结束拼音是怎么拼的

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

看！那一面面迎风飘扬的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花：听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边的风声，运动场上的你们是胜利的标志：运动场上的你们，是青春的赞歌！

在运动会中，被誉为“乒乓球小王子”的我当仁不让的报了我的拿手项目——乒乓球，准备在这次大赛中成为一匹黑马，一举夺魁！一路“横扫八荒”，杀的他们“丢盔弃甲”，“落荒而逃”，轻而易举的进入了决赛。

我的决赛对手这次竟然是一个小女孩！那个小女孩一头短发随笔的披在肩上，身体较为瘦弱，一双袖子微微卷起，眼睛明亮有神，一副“女汗子的模样”。

比赛随着一声哨响而开始，没想到那看似文弱书生状的乖乖女一下子就变了样儿，瘦小的身躯使她更为灵活的穿梭在赛场上，时而像一条滑泥鳅，让人有力无处使捉摸不透她的方向，往往在出其不意中给你必杀一击：时而又像一只凶猛的东北虎，攻防兼备；时而有像一座巍峨耸立的高山，以绝对防御让你无懈可击，防不胜防。只能在唉声叹气中默默地输掉一个又一个球。输了！我突然醒悟了过来，可是却为时已晚。场上传来一声又一声欢呼，掌声不断。这一切的荣耀本该是属于我的！绝

我今天早上睡觉醒来的时候一直没有什么事情，因为在这一段时间内一无所事事，所以我就躺在床上玩手机。我起床的时候也就是十一点半左右了，可是没有想到的是忙碌的事情才刚刚开始！

我起床后就在这里的卫生间洗漱，我刚刚开始洗漱一会，头发已经湿透了，又开始了刷牙洗脸，这时候我还是慢悠悠的，这时候就听见我宿舍的舍长着急忙慌跑过来通知我们有急事，我们的助学金还需要填写申请表，而且是电子版的，老师已经在催了，我听见以后就立即收拾了一下自己，马上赶回去。

回到宿舍以后我就准备去电子阅览室看看，准备在这里填写资料，我不得不又一次埋怨学校了，这学校的系统在其他地方根本就不能进去，所以不得不去学校的电子阅览室，和我一起去的还有一个人，我们都是为了这件事情，我把银行卡，优盘都拿上来了，为的就是防止发生其他事情！

我们原本是打算洗漱完毕之后就吃午饭，可是谁能想到突然之间发生这样的事情，所以在这个时候就不吃饭了，立即出发前去！想不到悠闲自在的过了一个早上，看来忙碌的时候才刚刚开始，也不知道什么时候才可以完成。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

家里的锁坏了，可是这种锁芯早已淘汰，市面上很少有卖的，上次换就费了好大工夫，这次修锁的师傅说最快也得第二天才能取。父亲直接把锁卸了下来，棉色的木门中留一个突兀的孔，怪吓人的。

我有些害怕，那晚一早便睡了。可是睡前吃了大半个西瓜，夜半只得起来上厕所。

我趿拉着拖鞋，神经绷得紧紧的，眼睛瞪得比铜铃还大，耳朵里只能听见自己砰砰的心跳声。门外的夜风把门吹开又关上，吹开时楼道里的声控灯突然就亮了，像是鬼魂的眼睛，我用怨恨的眼光看了一下爸爸的卧室，他的心可真大，可咋就不知道替胆小的我想想呢！

开厕所玻璃门的时候我的手突然停住了，刚才被吹开的门，不动了！我背上的冷汗猛一下就冒了出来，手有些不受控制地颤抖起来，我赶忙甩掉拖鞋奔进厨房拿了一把水果刀，猫着腰穿过走廊小心翼翼地向门口看。

我的后背紧靠在墙上才克制住要晕倒的强烈感党。居然有一只手在装锁的位置上不断地翻动，手心里，居然还反射着银白色的金属光泽！

我心里一凉，完了，这祸事怕是躲不过了。我得通知爸妈，让他们赶紧从三楼窗户跳出去逃命，反正家里银行卡什么都在我屋，让他随便拿好了。

我手里握着刀立在那里一声也不敢出，就像守着木桩等待撞上来兔子的那个农夫一样，脑子里胡思乱想着一难乱七八糟的东西。

可是，不对哇，他要是谋财害命怎

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

2015年的夏天，我做了一个噩梦，一个永远不会结束的噩梦……

我不知道我们是怎样到达那里的，只知道接到外婆的电话，我早已泣不成声。他们来接我，在车上，眼泪丝断了线的珍珠往下流。望着窗外的那可杨梅树，我想起了爸爸说到了季节就带我们去摘杨梅；望着窗外倒退的风景，我想起来了再过几天我们一家就要去旅游。把头埋在腿弯，抱住膝盖，心里被悲伤啃噬。

进了门，我看到了满屋子的亲戚朋友，还有那不甘闭眼的爸爸。我哭了，哭得撕心裂肺。那个往日话不多，却处处关爱我的爸爸，却只剩一点微弱的呼吸。我跪在床前，一遍又一遍的呼唤他，一次又一次的摇晃他的手臂，可他却不动，只是眼角溢出了热泪。他的臂弯，曾是我小时候依赖的“摇篮”。他的手掌，曾经牵着我小小的手。他的后背，曾经是我最温暖的“床”。我不敢想象，没有他的日子会怎样？别人会不会用异样的眼光看我？会不会嘲笑我是一个没有父亲的小孩？

在爸爸的葬礼上，每一个到场的人都会牵我的手，摸我的头，说一些安慰我的话，时不时会梗咽。每次看到家人哭，我都躲得远远的，因为我害怕听到那种声音，害怕自己也会红了眼眶。每次看到爸爸的遗像，我都会奢求，他现在就在我身边，说&ldqu

滴答，滴答，一圈圈的水纹荡漾在平静的心湖，再多的话语也哽咽在喉咙里，像是被什么东西卡住，失去了声音……

仰头看着那铁皮制成的班牌---八五班，崭新崭新的，隐隐反射出耀眼的光线。我无所谓地耸了耸肩，大步流星地走进去，谁料里面居然急冲冲地跑来一个人，我因为冲击力后退了几步，还不等我开口，对方就先声夺人：“谁啊？撞了人不道歉？”我一时无言。

等解释清楚后，我又因为广播通知全校要打扫卫生，顿时忙的焦头烂额，便把这件事抛在脑后。累趴在桌面上，手指都懒得抬一下的我，忽然听到了一声熟悉又陌生的声音：“你们好，我是将要和你们度过一年的新来的班主任！”猛然抬头，竟然是之前撞上我的人！估计是我的眼神太灼热，她居然分心抽空看了我一眼，然后愣住了，不过下一秒就流露出了她招牌式的微笑。

转眼，寒冬的冷风穿梭在我们身边，即使是厚实的绒毛大衣也挡不住那丝丝寒意，只觉得“两袖清风”。低头搭脑地盯着眼前的书，课室外再度传来熟悉得腻耳的声音：“打篮球打到这么晚？学习不要了？做五十个深蹲！”秉着眼不见心为净，耳不听心不烦的想法，我悄然捂住耳朵。却在一瞬间听到了其他

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一