细小这个词是怎么样写

青春，不知不觉到来。它是一位新朋友，总是让人捉摸不透。我总疑问，是青春把青春期带来了呢，还是青春期吧青春带来了呢？无从得知。青春，不知不觉过去。当你还没有来得及体会，还没有缓过来时，青春便流逝了。青春过去了，你才懂得珍惜吗？虚度的青春已成为回忆，若再来后悔又有何意义？青春，他是你的人生导师。它会为你的未来做铺垫。青春，是一段探险的旅程。

关于青春，你大概会想到叛逆、自由这两个词，事实其实跟你想的有点不一样。真的能叛逆、能像鸟儿一般自由飞翔的青春，现在是否还多呢？现在大多数学生的FREETIME已经变成了上课时间了。随着学习压力、家长老师给予的压力、同学之间的竞争压力，自由轻松的时候还多吗？不补课、做课外强加的习题、熬夜到12点甚至更晚，是否已变成青春中的一个重要组成部分呢？

青春，谁抓得住它的尾巴呢？等你想触摸它时它又是否还在原地等你呢？自古以来，叹息青春年华转瞬即逝的诗文也是够多的了。你也别抱怨，青春来也就来了，走也就走了，由不得你选择。抱怨什么？不自由？还是没有什么值得回忆的？最终抱怨的是你自己罢了。

可是青春，你若有一颗恒乐观童真的心，你若有一颗恒坚定不移的心，你若有一颗恒微笑的心，这一辈子就都是青春时期。你若后来才懂得这个道理，青春便可以重

有一次，我在乡下老家遇到了一个比我小几岁的男孩，我问他：“你叫什么名字？”他说：“我叫郑陈轩。”我说：“我们可以交个朋友吗？”郑陈轩说：“好呀，反正我也没有朋友可以玩。”这样我们就认识了，还交了朋友。

郑陈轩问我：“你家住在哪儿？”我说：“我家就在附近。”郑陈轩问我：“我可以去你家里玩吗？”我说：“可以。”郑陈轩说：“那我就去你家玩。”我把郑陈轩带回了家里，我妈问：“这是谁？”我说说：“他叫郑陈轩，是我刚刚才认识的朋友。”我妈说：“哦，原来是你刚认识的朋友。”郑陈轩说：“阿姨好。”我妈说：“郑陈轩，你真有礼貌！”

把郑陈轩介绍给我妈认识了之后，我爸又来了，他也问我他是谁，我又像刚刚一样把他介绍给我爸，他又礼貌地说：“叔叔好。”我爸也说：“你真礼貌！”然后我跟郑陈轩玩了一

在有一些地区的元宵节，一家人不是吃汤圆而是吃米果，它寓意的是一家人团团圆圆，也寄托了人们对新的一年的良好祝愿。

米果的做法很讲究，大约分为以下几个步骤。

第一，准备米粉、水、纱布等材料和工具。

第二，把米份蒸熟。在圆形木桶里放入三至四斤的米粉，在灶上煮，大约过十五至二十分钟后，锅盖的两旁隙缝中会冒出朵朵白气，这就是快熟的前兆，再过二三分钟就好了。

第三，揉面。把煮好的米粉放入一个纱布里，把蒸熟的米粉放入纱布里有两个好处，一是可以隔热，二是因为一出来很粘手，这样就不会了。这样一直揉到米粉不粘手了，而且表面光滑了才可以。

第四，把米粉揉成一个长条形，把它分成直径约五厘米的圆球，放入模具中压实，用模具一压就成了一个袋子形，和一个小笔筒差不多。

第五，把馅放入“袋子”中要适中，太多口封不住，太少呢，里面没馅一样不好吃。

第六，放入模具中封口，多下来的一个小花形的渣，还可以二次利用，这样就做好了。一口咬下去，皮质Q弹充满弹性，雪菜很脆，很入味，辣椒带一点微辣，两重相合让人回味，看着也让人垂涎欲滴。

美是一个人的表面？还是内在？人人都有不一样的想法，但我认为“美德”才是一个人做人的基本，失去了这一点，就算你有在美丽的外表，依旧令人讨厌被人唾弃。所以只有真正拥有“美德"的才是真正的美。

相信大家都知道雷锋吧！雷锋叔叔这样相貌平凡的人，家境困难的人，可是为什么人们都认识他？一提到“雷锋”这个人就赞不绝口呢？还专门订制了节日来纪念他呢？这些都离不开他乐于助人的心和他优良的美德。人间一直流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做满一火车。”雷锋叔叔问题为其他人着想，为他人付出，他的这种精神是值得我们发扬的，去传递的。

其实在我们生活身边也有许多活雷锋，老师就是最好的例子，因为她们就总为学生着想，将自己大部分的时间耗在我们身上，她们总是想各种方法让我们的成绩有所提高。有时放学了老师们还为一些同学补课并且是无偿的。所以我那时那些同学是幸福的。老师们甘愿做绿叶来衬托我们这些祖国的花朵；她们愿意做春雨来滋润我们这些幼苗；她们情愿做在地让我们一棵棵小树苗在经过吸收土壤的养分后能长成茁壮的大树。如果以后有了属于自己的事业，都不能忘记是老师们辛勤的付出才为我们铺一条宽广的

何谓“团结”？原本我认为，它是基于人们相熟相亲基础上的合作精神，它是因为人们朝夕相处才会有的。如果不曾见面不曾了解，甚至不曾听闻的人们之间哪会有“团结”呢？然而，近日河南面对的势如猛虎洪水，却让我重新认识了“团结”——相见情已深，未语可知心。

他们互不相识，却点亮彼此的路。由于洪水，医院停电，医生们当晚打着备用灯做手术，迎来了小宝宝的顺利诞生。一位护士在朋友圈这样说：“你出生第一天，就要面对这世界的洪水猛兽。即使只剩下一束光，我们也用尽全力为你点亮，为你保驾护航。”洪水如此恐怖，无人不言怕，可医生们却依旧做着手术，为什么呢？因为他们心中的爱与责任让他们忘记了洪水的凶猛与无情。他们之间素未谋面，可在这危急关头医生仍然沉着冷静地救下了这个小生命。

原来团结源于责任感。

他们素未谋面，却鼓舞彼此的心。困在高铁站的管乐团学生们为同样不安的人们演奏《我和我的祖国》，他们用尽自己所能安慰了不安的人们，用音乐告诉大家——别怕，我们还有我们的祖国。那刻，洪水不再可怖，人们忘却了一切，只记得：祖国在，我便在。

原来团结源于祖国

书本是良方妙药，能治愈。我多庆幸人类发明了文字，五千年的历史，成千上百次的坚持不懈地探究，创造了中国，宏伟磅礴的文墨书香。要真正理解阅读，在书中感受成功人士的来之不易、艰苦卓绝，探索梦难实现的原因，他们却持之以恒地追求，回味古人花费无声的光阴编写巨著。我从此爱上阅读，爱上它光鲜艳丽的表达，优柔寡断的情绪。

第一次接触文字，是在四年级，班级很流行写作，几乎是那种成天喧闹贪玩的男孩子都会提起笔装作若有所思的写文章。那时我喜欢看林海音的《城南旧事》，仍然清楚地记得那本书是从同学借来的，由于书的开头着实吸引我，便一气呵成地看完了，那真是一本优秀的儿童文学。书中的林英子重感情、有勇气、不流俗、思想远见，又爱读书。我倒是很钦佩她的坦率。现在回味起来，心底仍是充实，载满了书中故事的向往。《城南旧事》中的最后一句话是“父亲的花谢了，我也长大了”，这句话让我意味深长，不禁为之浮想联翩。

读《偷莎士比亚的贼》，让我爱上了莎士比亚的语言，我懂得了友谊让一切梦想变为现实：读《假如给我三天光明》，让我懂得了无论上帝给你多大的不公平，这都不是借口，海伦凯勒就是奇迹；读《蓝色的海豚湾》，我忍不住对那个小女孩佩服起来，她多么像鲁滨逊一样勇敢啊；读《亡魂鸟

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

篇一：猜猜他是谁怎么写

张铭昊

有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。

有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。

他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。

你们已经猜出这个人是谁了吧？

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责