绕行的读音

“孩子，你千万不能靠近这个老头，他的脑子有点问题的！看到他记得绕行！”

又是这句话。每个孩子都会被父母告诫不下五次——不要靠近这个老头。这是小宁第六次被告诫了。

小宁生来就十分活泼开朗，还喜欢冒险，父母自然最担心了，他们以为多说几次小宁就会害怕而不敢靠近这个老大爷，但这反而激起了小宁对老大爷的兴趣……

一个寒冬的早晨，小宁趁父母不在家，跑到了老大爷家门口，她敲了敲门，双手自然垂下，她理了理跑来时被风凌乱的头发。“咔”，门开了，站在小宁面前的老人，挠了挠他那稀疏的白发：“咦？孩子，你家里人没告诉你不要靠近我吗？”

“有，但我想看看你究竟有什么可怕的地方呢？”说罢，小宁露出了她那齐齐的大白牙，显得俏皮可爱。

“哈哈，好！好！快进来吧！外面冷！”老大爷笑了，他露出了从未有过的灿烂的笑容，那颗大金牙在阳光的照射下闪闪发光，这一笑，仿佛河边的桃花都开了。他为小宁榨了杯果汁，拿了点小零食。

“爷爷，我感觉你挺好的呀！为什么大人都说你有问题？”小宁的眼里流露出了疑惑。

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他像一块与周围不符的磁铁，人群自动绕过他，整个世界也排斥着他。

余辉淡淡地撒在空中。喝醉的夕阳撞倒了云，云也摇摇晃晃地跌倒在地，一层层地叠在天边。

我和母亲在喧闹的街上走着。正值黄昏，街上行人众多，人群在前方不远的拐角处形正一个巨大的圆圈。顺着人群走动，我和母亲很快看见了他——一个流浪者。

他盘坐在地上，干瘦的双肩无力地托起那肥大而又破损不堪的灰色上衣。散发着最后的光芒的双眼，龟裂的嘴唇，蓬松的乱发，无不彰显着他对生活和自己的失望。

母亲催促着，我竟对他产生了一丝同情。我装样系鞋带，让母亲先走。

余辉一寸寸地移动，他身旁那个铜碗也愈发地亮。这时，一对情侣也被人群冲进了这个圆环，他们衣装较好，两人都是情侣装，可在外人看来，他们所散发的气质却天差地别。那男子见旁边坐着位乞丐，心生怜悯，作势要给乞丐援助。可他身旁那位女人却高傲地哼了一声，用一种不屑的眼神望着流浪者。流浪者用枯黄手臂伸出的铜碗随即停在空中，空气连同时间也在那一刻凝固了。男子不满地看了女子一眼，又想对女子说些什么，终没有说什么，男子用一种抱歉的目光看着流浪者。趁男子这一分神，女子抓起男人的胳膊，匆匆离开了这个圆环。前方，那女人对那男人的责怪隐隐从人群中传出。

母亲的背影快让

太阳从东方升起。

火红的太阳唤醒了人们，唤醒了大地，唤醒了路边的小草。

午时，本应是太阳绽放的时期，却有一层乌云，阻挡了阳光。

四年前，从黄圃搬过来的那时，由于时间不够，经济状况的不允许，我放弃了钢琴。

几年之后，我升上了初中。初中是一个展示才能的机会。偶然的一次，我跟着班上一位学钢琴的朋友，一起去了学校的琴房。我让他随便弹一首曲子给我听，他把手放在琴键上，流畅的音乐便轰然闯入我的耳朵，拨动我的心弦。

我拍手叫好。在享受音乐的过程中，我也回想到前几年我弹钢琴的日子。那时候，我也可以把双手放在琴键上，流畅地弹出美妙的音乐。我当即就萌生了一个念头：我想重拾钢琴。

当晚，我就把这件事告许了父母。谁知道他们已经只是笑了笑，开了几个玩笑，并没有放在心里。

暑假的时候，我又和父母提起这件事。这次他们开始重视了。

“妈妈，我想继续学回钢琴，可以吗？”

“为什么？”妈妈扭过头，看着我。

我愣住了，不知该怎么回答，我望着妈妈的眼球。

“现在你连学球都没有时间，更别说练钢琴了。”妈妈扭回头去，我的眼角逐渐湿润。

“而且，当时也是你主动放弃的。”妈妈不冷不淡地说。

这句话仿佛像一根针一样，扎入我

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

人生长路，何其漫长！

长路途中，一道道障碍，一条条沟壑在所难免，倘若一心向前，将永远无法逾越。

这时，便只有绕行。

“绕行”是迷雾中的指南针，帮助我们明确方向；“绕行”是沙漠中的清泉，帮助我们重获希望；“绕行”是迷途中的莲灯光，帮助我们抵达成功。由此可见，绕行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径，更是一种智慧！

绕行，夺得胜利。

绕行就是虚避现实，以巧取胜。二战时期的法国耗了巨资修建了一道防线，坚不可摧。德国不敢强攻，只能绕到敌方的后方，毫不费力地攻占了法国，夺取了胜利。

是什么让德国走到了最后？是“绕行”，它使德国摆脱硬碰硬的局面，绕过了防线，赢得胜利。由此看来，绕行是一种智慧，只有以此才能赢得最终的胜利。

绕行，超越自己。

绕行是面对过去的自己，改变过去的方向。刘翔以前是长跑运动员，他梦想着自己有一天站在最高领奖台上，但是，现实却无情地打击着他，他的长跑成绩并不理想。从此以后，他改变训练的项目，攻练跨栏，虽然方向改变了，但勇夺第一的那心从未改变。就这样，他在新的方向上获得了巨大成就。

是什么让他超越自我？是改变方向，而改变方向不正是一种“绕行&rdq

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

感恩，就是对父母回报；感恩就是对陌生人伸出援助之手；感恩，就是对帮助你的人说声“谢谢”。

在那个午后，我去同学家中玩儿，在阳光的照耀下，我一路小跑，心中迫不及待的要与同学玩儿，突然，面前出现一个施工地，前面摆着一个大木牌，上面写着“施工不变，请绕行。我心中一震，想去同学家只有这条路，我心中惊得一身是汗。在强烈的阳光照耀下，一点风也没有，我无助的站在那里。

突然，传来一个稚嫩的声音，“你是不是迷路了”？我回头一看，是一个小男孩，十分眼熟。

一年前，我正在路上走着，突然一个小男孩撞了我，我心中十分生气，他还向我问路，我生气的说到“左拐一千米，右拐五百米。”我心中暗暗高兴，那是一个死胡同，他就按照我说的走了。

现在，我十分害怕，怕他给我指错路，他说：“你上我的自行车吧，我带你去。”犹豫之中，我还是坐上了自行车了，他带我到同学家门口，我看见了几个同学的焦急地等待，我说：“谢谢”！他又骑车径直走了。这是我发现他的身影突然高大起来，他的背影超过所有人，打败了我。

每天看到妈妈的背影是让我想想就会觉得心酸又感动的背影，这十几年来他为我做

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu