给我看唱这首歌的人图片

“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天……”小学毕业会上，同学们喊着《童年》，喊着我们快乐的童年。

“黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停……”记得小学上课就等于玩，但又不可以太疯，所以“聪明”的同学发明了一种说话只出声，却不动嘴唇的方法。这样一来，只要在不重要的课上，既可以给老师上课认真，又能和同桌畅所欲言……“张龄尹，这句你唱。”

旁边的同学讲话筒递给我。“等待着下课等待着放学等待游戏的童年”

“福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱……”记得小学外面的小卖铺永远是是我们的“天堂”。放学之后，我们三五成群的聚在一起，谈论着今天奥特曼要讲什么。时常在小卖铺门口踌躇，苦恼到底是用五毛钱买棒冰还是买可乐糖。知道回家后才发现已经夕阳西下了……“嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年。”唱到这一句，大家都偷偷地笑了。

“一

“想飙到那最高最远最辽阔\想唱完最感动的一首歌\没看见那天高地厚不肯放手\因为我有我想要的朋友……”

那是曾经我们每天都要例行的活动——合唱一支歌。刚开始我们情绪高涨，因为可以在百般无聊的学习当中获得一点放松。我们便把自己的喜好肆意在了这个活动上，因而教室里就传出了“我爱你”、“你爱我”这种有气无力的讽刺的的歌声。不用说，这种轻浮行为马上便遭到了扼杀。老师要求我们合唱励志的歌曲。在唱的过程中，我才发现这些励志的歌曲，是名副其实的，特别是在合唱的时候，你才能真正感受到它蕴含的力量。

从此以后，我们认真地对待每一天的每一首歌，或许我们不具备歌手的天赋潜质，或许教室也不像在舞台上那样光彩绚丽，或许这样的合唱实在是太普遍；但如果你身处在我们当中，你会不自觉地将自己的声音放大，会跟着整个刚强有力的旋律而心情激荡。有深沉浑厚恶的嗓音，也有清脆甜美的歌声；有波涛汹涌般的高亢，也有一马平川的平旷；有梦想的放飞，有思想的碰撞，有信仰的激励，有友谊的绽放。

当许多美丽的梦想交织在一起，就谱出了这样一首美妙的乐曲。每个人都是一个特殊的音符，每个人都

狼牙月，窗影残，独自一个轻吟唱。离别苦，相思泪，载不动浓愁似水。雁过无痕，见证渺茫，心有灵犀，悄然相遇。冥冥注定，在这里，因此留下属于我们的足迹。

时间流逝，淡涤旧迹。此刻的思绪，被轻风吹得点滴零落。此时的我，凝视着窗外，看月亮欲语还休的心事，散落了一地的羞赧。想起了自己的高中生活，不由自主的微笑，握笔的时候，会有许许多多的久远或尘封了的记忆开始散发出浅浅的香气，一如笔下的水墨。

于是，像沉浸在一首韵味无穷的歌的意境中……还记得那个夏天，我们相遇的瞬间，就在一转眼，出现离别的场面。关于你的一切，零零碎碎点点滴滴，被记忆这张网捞起，连同斑驳的流年，缓缓地浮出水面。昔日那些陌生的面孔，聚集在这里，组成了一个新的大家庭。相识没多久彼此才刚刚熟悉后，就面临着一次残忍的分班，刚刚建立的友谊，多少人落泪，多少人舍不得……然而天意弄人，给我们开了一个很大的玩笑。我们又一次融入一个新的班级，面对新的环境，为了我们的心愿，一起共同努力，携手向前。

在时间的飞逝中，我们迎来了高二。高二，我们仿佛站在一个拐角的十字路口，左也不是右也不是。高二的我们没有高一那么疯狂，也没有高三那么拼命。有时候，抱着自己的脑袋坐在床上

一条路，铺满千载历史的轮回；一首歌，牵动百年沧桑的激情。中华，我为你唱起这首歌。中华，你可知道你翩跹的靓影，痴醉了多少繁华流年！

我从《诗经》关睢的歌喉，从屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府，以律诗与散曲，以京剧、秦腔和梆子歌颂你恢宏千年的辉煌，唱响你壮丽的山河，亮丽的风景！

我以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》，歌颂你峥嵘不凡的岁月，唱响你不屈的高贵，永恒的风景！

我以杨靖宇一腹刺目的草根，以孔繁森皑皑白雪上的一行脚印，以焦裕禄风中微颤的脊梁，以王进喜一身乌黑的泥浆，以邓稼先戈壁滩上蘑菇云靓丽的绽放，歌颂你朝气蓬勃的崛起，唱响你永不停息的奋发！

奔腾不息的长江黄河是你激昂的高歌，如诗如画的苏杭是你一双明亮的眼瞳，白雪皑皑的喜马拉雅山是你挺直的脊梁，生机勃勃的黄土高原是你跳动的脉搏，清澈见底的瘦西湖是你最美的衣衫，绮丽壮观的五岳是你隆起的肌肉！

呵，我厚重的中华，我翩翩的中华，我飘逸的中华！你走过五千年的烽火硝烟，多少腥风血雨，多少次剑戟枪杀。一路风雨，你坚强地挺了下来，你唱着属于自己那首不变的歌，面对世界的浮华沧桑，任自己厚实的脊梁，绽放成古刹来风中一株清丽的奇葩！

呵，我悠悠的中华，我巍峨的中

我认为，歌是有记忆的，每一首歌都有自己的神奇的能量，能够保留一部分你的美好亦或是心酸的记忆，让你在听歌的时候，将种种记忆，万千情绪一一释放。歌曲保留的情感总是那般完整，所以在歌曲里，有的时候也会迷惘起来，有时候也会重新振作起来。

我曾经在学校的演出里听过一首《平凡之路》，是一个乐队唱的，乐队的成员是学校请来的，主唱是一个三十多岁的男歌手，男歌手衣着打扮都有歌手的特点。他中等体格，眼睛里闪着光，头发是向上生长的模样。伴奏开始，歌曲舒缓的唱过后是第二段比较激昂的乐曲，我看到主唱的眼睛里泪光闪闪，后来竟然情绪激动地唱慢了一拍，我不知道主唱经历了什么事情竟会唱歌的时候如此悲伤，但是这更让我坚信歌曲也是有能量的。受这位歌手的影响，我也爱上了这首《平凡之路》，这是一首太心酸的歌曲了。

后来我因为一首歌喜欢上了一个人，歌曲的名字叫做《不再见》，是郭敬明导演的《小时的3》的背景音乐，我喜欢这部电影，也喜欢这个作家。当时我正在高中，上辅导班的时候有同班几个同学，课间表演节目的时候，一个男生去讲台上唱了一首《不再见》，熟悉的音乐响起：“离别没说再见，你是否心酸……”我再次打量这个男生，他好像也是挺深情的一个人，后来

“我要穿越这片沙漠，找寻真的自我身边，只有一匹骆驼陪我……”每当我听到这首歌曲《沙漠骆驼》，就会不禁想起那一次小小的演出。

那是一个星期日的早上，我在家没啥事，就跟妈妈一起去公司参加一个小小的演出。这个演出是让表演者在台上展示自己的才艺，可以唱首歌或跳个舞什么的。妈妈鼓励我，让我唱一首歌，上台表演。我毫不犹豫的说：“我要唱《沙漠骆驼》！”因为这首歌节奏明朗且激昂，又不失欢快俏皮。每一次听到这首歌，我就心潮起伏，不由哼唱起来。

表演开始了！每一个表演都很精彩，人们看得赞不绝口，掌声震耳欲聋。哈哈，终于到我啦！只见我身穿一件牛仔装，手里拿着话筒说：“各位叔叔阿姨，大家好！我叫尚天娇，今天我要表演的是《沙漠骆驼》！music！”说实话，我也挺紧张的，毕竟有这么多人嘛！不过当音乐响起来，我的心情变得十分轻松，仿佛置身于广袤无垠的沙漠，陪伴着我的是一只忠实的骆驼，它颈上的驼铃还在叮当作响……

“我要穿越这片沙漠，找寻真的自我，身边只有一匹骆驼陪我。这片风儿吹过，那片云儿飘过……”唱

【篇一：我爱唱的一首歌】

“心若在，梦就在，只不过是从头再来……”录音机里又传来了刘欢的《从头再来》，它曾鼓励过我，我十分爱唱这首歌。

它虽没有情歌那样动听，也没有军歌那样豪迈的气概，但它却时时提醒着我，似乎在告诉我一个道理。

二年前，我是一个将近毕业的小学生，那时我学习十分刻苦，每次考试都是高分，久而久之，我觉得自己应该掌握的知识已经学好了，应付考试没问题，但那一次的数学测试却使我改变了这个想法。

那一天，我一早来到学校，同学们都在讨论：“试卷难不难呀？”后来有个同学也问我这个问题，我拍了拍她的肩，笑着回答：“管它难不难呀？我一定能考好。”她翘了翘大拇指，像是在夸我。

“叮铃铃”上课了，老师发下考卷，我就哗哗哗地直写，老师看了看对我说：“把题目的要求看清啊！”“没问题！”我得意洋洋地回答。

盼星星，盼月亮，终于盼来了那下课的铃声，卷子收上去了，顿时，教室里沸腾了，同学们都拿起答案来对，我心想：对什么对呀，明天就知道分数了，对了也是白对。

第二天，数学课上，老师在一一发考卷，只听见先发到

六岁时搬进了正对小花园的新家。

透过窗户，不仅能看到风景，还依稀看到对面楼顶上的少女。那个模糊的少女的身影也是跟我一样，在看风景么？

我把脸贴在窗户上，看玩耍的小孩。长廊的紫藤萝瀑布，春花新叶的绿意，在其中搜寻着一丝丝欢乐。看得陶醉，看得忘我。在小孩的世界里，再普通的风景都有别样的韵味。模糊的身影陪我一起，我离开了，她还沉浸在自己的梦幻里。

春风吹绿了枯枝，夏荷绽开粉色的笑容，秋叶在一片萧瑟中铺满大地，冬雪小小染白了整个世界。我依旧站在窗边，她依旧站在楼顶，我们一起看着风景。这时妈妈过来问，你在干什么呀！我兴奋地把我发现的美景讲给她听，并指着对面楼顶让她认识我的这位神秘朋友。

妈妈笑了，哪有人啊！

我坚信她只是视力不好看不到那个模糊的身影。

有一阵子未能静立窗前了，再一次与老友相会已经是小学六年级。贴着冰凉的玻璃，朝着对面楼顶微笑，但微笑很快就僵在脸上，是那种很难用语言形容的吃惊。那是一个棱角分明又千疮百孔的棕色身影，低着头，双臂夹紧身体，像个做错事的孩子。至此，我才发现，那个陪我看风景的少女只是块石头，儿时的美好回忆只是幻想，我失望地扎回了作业堆。

理想很丰满，现实很骨感。儿时的我从没想过，自己是和一块没有生命的石头一起看风景。本以为她会在某一天注意到另

让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，怎么会忘了情，永记在心里。

——题记

水之歌

让我为水唱一首歌。那是因为你是生命之源，我喜爱你的纯洁、高傲，还记得以前的你吗？那是多么快乐的水精灵啊！欢呼跃唱，冲击着岩石，发出泠泠的声响，激起的浪花折射出太阳的光辉，潭中的鱼儿好像在空中游动。你哺育了我，所以我应该心存感恩之心，来保护你，更呼吁全人类都关爱你。因为你是有限的。

书之歌

让我为书唱一首歌，有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻间，红有牡丹，绿有芭蕉，坐拥书城之中，你记载了古今历代所有的新发现，天下美景尽收眼底。你同人类的关系就好比记忆对于个人的关系，你让我闻到了纸的墨香，看到了世界的千姿百态，尝到了人生的苦与甜。你带领着我在知识的海洋里遨游，让我的生活变得充实。

快乐之歌

让我为快乐唱一首歌，每当感到前途渺茫而灰心丧气时，你来了，鼓励着我；每当受到考试失败的打击，你又来了，鼓舞着我，你乐在其中，乐得其所。人生旅途中需要你的陪伴，因为人生难免有挫折，为了你，我曾第100次摔倒，第101次站起来，勇往直前，用力拼搏，终于取得成功。我感谢你，陪伴我这么久，对我不离不弃，让我更有信心面对一切，一个微笑出发，一个盼望到达，乐出自我，乐出水平。

让我为

枯坐许久，心思飘渺，近日来的心情琐碎似流光，无法捡拾、拼凑成一句完整的话。此时窗外夜空已如墨，有细碎如糖霜的星子疏懒地垂挂天边，那下边就是酣睡着的金外。我与金外，在一片星海中，相望着。

回到告别两个月的学校，一如三年前初来乍到时的兴奋而无措。我睁大了眼，目光随着一张张不断闪现的新鲜的脸而游移。那些匆忙而过的人，带着欣悦的神色，和灼灼的眸光，仿佛在这座新兴的校园里，他们是唯一拥有雄才壮志的人，带着这般凌人盛气，他们甚至不愿停下脚步打量一下周遭的人。心中只为一种竞争的热情所牵动。也有倚墙闲聊的家长，细致地打量过往学生，时而沉想，时而嬉笑，时而拉过一旁的孩子叮咛几句。那孩子像受了委屈似的低垂着头，手指不安地勾在一起。我暗自揣测那家长所想所说，无非是埋怨孩子不如别家孩子用功，或是听闻别家孩子也荒废了一暑假，嘴上无心地安慰着，心中却早已开了花。那张浓艳逼人的脸变换着各种表情，看在我眼里，都像是脱了面具站在聚光灯下，苍白的脸显得有些可笑。

静立观望许久以后，我的目光被角落里一个女孩所吸引。不同于满身斗志的人，也不同于兀自闲聊的人，她靠坐在大厅的玻璃墙边，安静地整理书包。我无端地被她的气质吸引，凝望良久。在她向我投来疑惑的目光时竟忘了躲避，只得以尴尬一笑带过。