给予拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

给予是黑暗中的一缕光明；给予是为人指路的一盏明灯；给予是心灵的一次滋润……给予的滋味真好！

一天风呼呼的刮着，街上的人都穿着棉袄，围着围巾，戴着手套。我哈了口气，准备去买早餐暖和一下身子。这时，我看见了一位衣着破烂、满脸灰土、鞋子开了个口的老人。他的眼睛很浑浊，两腮深深地陷了进去，似乎一两天没吃过东西，手像枯树皮，一只手拉着拐杖，另一只手有去无力地端着一个白瓷盘乞讨。

我真想帮助老人，但我犹豫起来：早餐是一定要吃的，可老人也太可怜了，我该怎么办？当我回来神时老人已经不见了踪影。我无奈地叹了口气，走向了早餐店。当我迈进店里时，一位老人也跟了进来——就是那位乞讨的老人！老人红着脸说：“您能给我点剩菜吗？”店主很生气让老人滚。我忍不住了，对老板说：“给袋包子给这位老人吧，我出钱！”老人听了，伸出树枝似的手，接住了我的包子。我看见他额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也畜满了笑意和喜悦。他又是点头，又是作揖，还唯唯诺诺地说了些感谢的话。可我已经走远了。

虽然我的肚子空荡荡的，但是我心里满足极了，步子也显得轻快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投来赞美的目光。我口

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

你是寒冬结束，春发出呼唤时的第一场春雨，在干裂生硬的大地上，在无数生命的等待和期盼中，用那甘甜清澈的雨露。将希望和生机撒向大地，新生的嫩芽在早春湿润的泥土里，因你的给予焕发出勃勃生机，世界因你的给予，复苏在春天的暖风中。

给予，是美好的，是神圣的，就像我们永远都忘不了那句流传千古的深刻哲理——“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们也会受到自然的启示。

以前老家的园子里，种过一些美丽芬芳的野百合，那是很快乐的日子啊！一到春天百合花就舒展开它那纯洁雪白的花瓣，远远走来，你就能似有若无地嗅到一阵沁人心脾的清香。在一园子里的花果蔬菜中，唯有它格外鲜艳的明媚，招来不少客人的赞叹。有时连各式各样的蝴蝶，都在园子的上空盘旋，像一个个活泼动人的小精灵，给园子增添了不少生气。

站在园子里就那样张开双臂，早春的风，温暖舒适，芬芳扑鼻，你好似能感受到一股奇妙的灵力，在你的身体涌动，让人乐不可支。

后来园子荒废了，花啊果啊都被外公铲走了，可唯独留下了那丛野百合。外公说：“那野百合是这园子里最美的风景了。我记得园子里刚种下黄瓜的时候就有它了，离现在有三四年了吧！你外婆的身体不好，我也不知道什么时候就再也走不动了，这园

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”

读着这催人泪下的诗句，我脑海里热血沸腾，一个身影立刻浮现出来，她是我最爱的人，是给予我生命和温暖的人，是给予我一路最悉心保护的人，她，就是我的妈妈。

最温暖的记忆是妈妈给予我的怀抱。在我乳臭未干的时候，总是哭闹，大人们不管怎么哄都无济于事，唯独钻进妈妈的怀抱时就安静了。那暖暖的怀抱就是我温馨的港湾，在我的心目中，它要胜过任何华丽宫殿，因为那是独一无二的，也是唯独属于我的。

最深刻的记忆是母亲给予我的牵挂。去年秋天，母亲带我去了太原看病，母亲那双粗糙的手紧紧的攥着我，就好像害怕我下一秒就飞走一样。一丝一丝的细汗沾湿了我的手掌，我几乎能感觉得到母亲怦怦的心跳。母亲瞪大了的双眼直勾勾地盯着大屏幕上星星点点的变化，眼睛却从末眨过一下。她的耳朵竖的直直的，唯恐漏掉一次叫号，嘴里还不断喃喃自语。终于叫到我了，母亲迅速起身，拉着我的手冲进诊室……

最美丽的记忆，是母亲给予我的一日三餐。早晨，那碗清香的小米粥；中午，那花样百出的饭食；晚上，那杯温热可口的牛奶……

啊！妈妈，你给予了我全部的爱，也给予了我无限

一点点感动涌上心头，她给予了我生命给予了我爱，给予了我一切。

一个寒冬的傍晚，北风呼啸着，天上的月亮眨着眼，关切的看着我。怎么迟到了，等妈妈来了我一定要好好说说她。等了好一会儿，妈妈终于来了，她气喘吁吁的跑了过来，“我来迟了，你等了多久呀？”“大概一刻钟吧，你怎么才来呀？”我埋怨道。“今天我是开车来的，给你买了个地瓜，半路堵车了。”我心中的怒火被一盆水浇灭，“算了，算了，看在堵车的份上，原谅你了。不过，下不为例哦！”这么想着，妈妈递给我一个地瓜：“肚子饿了吧？”“嗯”我拿起地瓜就吃。吃到一半，才缓过神来：“妈妈，你饿吗？”“我不饿，你吃吧。”我又继续吃起来，两个人默不作声，一片寂静。后来，我才知道，并非妈妈不饿，而是地瓜只剩最后一个，她怕来迟了，让我等的时间太长，什么也没吃就赶来了。

看着妈妈的背影，突然有一些内疚，内疚自己不知妈妈给与了我多少关怀与爱，内疚我不懂得珍惜与明白。

我上前握住妈妈的手，虽不再光滑柔软，却温暖了我的心。大手握着小手，走在月光下，就像

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平