经典枪械鉴赏指南

一个早晨，阳光明媚，万里无云。

小兔子菲菲，迈着沉重的步子，走向山坡。可怜的菲菲在昨天和朋友们玩耍的时候，因为粗心大意，所以丢掉了宝贝指南针，这该怎么办呢？所以，一大早，菲菲就想上山来寻找她的宝贝指南针了。

一边想着心事，一边在路上嗅着味道，丝毫没有发现，一只狡猾的狐狸跟在她的身后。菲菲长长的耳朵弯了弯，抬头看着天空，难过地说：“上天啊！求求你让我把我亲爱的宝贝指南针找回来吧！”说完，又低下头，仔仔细细的寻找着。

已经快到山顶了，小兔子菲菲突然迷了路，跟过来的狐狸也自然如此。可是两只动物都没有发现，突然，菲菲欣喜地大叫道：“哎呀哎呀，宝贝指南针，你在这里啊！”趁菲菲不注意，狡猾的狐狸钻了出来，挡在菲菲面前，舔了舔爪子，说：“小兔崽子，找到你了！”菲菲抱着指南针，不紧不慢的说：“狐狸先生，很多动物都说，您十分的聪明，可是呢，我觉得我比你聪明。”狐狸生气地吼叫道：“谁说你比我聪明的！”

兔子菲菲看了看四周，说：“所以我就是为了确认一下，打算弄一个考场，考试内容呢，就是谁能找到下山的路，谁就聪明，并且…&hell

指南针是中国史上的伟大发明之一，也是中国对世界文明发展的一项重大贡献。指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极而制成的一种指向仪器。

磁石的这种特性，被古人利用来制成指南工具。最早出现的指南针叫司南，战国时已普遍使用。它的样子像一个勺子，重心位于底部正中，底盘光滑，四周刻24向，使用时把长勺放在地盘上，用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。

指南针的最大贡献，是大大的促进了航海事业的发展。大约在二十世纪末到三十世纪初，指南针由海路传入阿拉伯，然后由阿拉伯传入欧洲。

在星期三的科学课上，老师教了我们做指南针的方法，并让我们自己动手做指南针。指南针是我国古代四大发明之一，我对它非常感兴趣，准备做一个独一无二的指南针。

我准备好需要的工具，铁钉、磁铁、透明的塑料杯、线、小木棒，就迫不及待地开始制作了。

首先用铁钉在塑料杯的底部钻一个孔，用线穿过这个孔，再将小木棒放在塑料杯的底部，线的一端绑在小木棒的中央，然后用磁铁的磁极在铁钉上沿一个方向摩擦，重复做30次-50次，试试铁钉是否有磁力，最后将线的另一端绑在铁钉的中央，将塑料杯倒立，把线缩短到铁钉可以悬空的位置，这样指南针就做好了。

我交给老师，老师看了后，连忙点头称赞，我很兴奋，这是我人生中最难忘的一次课。

在汪洋大海上，只有指南针，才能给我们指引方向，正是因为它的执着坚守，人类才能完成一次次对海洋的探索。

在我小学三年级时，老师们对成绩越发重视起来，同学间的差距也逐渐拉开。那时，成绩就是地位的象征。

我并不是那种天资聪慧的孩子，我资质平平，成绩居中不上。每天听着老师夸赞班上的优生，看着他们那得意洋洋的神情，听着他们轻蔑的调侃，我暗暗下定决心——我要变成优等生！

于是，为了这小小的梦想，我必须付出汗水。

父母得知了我的梦想，纷纷为我点赞，并买来了一些学习资料让我练习提高。面对如山高的资料，我不自觉地咽了口口水，但想到我的梦想，便也不得不迎难而上了。

每天，做完学校的作业，我便会把自己埋进资料中，学习高效的解答方法，借鉴优质的写作思路。穿梭于题海之间，纵然我晕头转向，眼花缭乱，但此战术的确使我的成绩突飞猛进。

80，90，100。我终于拿到了第一个满分，我欣喜若狂，但也知道并不能止步于此，我的梦想依旧遥不可及。

每晚，安静的夜，安静的街道，万事万物仿佛都陷入了沉睡，这使我家书房依旧亮着的灯显得分外刺眼。我静坐在书桌前，双手紧抓着资料，眼睁得大大的，仿佛要把知识全部吸入脑中。勾股定理、现在完成时、小说三要素……源

暑假的一天，我兴高采烈地拿着爸爸给我新买的指南针在家里四处跑。我横跑、竖跑、斜跑，累的满头大汗，气喘吁吁，力图让它改变方向，但是无论怎么做，无论我在哪个方向站立，它仍然意志坚定，指针始终顽固地指向它认准的方向——南方。

正在我一筹莫展的时候，爸爸从外边回来了。我迎上去请教爸爸，爸爸呵呵一笑告诉我：“磁场可以使指南针的指针转动，使指南针偏离正南方向。”“家里没有磁铁，哪里谈得上磁场？”“你们的科学书本上不是讲过导线通电时会长生磁场吗？怎么到了用的时候就忘记了！”爸爸点着我的脑门说。我恍然大悟：“哦，我想起来了，导线通电时，周围会产生磁场，但它会不会使指南针屈服呢？”爸爸鼓励我说：“你自己试一试，不就知道了吗？”

说干就干，我找来一小节电池，一枚硬币珠和一根导线，开始了我的实验。按照科学书上讲的，我先把导线的一端和电池的负极连接起来，然后把导线的另一端绑在硬币上。固定好后，把指南针放在导线中间，可无论我怎么摆弄，指南针依旧指向正南方向。怎么回事呢？我突然想到是不是电流的方向不对？改变一下做法试试看。我把小电珠

中国是文明古国、礼仪之邦，中华民族上下五千年源远流长的悠久历史，留给炎黄子孙许多受用无穷的传统美德。国有国法，家有家风。家风，是一个家庭的道德主旋律，体现着家庭的核心价值观念，也是家庭成员日常行为的准则和规范。家风，如同一枚指南针，在生活中处处指引着我前进的方向。

勤学苦读，是我家的家风。

我家门前有一棵年代久远的老榕树，每当望着它，我就会想起六七岁时那个冬日的下午……

那天，我看见爷爷坐在树下，借着下午的阳光，费力地仔细看着什么。我走前一看，爷爷捧着一本书页有些泛黄的书正读得津津有味。我不解地问道：“爷爷，您年纪大了，干嘛要费这么大劲儿看书呢？它有什么好看呀？”爷爷笑着摸了摸我的头，说：“孩子，人这一生啊，活到老，学到老；古人说，‘腹有诗书气自华’，多读书，才能懂规矩、明事理、辨是非。你一定要记住爷爷说的这些话！”我似懂非懂地点点头，若有所思地看了看爷爷手里的书，爷爷给我讲道：“瞧，这段是教育我们要勤俭节约，这段是让我们要尊敬长辈，这段是……·”夕阳西下，暖洋洋的阳光洒在我们一老一小

最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。

我们在山谷中爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们现在所处的方向吗？”爸爸笑咪咪地望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我高兴的蹦跳起来。

从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸、悠悠出来，妈妈就不用担心迷路了。”我幸福而又自豪地笑了！

最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。乘着风踏着浪，汽船带我们来到了谷中。

我们爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们现在所处的方向吗？”爸爸笑咪咪的望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我高兴的蹦跳起来。

从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸及悠悠出来，妈妈就不用担心迷路了。”我幸福而又自豪的笑了！

中国传统文化浩如烟海，而古典名著是灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代的中华儿女。品读经典，是一出与名人大家的相约；是一段穿越时光的回想。在品读经典中滋养着心灵，让书香伴着我们健康成长。

悠悠千年，传承的不仅是经典，更是精神。华夏文化经千年的历史洗礼已然变得博大精深。对于作为华夏儿女的我们而言，无疑是最为深厚的财富。

诗词在历史中前进了很久很久。从《诗经》到唐诗宋词，从春秋战国到明末清初，诗人这一队伍浩浩荡荡得走在历史的长路上，活跃在历史的舞台上。唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，十几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。品味一首唐诗，你会感受到那盛唐的繁华。诵读一首宋词，你的脑海中会浮现出那山河的壮丽。

诗词是什么？有人说是难懂的字符，有人说是心情的再现，有人说是古人的豪情壮志。可我觉得诗词是活的，是有灵魂的。它以独特的方式向我们诉说着那时候的故事。四书五经之所以会被重视，我想其原因应该也是这样吧。与古人相比，现在的我们已经失去了那种对诗词的热爱，转而向那些浮夸的文字走去。那些诗词，那些灵魂，渐渐地被我们遗弃在历史的角落。对于这种现象，有些人却已经麻木了。对此，我们还能说些什么？所幸的是，并不是所有人都迷失了方向，还有人依旧热

【篇一：经典给我导航】

成长，是每个人必经的一段人生旅程。在这段旅途中，心中那份永恒的经典将一直伴随我们左右，在触摸不到的心底渐浓。

小学时期，我对《论语》的接触并不多，很少很少，所以没太当回事儿。步入中学，课堂上，开始了解、学习相关知识。渐渐地，《论语》在心里的份量一点一滴地加重了。但对于我这样一个本命缺语文的人来说，能够将现代汉语学好、掌握就不错了，现在还要来学习一个平时接触甚少的新事物，那谈何容易。学习文言文的时间越来越多了，我并没有感受到所谓学习《论语》的乐趣，也并未感觉到自己的思想境界和领悟提升了。向我袭来的，只是源源不断的枯燥、乏味。“可能是我还没有真的钻到里面去吧，再努力一把。”我只能找到这样我自己都不太相信和肯定的借口来安慰自己。

过了一段时间，我有些不耐烦甚至讨厌学文言文了，我不知道学习文言文有什么意义。那几天，我整个人都变得急躁和不安。厌学的种子似乎在我心底生根发芽。不过，这个还没能长成的种子，就被我抹杀在心里并成功转移了。因为，我找到了，找到了一个令我心安的“理由”。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《庸