给心情涂上彩色作文500字左右

想给心情涂上春天的色彩：

涂上草芽在春天里的淡绿，这是属于春天的清新；

涂上风雨在春天里的玉白，这是属于春天的灵动；

涂上迎春在春天里的明黄，这是属于春天的灿烂。

——题记

不知不觉，春天就来了。

春天是天使，春天是五彩的，春天是个纯净而无杂念的季节，在这些个撒满春光的日子了，想给心情涂上春天的色彩，让它如春天般，清新、灵动、灿烂。

淡绿——“绿柳才黄”——清新

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”正值早春时节，站在街道上，映入眼帘的是满目的惊喜：脚下的青草不知何时探出了小脑袋，软软的，在清风中摇晃着，像极了顽皮的孩子。路边不知名的小树上，冒出了嫩芽，一簇一簇的，泛着鹅黄与新绿，像是小舟荡在绿波上。河边婀娜多姿的垂柳，挥舞着纤长的柳条，纤手拂过平静的河面，让人忍不住赞一句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦！

空气似乎也变得清新明快，沐浴在阳光下的人们，脱去了厚重的冬装，撇去了心中的烦恼，似乎唯有蹦蹦跳跳，才配得起这杨柳依依的季节，才配得起这生机勃勃的颜色！

给心情涂上淡绿色，是希望心情如草芽，如春天般清新、纯净。

玉白——&

世界上有千万种颜色，不同的颜色代表不同的心情：灰色代表忧郁，粉色代表快乐，蓝色代表清爽，而红色代表勇敢……

五年级时，比赛舞台上，我正在演奏我最熟悉的古筝曲。曲子已经弹了一半，评委们都以赞赏的目光望着我，我的心不禁飘了起来。弹到最激动人心，也是最难的快板时，我的大脑突然一片空白，原本倒背如流的曲谱却在此时一片混乱。琴声骤停，我深呼吸一下，试图让自己的心静下来，按照脑海里零散的记忆弹奏着，可仍然记不起来。最后，我跳过了快板，直接弹到了结尾。结果可想而知，我心灰意冷。父母和老师知道我失误了，但他们没有怪我，一直开解我，但这仍然成为我心底的伤口。

自从这件事后，我对表演、比赛产生了抗拒，父母和老师的劝解都无济于事。终于，我受不了父母的唠叨与苦劝，答应去看古筝表演。坐在座位上，看着台上专心弹奏的人，我心里竟然生出一丝羡慕，一丝不甘。我的心里飞快地闪过一个念头：我真的要放弃吗？要不再去比赛一次试试看？我犹豫不决。

正在这时，妈妈仿佛看透了我的心思，对我说：“是不是很羡慕台上的人呢？其实，人生中有很多个机会，一个没有把握住不要紧，但如果因此丧失了后面的机会，就很不值了。失败乃成功之母，我们再去试试吧。”听了妈

有一个好的心情很重要，但是要想控制心情，却往往不那么容易。

当我们伤心时，应该在心里种下一枝粉色的桃花，你顿觉心中春光明媚，马上开心、快乐起来。

当我们失望时，应该在心里种下一朵红色的玫瑰，饱满欲放的花朵让我们充满希望和信心。

当我们无聊时，应该在心里种下一朵洁白的茉莉花，好让那淡淡的清香唤醒我们沉睡的心灵。

当我们生气时，应该在心里种下一朵金黄的菊花。因为它那鲜艳、亮丽的颜色，会让我们的心如同受到阳光的照耀，重新风和日丽。

当我们着急时，应该在心里种下一朵天空蓝的牵牛花，牵牛花响彻云霄在说——愤怒是魔鬼，我们还是赶紧熄灭那团急火吧！

无论干什么事，都要让自己有一个好的心情、好的心态。让自己沉着、冷静、大胆、细心……把每一件事做好。人生就是一面镜子，你皱眉它也皱眉，你笑它也笑，让心灵种满彩色的鲜花，时时刻刻都心情灿烂。

蓝色代表着宁静、深邃、遥远、温柔。她越深就越能把我们带到无穷无尽的远处；而她越浅却也越能让我们感到明亮、干净、透明。蓝色如大海般有着宽广的胸怀；蓝色如天空般有着深远的志向；蓝色如河流般有着清澈的心灵。所以，我给心情涂上蓝色。

同学无意间把我的钢笔弄坏了，这可是我新买的钢笔，我大发雷霆。同学不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”“你就是有意的！”我头也不回地走了。路上，我突然想到我刚给自己的心情涂上蓝色了呀，我应该要有大海般宽广的胸怀，于是我连忙找到同学：“对不起，我不该向你发脾气。”不想，同学从口袋里拿出一支崭新的钢笔，我一楞，连忙说：“没事的，你自己留着用，我们还是好朋友。”爸爸妈妈让我快点做作业。“我就不能玩一会儿吗？今天是星期六呀！”我不满地嚷嚷道。“孩子，可是……”爸爸妈妈话没说完，我就关上了房门。对我来说，我现在的心情糟糕透了。我冷静了一会，我给心情涂上蓝色，那种深邃的蓝，包含了深远的志向，我立刻明白了父母为什么要我早一点完成作业，因为早一点完成作业，可以多一点时

思考乐，七天乐，充满欢笑、吵闹、八卦……这五彩斑斓的时光里，很多镜头如星空般烙印在脑海，其中一颗特别璀璨，犹如一束光照耀着成长的嫩芽……

我们从陌生到熟悉，从懵懂到成熟。一点一滴是那么珍贵，饱含着潮水般的情谊……

课堂的最后二十分钟，我们依然在座位上有说有闹。只见我们的张长生老师忽然停止了讲课，眉头紧紧地挤在一起，好似隶书的“八”字。接着，从柜子里抽出一沓白纸——洁白如洗，没有花纹，没有线条。

大家开始交头接耳：“画画？听写？哦！或许是写作文呢！”我瞪大眼珠子，使劲抬头张望，迫不及待的小脚跺个不停。老师深深吸了一口气，深情地说：“二十分钟后，大家可能一辈子都不再见面了，毕竟一起学习一些闹腾了七天。请大家把这七天内交到的新朋友记在心里，写下想对他们说的话，送给他们。”

瞬间，教室里鸦雀无声。大家傻傻地看着老师，傻傻地接过纸，开始闷头思考。

时间嘀嗒嘀嗒，没有等我。五分钟后，大多数同学开始疯狂地写，只听见笔尖摩擦白纸的“唰唰”声。我嗅到了严肃又紧张的气息&

【篇一：给心灵涂上一抹色彩】

心灵是一棵幼苗。在它的生长过程中，它会长出许多歪枝叉叶，会给它的心灵带来一些坏影响，所以这些歪枝叉叶是需要被修理的，以便它重新长出好的枝叶。

在现代社会这个大染缸中，我们的心灵必定会被其浇染，可能其在中升华，也可能其在中玷污，这两者是取决于我们个人本身，所谓“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”与“近朱者赤，近墨者黑”的根本还是个人本身，只有个人有坚定的意志和顽强的心灵，才不会沾染不良习气。

我来自大自然，是校园大树下的一棵小草，经历了十五六年的风风雨雨，看着这校园中一届又一届的学生从这校园中走出。一大清早，这响亮的起床铃声把我从美梦中叫醒，接着，便是学生们匆忙的脚步声和教室里的琅琅书声。经过空虚的上午，就到吃饭的时间，学生们便蜂拥着来到食堂。餐桌上，学生们挑出了许多饭菜并将它们丢在地上，有的学生甚至只吃了一两口就将它们倒入了脏兮兮的剩菜剩饭桶里。即使食堂的墙壁上贴满了“谁知盘中餐？粒粒皆辛苦”等醒目标语，学生们也还是无动于衷。操场上，有许许多多的男生顶着火辣辣的太阳在那里打篮球，很大一部分人都汗流浃背，但还是拼了命似地打篮球。突然，一道不雅之极的风景映入

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

【篇一：给时间涂上一抹色彩】

朱自清先生说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开始的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有什么偷了它们罢，还是他们自己逃走了。

——题记

任时光的年轮一圈一圈地不停转动，虽然我们留不住它匆匆的脚步，但那抹不去，擦不掉，忘不了的便成为了永恒的记忆。

抬头仰望天空，一片五彩斑斓的景色印入脑海，眼前清晰地浮现出我在操场上奔跑的身影，仿佛就在昨日。童年的我，想做什么就做什么，想说什么就说什么，我可以与林间的花儿为伴，与蝴蝶一起飞舞，徜徉其间，用嘹亮的歌声唱出心中的喜怒哀乐；我可以与清晨的鸟儿和歌，用心聆听大自然美妙的声音；童年的我，房间从来不锁，父母也从来不随便闯入我的房间，童年是无忧无虑的，童年是炫丽多彩的，童年就像绿色充满活力与朝气。给人以明快清丽之感。

时间悄无声地从碗中走过，从笔间滑过，从指缝间留过，转眼间，我已经成为一名中学生了。我像一只鱼被一张无形的网牢牢罩住，每天，我们把头埋进了书本，在知识的海洋里遨游，我又像一只快乐的小鸟，在放假时像离弦的箭飞奔而出，享受着外面的天空。中学生活是枯燥的，同时也是充实的，中学生活是苦涩的，同时也