给说个快板

“嗒”“嗒”“嗒”“嗒”听见相声演员打着快板，我不禁心生向往，决定买一副试试。

盼了整整三日，快板终于到了。快板分为大板和小板，原色的竹板中夹着几枚仿真的铜钱，竹板上系着鲜红的穗子，板面上刻着我的名字，我一看便喜欢上了。

拿到后，我迫不及待地对着指导手册开始练习了。我拿着小板模仿着手册的图示，摆动手腕，尽力让他们互相碰撞发出声音，可是竹板根本不听我的指挥，不但没有发出“嗒嗒嗒”的声响，还把五片竹板给绕在了一起，我练了又练怎么样也练不对。

"哎，小板也太难了，我先试试打大板吧。所以我又拿起大板练习了起来，大板比较好打一些，因为只有两块板子，比较好控制。大板发出的“嗒”“嗒”“嗒”的声音给我增添了信心，我对着小册子里的快板歌谣念了起来“泱泱大千世界中，有许多呀新鲜事儿，据说有一口许愿井，有求必应特别灵……”配上快板有节奏地拍打变成了一小段不成型的说唱，可我已经很开心了。

大板能有节奏的打出声音，该练习小板

小时候，我是一个充满好奇心的小东西，爸爸妈妈忙的时候，我就会跑到楼头儿，去找杨奶奶“学点儿东西”。那是一段美好的时光。

杨奶奶六十多岁，满头银丝，佝偻着的背，笑盈盈的脸，岁月在她慈祥的脸上留下了褪不去的印记。

“咚——咚咚——”屋内人带着好笑的声音问：“谁啊？”一个调皮的声音又在屋外道：“是我！是我！”门开了，面对面的就是我和杨奶奶。进了门，我习惯性地坐在那张褪了皮的老旧沙发上，倒腾着小腿儿，等待着一个“新玩意儿”的到来。“啪啪啪——啪啪啪——”杨奶奶拿着一串黄色的板子，有节奏地打着节拍，我瞪大了眼睛，一溜烟儿跑过去，拿过那个黄板子乱挥起来。杨奶奶笑着说：“哈哈哈，这你就不会了吧，这个叫——快板儿”。“快板儿？”我一字一句地问。杨奶奶点点头，站在我面前，把一个我最熟悉的歌谣带了进去，边打着快板儿边说：“你拍一，我拍一，两个小孩坐

仰望星空，繁星点点，皎洁的月亮就像一位温柔的姐姐，向我微笑，她呼出柔和而让人怀想月光，撒到我的房间，我的身上。每到这时我就会不由自主的想到：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。想到曾经给我念诗的去世了的外婆。

月儿呀，我的小姐姐，让我对你说说我的外婆吧！

妈妈说，从我出生起，外婆就一直照顾我，我跟外婆可比跟她亲，她可嫉妒了。

月儿，你知道吗，我的外婆会织毛衣，小时候我穿的毛衣都是外婆亲手给我织的，穿起来可暖和了。记得有一件毛衣上还绣了一朵美丽的牡丹花，每次看到这朵花，我仿佛就能闻到花的芬芳。外婆说我穿着特别好看。可妈妈总对外婆说，“别织了，买起来挺方便的，又好看，累不累呀！”外婆就微笑着说：“反正没什么事，我织的能和买的一样吗？”

比比妈妈买的和外婆织的，其实我觉得买的好像更漂亮，不过我就喜欢外婆织的，因为穿的时候好像有香味，就像牡丹花的味道一样。

月儿呀，我的小姐姐，我好想我的外婆呀！

月儿姐姐，三岁生日的那天，我害怕极了。外婆像往常一样坐在我的床头整理衣服，我和妈妈在床上玩耍，忽然婆婆倒在床上，嘴里不停的吐出深红的的东西，不能说话了。月儿姐姐，我害怕极了，那红色的东西是血吗？

棕黑色的头发，中等身材，满脸皱纹，却显得十分精神。他，就是我们的快板老师。

他是我最早的快板老师，他姓郝。上课地点在丰台区的长辛店，而老师的家却远在北五环昌平，但每次上课前他都是早早地到达。早上八点的课，老师六点钟还不到就必须从家出来，路上得换好几趟车，而这对已经62岁，右腿带伤的郝老师是很难做到的。他说：“既然我是你们老师，就要起个表率作用！”在他的带动下，班里从没有人再迟到过。

别看郝老师都六十多了，却还有一身的力气。他讲课时总带着一根教鞭，只要有学员不专心，他上来就是一棍子。“为了让你们一心一用，我只有这样。记住，要认真！”根据每个学生程度不同，他会专门为我们每个人精心挑选一个节目，在课上一字一句地排。每一句词、动作、语气、情感，必须要恰到好处，稍有一点儿不达标，老师就让我们重来。在他这样长时间严格地要求下，我们的表演都已基本会了。每一个动作高度、宽度、头、手抬多高，都需要一定的比例。经过郝老师这么严格排练，动作的误差都不大于两厘米。由此可见，排练是需要下苦功的。如果遇上那些不下功夫，还想演好的人，郝老师会严厉地批评他们，然后再一字一句耐心指导。我因喜爱这门艺术，再加上回家下苦功，时间一长，我

亲爱的爸爸，真的很对不起，我没能在你走之前和你说上一句话，也未能和你见上一面，这将是我一生最大的遗憾，现在我心里面有好多话想对你说，可是你却再也听不到了，我只好用文字来寄托我对你的思念之情了。

爸爸，在你走的这几年，每到深夜，我的泪水经常会打湿枕头，也时常会在梦中见到你，我就以为你在我身边陪伴我，可是当我揉开朦胧的睡眼时，你却又消失在这宁静的夜晚之中。现在回想起来，心中满是愧疚，当你在我身边时，我从不懂得珍惜你的那份爱，直到你走了，我才追悔莫及。

以前每当我放学推开家门时，饭桌上总是会摆上香喷喷的饭，你也总是在桌前等着我回来吃饭，可如今，当我放学在推开家门时，家里确实冷冷清清的，给人冷冰冰的感觉，丝毫感受不到家的温暖。以前总盼望着早点放学回家吃上热乎乎的饭菜，现在，我却没有那么急切的心情，反而是不愿意回到家里，我知道，你永远都不可能再回来了，也不会坐在桌前等我回去吃饭了……每当我看见家门前的那片菜地时，我就会想到你辛勤干活时的样子；每当看见别人的父亲训斥自己的孩子时，我也会想起你责备我时的情形，那语气、那神情，一切都历历在目……

爸爸，每当星期五放学的时候，我也期望你能像其他学生的爸爸一样来学

今日我闲来无事，到房间里左转转，右转转，突然发现家里的地板脏得像张“花猫脸”。唉，不如我来给地板“搓”个澡吧！这简直是件两全其美的事哩，既能帮父母分忧，又能完成作业，多好呀！

说干就干！斗志昂扬的我跑进洗手间。我提起拖把浸向接满水的桶中，“扑哧”一声，地上溅起了几朵“小黑花”，我提起拖把，将它拧干后。便左拖一下，右划一下，不一会儿就满头大汗。一不做二不休，我干脆把拖把顶在肚子上，在地上“开起了火车”，可效果却没我想像中的那么好，地板分成了两派，白道和黑道。我擦了擦脸上的汗珠，叹了口气心想：唉，光苦干不行，还得巧干。于是，我便改变策略，前腿弓，后腿蹬，一行一行排着拖，这下行！我笑了笑，继续向目标奋斗，拖着拖着，遇到了一只“拦路虎”——难拖的油渍，我紧锁眉头，沉思片刻，想出了一条妙计，我对准油渍，使出九牛二虎之力，可那顽固的油渍丝却毫无动静。你这小家伙儿，跟我斗，终究没有好果子吃。我蹲下身，伸出手指刮了又刮，顽渍才肯乖乖离开，我得意地笑了。渐渐地，我掌握了拖地的诀窍，双手握住拖柄，一

我珍惜的东西有很多，比如：时间，友情，生命等等。就像我很珍惜亲情里父母所给的拥抱。

小时候我很淘气，经常犯错。记得有一次我带着邻家小妹妹去挖番薯，但挖的是别人家的，说难听点，便是偷。我拉着邻家小妹的手，雄赳赳地去了别人的田地，仿佛自己就是田地的山大王一般。我们翻着土壤，寻找着番薯，最后找到了两个小小的番薯，自顾自地烤着吃，没注意到毁了别人家的一小处田。后来不知怎么的，田地的主人找上门来，先去了邻家小妹家告状，我听说邻家小妹被她父母骂哭了，顿时全身颤抖，怕得要死，想着晚上也要被骂了。

到了晚上，爸爸妈妈并没有生气，而是拉着我坐在客厅上，对着我讲着些我似懂非懂的道理，具体是什么我也忘了，只记得最后爸爸妈妈温柔地抱着我说：“要吸取教训，不要再犯了，好不好？”我乖乖地点点头，最后迷迷糊糊地睡着了。

还有一次是在我出去游玩的时候，那时穿的鞋子有些破损，鞋底薄，在回去的路上，不小心踩到了一块碎玻璃，碎玻璃穿过了薄薄的鞋底，刺伤了我的脚底，鲜血不断涌出，我忍着痛，一瘸一拐地回家了。到了家里，妈妈看见我走路的姿势不太对劲，走进一看，我脚上的血便吓到了她，她一把背起了我，送去了附近的小诊所。后来回到家里，她轻轻地抱了抱我，让我好好休息，便一声

从今天起，读书，写字，刷题，做自己喜欢的事。这便是幸福。

正如巴尔德斯所说：“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”人生就像一阵吹过的风一样一去不复返，在不经意间年华已悄悄流逝，也许你一事无成，也许你已到达成功的彼岸，但是无论怎样的结局，过程中别忘了幸福。

与其说自己每天生活得有多糟糕，做事有多么的不顺心，何不换换角度想想这些只是生活给你的考验罢了，慢慢人生道路上，没有点荆棘，没有点艰难险阻，怎么能画成圆呢？

在树荫下，弹奏着自己喜欢的曲子，是幸福；在溪流中，演绎着自己的童年，是幸福；在考场中，写着自己会的题，是幸福。总之幸福每时每刻都在我们身边，感受幸福需要用心，只有自己觉得是幸福的，才是真的幸福。

你想成为幸福的人吗？这样看你怎么对待“幸福”二字了。给幸福一个支点，翘起你想要的幸福……

【篇一：给自己一个微笑】

微笑，如同干個中出现的一滴水；微笑，如同细风中的一丝清凉；微笑，如同寒冷中照射的太阳。

在生活中，也许我们拥有过许多微笑，至今，在记忆中，那个微笑永远牵动着我努力向前！

那是一个炽热的夏天，知了在树上叫个不停，虽然被蒸笼笼罩着，但我还是拥有一个愉快的心情！因为我将去老人院做义工，希望在这个灼热的夏天能带给他们一丝清凉！

随着哨子声响起，大家都不约而同地来到大榕树下。“听着，一会我们的任务就是给这些老人家们表演，所以大家要发挥特长，把自己最优秀的一面展现给他们！”义工队队长激动地说。大家听了都十分兴奋地议论起来，我却独自一人徘徊在大榕树下，我犹豫着一会要表演什么，因为自己喜欢唱歌但又害羞，这种心理如同大浪般不停地冲击着我的心……“嘿！小雯，你一会要表演什么？”朋友小婷亲切地问。我沉默了一会，红着脸说“唱歌吧！”“不是吧！看你现在脸红得像猴屁股似的，还唱歌，你不怕别人听了会笑抽肚子吗？”一种尖锐而刻薄的声音突然从背后传了出来，转过头一看，原来是“高傲姐”。“小雯别管她，她

获奖是在六年级这个年龄的我们都遇到过的事情，当手捧奖状时，一种快乐的心情油然而生。但是，奖状我们接多了，可曾想过给别人颁奖呢！我就想颁个“最佳童心奖”给我们班的班主任冯老师。

要说教过我们的有那么多老师，我为什么只给冯老师颁奖呢？因为——她身上有其他老师没有的闪光宝物，那就是一颗永远不老的心。记得刚上五年级时，冯老师带我们班。她上课特有意思，有什么上课不专心的人，她不用说那个学生，先用一种带着幽默的眼神，用手托着下巴望着那个人，全班的注意力就集中到那个人身上，然后老师轻飘飘地冒出一句“XX同学，你的课桌下有金子吗？但知识比金子重要哦。”那个同学一抬头见有这么多目光“聚焦”在自己身上，连忙坐直身子，惹得全班哄堂大笑。从此，冯老师的“玩笑神功”在我们班人人知晓，只要是上课，我们班纪律自然是没得说的啦！

冯老师在讲课时也童心未泯。记得上《窃读记》这一刻时，她讲到作者林海音小时候“窃读”的技巧时，换了我们的方言，脸上有一种调皮的意味，眉飞色舞地说道：“小英子她小时候看来也和你们一样鬼，你们买东西趁人少