来对“君子、淑女”的推崇。

兰心蕙质，是淑女们不变的品格，梅兰竹菊，是君子们不息的求索。

不羁的阮籍，悲愤的嵇康，或嗔或怒，或痴或狂，演绎出竹林七贤的激荡；采菊东篱，戴月荷锄，五柳先生继续着他的轻扬；无丝竹乱耳，无案牍劳形，刘禹锡在陋室中高唱“惟吾德馨”。这些从古至今被人们称颂的君子，以高洁的品质打动着人心。

那有着“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”之幽情，又有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”之豪情的李清照；那建筑、文学、语言无所不通的传奇林徽音；还有那苏东坡也赞不绝口甚至有时自叹不如的苏小妹。这些女人，有才情，有修养，就是淑女的典范。

然而绅士似乎又比君子更高一层了。它不是单纯的“德馨”，还有对周围事物的宽容与忍让。毕加索对模仿他的画作的人从不责备，最多只轻轻地把自己的名字擦掉，只为了“让大家都有口饭吃”。甘地在一只鞋掉下火车后不是叹息而是把另一只鞋也扔下火车，只因为“如果穷人拾

卡罗·诺比斯的爸爸是个有钱的绅士，于是，他总是欺负班上贫困的同学。

一次，诺比斯正在欺负培谛（他的爸爸是烧炭工），把培谛惹急了，于是，双方就请了家长。当绅士听到这件事时，立刻领儿子去和培谛道歉，又和烧炭工握手，于是两人又和好如初了。

读了这个故事，我体会到了：不能有钱就跟别人炫耀，不然，就没有人想和你交朋友。

我是从这些语句中体会到的：当诺比斯的爸爸了解到儿子这些无礼的言行后，立刻严厉地说：“快照我的话去向同学道歉！”我是从“严厉”这个词体会出来的。

还记得又一次，我和妈妈去自闭症小朋友的“集中营”，我当时还以为他们很可爱，可到了那，发现他们一个个目光呆滞、衣服破烂，不想靠近他们。妈妈看到了我的表现，对我说：“孩子，这群孩子都有先天性自闭症，很需要我们去帮助！”

听了妈妈的话，我深有感触，于是就去和他们玩。后来，我发现他们真的很可爱。于是，只要有时间，我就会去看望他们，他们也和我成了好朋友……

我描写的情节是：到了那里，我发现一个孩子个子高高的、身材魁梧，可手弯曲成鸡爪子来回哆嗦，这时，老师正在让他做运动，可看他样子很

《卖炭人和绅士》这篇文章写了卡罗·诺琵斯和培谛是同学。诺琵斯的爸爸是位绅士，而培谛只是个卖炭人的儿子。诺琵斯瞧不起培谛，说他的爸爸是个叫花子。培谛十分伤心，回家后告诉了爸爸。于是，培谛爸爸来到了学校，把事情告诉了老师。刚巧来学校的诺琵斯爸爸听见了，他坚持让儿子给培谛爸爸道歉。就这样在诺琵斯爸爸的教育下，两个孩子和好如初。

文中的“坚持”二字写出了诺琵斯爸爸的态度，他希望儿子能成为一名绅士。真正的绅士懂得尊重他人，特别是那些地位不如自己的人。只有从内心认定人人平等，才能在行动上尊重他人，成为一个优良品格的人。

文中的“严厉”一词，让我感到了诺琵斯爸爸的威严。他让儿子必须学会为自己的错误负责，当面向培谛的爸爸道歉。现在很多家长都觉得道歉是一件丢面子的事，所以他们不管是谁的错，只是一味维护自己的孩子，绝口不提道歉。像诺琵斯爸爸这种人，真是太难得了！

这个故事让我想起那天早晨，我打算从家里带两本厚厚的课外书到学校。奶奶看见了，不同意，她说书包已经很重了，再带这么厚的书会把我压坏了。我嫌奶奶唠叨，不耐烦了，跟她说不重，再说还要给好朋友梓懿带一本呢！奶奶还是拦着我，我急了，大发脾气。后来，妈妈知道了

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

穿上衬衫，扣上扣子，系上皮带，俨然一副绅士范的我洋洋得意——从此以后，我就是个“绅士”了。为何我要当“绅士”，请听我娓娓道来。

从上海玩了一圈回来后，我决心要改变自己的“逗比”气质，变成一个绅士，于是，便在家里掀起了“绅士运动”。第二天早上，我从衣橱里翻出一件衬衫，一条西装裤，再找出一条皮带。不顾夏天的炎热，我把衬衫扣得紧紧的，领子翻得整整齐齐，一副“上班族”的模样，从房间里溜达出来了。

见我大摇大摆地晃出房间，爸爸妈妈“扑哧”一声，忍俊不禁，笑了出来。“你又要玩什么花样了？”妈妈带着笑意问。“我是绅士，请不要和我这样说话，朱女士。”听见我这副口气，他们笑得更是前俯后仰了。“你哪根筋搭错了？”爸爸又问。我潇洒地一挥手，踱到卫生间刷牙了，丝毫不顾他们的话——嘿嘿，我可是个绅士。慢条斯理地刷牙、洗脸，吃早饭。“我要上兴趣班了，再见，先生，女士。”说着，我就拎着包出了门

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己