给妈妈画个像优秀作文

【篇一：我给妈妈画张像】

二级刘奕辰

世上只有妈妈好。我已经上二年级了，却从来也没有给妈妈画过像，这次我要给妈妈画一张。

我画妈妈的头发。妈妈的头发被烫过，不过还是黑色的。每天起床的时候，妈妈的头发很乱，像鸡窝一样。一洗头，头发就很香，一起电动车头发就乱飞。

我画妈妈的眼睛。妈妈的眼睛又大又圆，非常雪亮。妈妈的火眼金睛，一查就查出来我错的题目。

我画妈妈的手。她的手很勤劳，做饭、洗碗、拖地都是她干的。当我摔倒的时候，她会扶我起来；我没有时间整理房间的时候，她会帮我整理。

我画妈妈的嘴巴。妈妈的嘴巴是红红的樱桃小嘴，她很会说话，从早到晚说不停，很烦。当她遇到喜欢吃的东西，就像仓鼠一样把食物往嘴里塞。

妈妈，我爱你。

【篇二：我给妈妈画张像】

二级庄媛媛

要过新年了，我给妈妈画张像，给你们介绍一下吧！

我画妈妈的眼睛，妈妈的眼睛又大又圆，是明亮的，她的眼睛真像一个大大的宝石。妈妈的眼睛可以看电视也可以检查作业。如果我有一道数学题错了，妈妈就会用那双眼睛盯着那道数学题。如果我考了满分，她的眼睛就很温柔像小猫，如果我不听话，妈妈的眼睛就像一头凶猛的狮子。

我画妈妈的嘴巴，妈妈的嘴巴涂着口红，真像一只小蝴蝶。只要我作业没完成，我的妈妈就会批评我。我起床的时候妈妈就会对我温柔的

【篇一：我画妈妈】

二级杨镇源

快要到元旦节了，我要给妈妈画一幅画，送给她当礼物。不过，我要把妈妈最大的几个特点给画出来，就让我来给你们介绍一下我画的妈妈吧。

我先画妈妈的眼睛，她的眼睛非常明亮，像一个用宝石做的弹珠。她会用眼睛批改我的作业。当我考一百分的时候，她的眼神特别温柔。而我作业没写完就去玩耍，妈妈一下就进化成了一条喷火的巨龙，而我却是一只兔子。

我又画起了妈妈的鼻子，她的鼻子像一个迷你版的手工滑梯，下面还有两个洞。对微生物来说，这两个洞就是巨人住的洞。晚上，爸爸喝完酒回来，妈妈就东闻闻，西闻闻，最后问：“是不是喝酒了？”

我再画嘴，妈妈高兴时嘴就像小船，不高兴时就像一把镰刀的刀刃。她如果抹了口红吹口哨，就像一个大火圈。

小朋友，你们认识了我的妈妈吗？如果你不认识我的妈妈，就再去读读作文吧！

【篇二：我给妈妈画张像】

二级于依丹

我要给妈妈画张像。

我画妈妈的头发。起床时，妈妈的头发很乱，像鸡窝一样。妈妈梳了梳头发，头发又像丝绸一样顺滑。洗完头发，有一股淡淡的花香味，骑电动车时，头发在天空中飘扬，好像在跳舞。

我画妈妈的眼睛。雪亮的眼睛，真像一颗珍贵的宝石。妈妈的眼睛是火眼金睛，每次查作业都能看出哪里错了。每次我穿反了衣服，妈妈都看

这天，突然心血来潮，想给母亲画张像。心动不如行动！拿来画笔、白纸……一切准备就绪 ，开始吧！

可是先画哪儿呢？望着洁白的纸，我犹豫了……

噢，对了——画脸：鹅蛋型的脸，有些暗黄的皮肤。大致轮廓画好了，接下来该画头部结构了。先画那浓密的黑发——不对，前些日子，我还帮母亲拔过白头发呢！可是我没有扔掉，因为我知道这是母亲日夜为我操劳，对我关怀备至的见证。它见证了母亲对我的爱！

然后画那黑而浓的眉毛，一双深邃的眼睛，那目光像一把利剑，似乎能看透你的内心，所以要画得格外好才行。还有长得长而向上自然弯曲的睫毛，眼角还隐隐的出现了鱼尾纹，再加上一副显得有学问的“心灵之窗”的玻璃，实在像极了我那当老师的母亲。

下面得画鼻子了。鼻梁不是那样高挺，大小比例较为合适吧！这鼻子虽然不大，却能闻出哪道菜做的好，哪道菜逊色些！为此，我常常可以吃到她为我烧的可口饭菜。

现在就画那张厉害的嘴了，不愧是学中文的呀，在家就常用成语——“耍耍文”。哎哟，嘴巴画得有点歪，这可不成，嘴巴的功能这么大，赶快擦擦。要知道，它

我的爸爸是一个既严肃又喜欢笑的爸爸，他管我学习时很严肃，在我优秀的时候，他也会很开心地笑，今天我要给他画张像。

我的爸爸他不胖也不瘦，他经常自夸，说他自己的身材就是明星的料。他长着浓浓的眉毛，炯炯有神的眼睛，也是双眼皮，高高的鼻梁，嘴巴大，可话却不多。当我在学习上放松时，他的大嘴巴在不停地训斥我，从早上训到晚上他都没问题。在我优秀的时候，他只会用一两句话来夸夸我，因为他说“虚心使人进步，骄傲使人落后。”他不希望我骄傲。他耳朵很大，不过我妈妈说的话，他就像没听见一样，他自己都做不好，这一点他还经常说我。我爸爸好像有特异功能一样，只要有我的朋友或者同学见到我爸爸都会吓半死，至今我都不知道为什么，但是爸爸还沾沾自喜道，说自己拥有超能力。哦，我还要给爸爸画头发，我爸爸的头发很奇怪，你倒过来看一看，会觉得像一顶黑皇冠。

画了爸爸的脸，我还要给他画上半身。我要给他穿棉袄，怕他冬天冷。我给他画了手，手上一定要拿酒杯和酒瓶，因为他特别喜欢喝酒。因为这，妈妈和爸爸吵了好多次，不过爸爸总听不进去。

最后，我给老爸画了一条壮硕的腿，穿上保暖裤，再画上一双脚，穿上一双鞋，旁边画上一辆自行车，因为他特别爱骑单车。每天上班都要骑车，就算刮风下雨也不例外

美术课上，老师让我们给熟悉的人画一张像。

画谁呢？熟悉的人太多了，爸爸、妈妈、同学、老师……这时，教室门口探进一张熟悉的脸——班主任黄老师温柔的声音随之传来：“同学们，放学以后先别回家，外面下雨了，你们互相组织好一起拼伞拼雨衣回家，我办公室还有几把没人认领的伞可以来借用……”嘿，*老师又来“婆妈”了，同学们都笑了，大声回答：“知道了。”

望着老师的背影，握着画笔的我有了主意——模特儿不在眼前吗？对，就画我那敬爱的黄老师，可我该如何为我的老师画张像呢？该先画什么呢？该如何配色呢？一大串问题从我的脑海t跳跃着。

突然，无数画面从我的脑海中不停地播放……老师，我知道如何给您画一幅画了。

老师请坐好，让我把情感融进画笔，从笔端流出一串串真挚和热诚，让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜……

首先我要为您画一双澄澈的“火眼金睛”，您总能在上课时观察到每一个同学细微变化，有同学做小动作，您用严厉的眼神制止他；有同

假如我给爸爸画张漫画像，那会像谁呢？没错，就是名侦探柯南。

爸爸的那副方眼睛，几乎跟柯南的眼镜一模一样，乌黑的头发像柯南一样洒脱。爸爸的球技在同学们的爸爸中简直是一流，想跟柯南一比高下简直不成问题。

长得像柯南并不重要，重要的是爸爸有着像柯南一样聪明、机智的大脑。平常爸爸工作时，总是目不转睛地盯着电脑，好像侦探盯着几个嫌疑犯，思考哪个才是真正的凶手。当遇到复杂的“案件”，也就是很有查找工作中遇到的问题，他都能冷静地思考，最终在重重迷雾中找到正确的答案，知道真相。

爸爸不仅工作如此，教我难题也是这样。有一次，一道数学题我不会做，就去问爸爸。爸爸先把“案件”详情读了一遍，沉思了一会儿，然后指着题目对我说：“你看，商和余数已经知道了，那被除数和除数的和就知道，它们又是11倍，那一共是12份，那被除数和除数的和，除以12份不就得出答案了吗？”我看着爸爸，想：看来这大侦探真是名副其实啊！

怎么样，我爸爸是不是特别像名侦探柯南呢？喜欢我给爸爸画的漫画像吗？

今天我拿出了笔和纸，准备给爸爸画张像。

我的爸爸看起来个子高高的，不胖也不瘦，正好。他的脸型看起来像个鸭蛋，肤色黄中带黑；头发是黑黑的，像个刺猬头，不长也不短；眉毛淡淡的，形状像柳叶；爸爸的眼睛大大的，很有神，形状像个水滴；他的鼻尖很圆，鼻梁上还架着一副眼镜，看起来很有学问；他的胡子很黑，短短的，非常刺人；嘴巴大大的，颜色像涂了口红似的；他的牙齿不整齐，黄黄的，每次他对我说话的时候，总有一股臭味，我猜他一定没刷牙；他的耳朵很大，是个顺风耳，里面有很多耳屎，特别脏。

爸爸平时喜欢穿深色的衣服，今天他穿了一件深蓝色的上衣，黑色的裤子，这套衣服他不管在什么场合都会穿着它，而且很耐脏，所以他很喜欢穿这套衣服。每次爸爸出门的时候都大摇大摆的，还会说：“我先走啦，对了，我帅吗？”我总是回答：“很帅！”哎！人长得帅真没办法。

每当我惹爸爸生气时，他总会皱着眉头，做出一副很无奈的样子说：“你为什么总不注意安全，还打别人啊？”同时，手还指着我的大脑袋。我想：求您了，别再把吐沫喷到我的脸上了，我改还不行吗！

最后，我要画一副爸爸开心的样子。当他开心的时候，嘴角总是微微上扬，洋溢着美丽的微笑，有时还抱

我妹妹是个个性特别的女孩，她今年7岁，上一年级，跟我同一所学校，她叫陆含饴。戴着一副粉色的眼睛，还有嫩白嫩白的皮肤和长长的头发。她最喜欢穿裙子，特别是粉色的裙子。我想你们已经知道了吧，她最喜欢粉红色。

妹妹喜欢的东西很多很多，她的特点也很多。她最喜欢的动物就是兔子了，我想，大概是受以前我家养的兔子——棉花糖和巧克力的影响吧。

她有时还很令人讨厌。有一次，我们出去散步，她一定要骑自行车，我生气地说：“怎么每次都这样？”妈妈也说：“别拿了吧。”妹妹一甩头，嘟起嘴说：“那我不去了！”妈妈只好答应，但妹妹以为妈妈不耐烦了，于是拉长脸，耷拉下肩膀，用哭腔说：“那还是不带了吧！”妈妈气恼地停下脚步，瞪着她。可妹妹却大哭起来。妈妈生气了，我也忍无可忍了，对她大吼道：“你要怎么样就怎么样吧！我们可不管你了！”妹妹哭得更厉害了。她哭喊道：“我要拿！”

还有很多很多这样的例子呢，因为妹妹平时也是这样的，这一点我可以肯定。

不过，除了这点，她还是可以的。但是有件事让我很生气——那就是

坐在桌前，铺上画纸，饱蘸浓墨，老师，让我为您画张像。

老师，我来给您画张嘴吧。那嘴能说会道，在课堂中，这张嘴能带我们走进森林，感受鸟语花香；还能带我们登上山顶，感受“一览众山小”的喜悦和激动。

老师，我来给您画双眼睛吧。那眼睛好像会说话。在我取得成绩时，您的眼睛里饱含喜悦之情；在我遇到挫折时，您的眼睛里透露着满满的鼓励；在我做错事时，您的眼睛总意味深长地看着我；在我表现不太好时，您的眼睛中夹杂着一丝失望。您的眼睛每时每刻都在提醒我，要好好学习。

老师，我来给您画双耳朵吧。那耳朵就像一对顺风耳，无论什么声音，您都能听得一清二楚。您上课时在黑板上板书，而那些淘气包们就在下面争分夺秒地讲小话。待您一回头，呦，淘气包们坐得端端正正。可我分明看见您给了他们一个眼神，提醒他们别讲了。

老师，我来给您画双手吧。那手是温暖的，能给人安全感。在我快掉队时，这双手会轻轻地把我往前推一推，帮助我紧跟大家的步伐；在我取得进步时，这双手会竖起大拇指，告诉我要再接再厉；在我不开心时，这双手会拍拍我的头，给我以安慰。

这张像画成了。胡老师，您满意吗？

梅老师是我的语文老师，他的课堂总是充满着乐趣，还能学到很多知识，我很喜欢他，你想认识他吗？快来看看我给他画的像吧！

梅老师一头乌黑的头发整整齐齐，看起来非常清爽。眼睛小小的却很明亮，一副方形眼镜显出他的学问。每当他笑起来的时候，就会露出整齐洁白的牙齿，真是亲切极了。

梅老师不仅长得眉清目秀，教育小朋友还很有一套。有一次，两个同学闹了矛盾，互不相让，越吵越凶。梅老师知道了，就给我们听了关于回声的歌。他对我们说，回声会重复你说的话，你对它说“你很好”，它也会对你说“你很好”；你对它说“你很坏”，它也会对你说“你很坏”，告诉我们：你怎么对待别人，别人也会怎么对待你，所以人与人相处要互相理解谦让。有时梅老师还会通过有趣的故事告诉我们为人处世的道理。

梅老师还特别善于鼓励我们，使我们更加自信。一次上课，老师的问题很难，我在脑子里想了想，觉得应该没错，但看看周围的同学，没几个举手，我心里直打鼓，但还是举起了手。老师示意我回答，我听见同学们窃窃私语，不禁紧张起来：是不是我答错了，同学们会不会嘲笑我？我慢慢地坐下，用眼睛的余光看看老师，只见老师径直向我走来，顺手递给我一