绣拼音

“琴棋书画，样样精通”。这是用来形容女孩子多才多艺的，而同样身为女孩子的我却从未接触过针线活，更不用说多才多艺了。为了让我可以做出漂亮的手工，我准备从绣钻石绣开始学起。

钻石绣和十字绣差不多，绣起来没有十字绣那么麻烦，相对来说简单一点。它里面有几包五颜六色的小钻石，一块粘粘的胶，一个形状似笔杆的东西，一个小镊子。还有一张大图画，上面有奇形怪状的符号，旁边是说明哪符号对哪种颜色的小钻石，然后把小钻石对应的站上去，最后组成一幅形状各异的图画。

我是在举行精彩周五活动时帮同学陈静绣的。她的图画背景是两个鲜红的大草莓。我想如果绣完的话一定会很漂亮，鲜艳欲滴，银光闪闪的，让人一看就垂涎欲滴。

只见陈静把胶弄下了一小块，塞在那个似笔杆的东西的口上，这样就可以粘住钻石了。她把小镊子递给我，我们就开工了。

本以为钻石绣十分的简单，可真正的做起来并不容易。我刚要夹住一个红色的小钻石，没想到它却调皮地蹦到一边去了，我马上追过去捉住它，可它又跳到了另一边，好像在和我捉迷藏。“我还不信抓不住你了呢？”我边说边小心翼翼的把镊子伸向它，一下子就被我捉住了，嘿嘿，投降了吧，我得意地把它粘到相对应的位置。这时我又满怀信心的向另一颗绿色

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我的家乡是开封，开封汴绣闻名于世界，具有很高的观赏价值。如《五牛图》、《群鹤图》、《兰花图》还有《小猫图》。若是挂上这些绣图，使得原本漂亮的新房子愈发显得精致而有情趣了。

仔细观看这些默不作声的绣品，有种似曾相识的感觉。也许是从小在身边看到这些，对它们太过于熟悉，当我静下心来认真品味它们的时候，竟获得了从未有过的惊喜。绣品上的每一笔都很细腻、圆润。无论是高雅素淡、独放幽香的兰花，还是活泼顽皮、精灵一般的小猫，都栩栩如生，就连平时里一向沉默的几头老牛，也变得可爱灵巧起来。我知道，这都要归功于绣工们灵巧的双手、善于观察的慧眼以及精湛的创作技术，他们该是多么的勤奋啊！

我又细细揣摩《群鹤图》，它大约有半米高，青色的透明丝织物结实地固定在铜色的木质支架上，古色古香。画面的主体部分十几只姿态各异的仙鹤，有的引吭高歌，气质脱俗，黑白色调的装束犹如歌剧演员；有的俯下头用细长的嘴巴梳理洁白的羽毛，水中的倒影清晰可见；有的展翅欲飞，似要冲向高空；有的悠然自得地品尝这林间野果的美味。岸上那两只相依相偎的仙鹤仿佛在说着什么悄悄话，亲密无间。幸福和谐！

这就是我的家乡汴绣的魅力，感受着他们诱人的美，我为自己的家乡汴绣而骄傲，更为汴绣闻名世界儿自豪！

我很高兴，因为我的花边活动和珠绣活动是在同一个地方，而且是一场接着一场的，教我们的老师还是王老师。

珠绣对我的爱好很合适，我喜欢穿珠子，做成一条条漂亮的项链，珠绣也是一颗一颗珠子穿进支的。王老师告诉我们要先缝外圈，再缝里面，外圈要缝的均芸，里面可以乱缝，但也不要缝得太乱。

我开始缝了，一颗一颗珠子穿过细线，穿得我头都晕了，好不容易才缝好了一个花苞，想缝第二个花苞的时候，王老师说时间到了。

我觉得我真没用，那么久才缝了这么一点点。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天，学校发了新校服，为了不跟别的同学的混在一起，妈妈教我在校服上绣上名字。

首先我在一张白纸上写下自己的名字，把名字剪下来。然后准备针和线，我找来又细又长的线，穿到针上，穿针可是个细致活，我开始怎么也穿不进去，一遍又一遍，屡战屡败。妈妈教我把线粘上点水，把线头拧尖，手不要晃动，线对着针眼就穿进去了，我牢牢记住妈妈教的穿针方法，终于把线穿进去了。针线准备好了以后，妈妈教我先从背部下针，背部向上走一针，从正面向下穿针，注意在一条直线上，此时针回到了背部，再从背部向上穿针，从第一次穿针形成的一小段线中穿过。按照这个方法，我顺着名字的笔画一针一线的把名字缝在了衣服上。一开始，我很怕针扎到我的手，我笨手笨脚的样子惹得妈妈几次想帮我完成，但我想起老师经常鼓励我们的一句话-坚持就是胜利。我没有放弃，克服了困难，把我的名字绣在了校服上。

校服绣上了我的名字，虽然歪歪扭扭的，有点丑，但它好像对我说：“小主人，我是属于你的，我再也不会被你弄丢了。”通过学习绣名字，我懂得了做什么事都不要放弃，要有耐心和恒心。

快过年了，为了让新年迎个好彩头，我和姥姥到向阳市场买了一个“福”字样的十字绣。

回到了家，我就让妈妈教我绣，妈妈欣然答应了，说：“绣十字绣，一定要一心一意，不能有半点的心浮气躁，要不然，不是这个错了针，就是那个出了格。”说完，便示范给我看。我接过来，仔细地看了又看，满脸疑惑地问妈妈：“绣好后，真的能出现‘福’字吗？”“当然啦！”妈妈自信满满地说，“你只要有恒心，有毅力，绣出来的‘福’字一定既漂亮，又美观，而且还能给我们带来好运。”

太好了，我下定决心，一定要把十字绣完美的绣好！寒假里，我在学习之余，一有空闲就坐在床上一针一线地绣。

刚开始，我绣的有些吃力，而且极不适应一个姿势、一个动作，像妈妈讲的一样，不是错了针，就是出了格，有几次竟然还把手扎出了血，我不禁打起了退堂鼓。妈妈在旁边鼓励我说：“人呀，做成任何一件事情都不是一帆风顺的，都要经历由浅到深，由不懂到熟练，这样才能磨练一个人的意志，使她走向成功。”于是，我不放弃，更加一丝不苟地绣起来。

功夫不负有心人，临

佩环轻鸣管弦低语似是江南小调的哝喃细语，拨弄着我的心弦，带着我的心绪一涨一落，耳边又是一阵清脆悦耳的声音，似是欢快的笑声穿越我的耳膜，触动着我的内心。

一副小小的十字绣，倾注了心血和汗水。无臂女孩杨佩，在一幅幅精细的十字绣中，绣着自己的梦想，秀出梦中的童话。

杨佩在小时候的一起触电事故中失去了自己的双臂迎面而来的是母亲的悲痛，休学的孤独。在沉重的打击下，她也曾经神情沮丧过，情绪低落过，但是父母的疼爱、弟弟的关心、周围人的温情……驱散了她心中的雾霾，使她振作了起来，努力的向着阳光生长。尽管有时候旁人可能会用异样的眼光看她，但她依旧保持着美丽的微笑。

在妈妈的鼓励与帮助下，她学会了用脚穿衣，用脚吃饭，用脚完成所有的生活常事。有一天，她喜欢上了十字绣。她的决定得到了全家人的支持，于是她举起双脚，拿起了小小的十字绣针。无数次，针从脚趾间滑落，她又无数次捡起。记不得被针刺伤过多少次，只记得每一次她都是擦干了血迹再次“握”住绣花针。

我不由得想起了自己。抛开失去双臂，单说学习上遇见困难了，常常会怨天尤人，感觉到了世界末日；身体上有个头疼脑热，就会胡思乱想，似乎挺不过这一关；同学间发生矛盾争执，就要面红耳赤，争个

我的家乡在温州，我住在新城，不远处有一座绣山公园。自从我会走路后，就常常来这里玩。

春天，绣山公园百花齐放、鸟语花香，小草争先恐后地从土里钻出来。大树苏醒了，它们挥动着树枝，像是在说：“快来玩吧！”我一来到绣山公园，就飞快地去买了一包鱼食，然后去喂鱼。池塘里，鱼儿们见我来了，就拼命游过来，张开嘴巴，准备饱餐一顿。

夏天，太阳火辣辣地烤着大地，绣山公园的水上游乐设施就成了我的最爱。我去坐船，在船上我把头探出来，发现水面波光粼粼，还能看见水里的鱼。

秋天，绣山公园秋高气爽，秋风吹过，我们就会感觉到凉爽。我拿着一根鱼竿开心地去钓鱼。我绑好了鱼饵，把鱼竿抛到了水中。一条很馋的鱼一口咬住了鱼食，我用力一拉，它就被我钓上来了。

冬天，北风呼啸，让人们不禁地打了个寒战。我和爸爸可不怕，耐着冬风去爬山，不一会儿就爬到了山顶。

绣山公园是一个有山有水，一年四季风景优美的地方，我爱家乡的绣山公园！