绫波丽的声优

“哈哈哈……祝贺你学有所成！”这欢乐的笑声是从哪里传出来的？原来是我顺利通过中国社会艺术协会速写四级考级，全家人乐得合不拢嘴。听到这笑声，参加考级的一幕幕浮现在我眼前。

考级前，老师向我们推荐了练习内容。一开始，我掌握不好各部分位置和大小，在老师的再三指导下，才有了进步。回到家里，妈妈就鼓励我每天进行练习。

考级那天，我准备好画画所需材料，自信满满、大步流星地走进画室。看到同学们有的局促不安，有的左顾右盼，有的手心满是汗。我也不由得怀着紧张起来，坐在座位上，拿起笔匆忙在画纸左下角写上名字等项目。开始作画了，谁知我慌乱中画了五级的内容。老师走过来说：“”你怎么这么不小心呢？快画四级的内容吧。”我又重新拿起一张考级纸，暗暗地告诉自己：这次千万一定不能再出错了。于是，我把老师以前讲的考级要领在脑海里像过电影一样想了一遍——画画前要先定位置，根据参照物大小进行比较。我拿起笔先定好位置，然后画出书包的轮廓。接下来小心翼翼地用记号笔给书包勾边，最后把需要涂实的地方涂满。终于画完了，我如释重负。又转念一想：这幅画能不能通过呢？就怀着忐忑不安的心情把画

哈哈哈！哈哈……体育馆里为什传来了阵阵笑声呢？别着急我这就带你一探究竟。

原来，我们正在玩老鹰捉小鸡。小明说我们十四人一组，一人当老鹰，一人当母鸡，十二人当小鸡。小黄补充到：“规则是小鸡们抓住母鸡连成一排，母鸡保护好小鸡，老鹰要捉住这十二只鸡，被捉的小鸡到旁边观看，时间十分钟。”同学们各个磨拳擦掌，跃跃欲试。

第一局，我是老鹰。一开始，小鸡们紧紧抓住母鸡，我也不急着攻击，等小鸡们有些松懈时，我向前一步，又向左一步，母鸡向右退一步，我寻机抓住一只松手的小鸡。第二次我又故技重施，结果，空手而归。我很失望，但我抬头一看，有一只小鸡站着不动，还向我撅屁股，我想：“好呀，敢挑衅我，那就别怪我不客气了。”我想到，就把心一直，以离弦之箭一般，马不停地冲过去，那只小鸡被我以排山倒海的势气吓蒙了，一动也不动。愣愣愣的站在那，被我以迅不及掩耳之势抓住了。谁叫它挑衅呢。此时，还剩下了三分钟我急得抓耳挠 腮。又抓了五只小鸡，到了最后，我捉了十一只，还有一只，只剩十秒了，我奋力向前一抓，却没捉到。这一局，小鸡们赢了，它们顿时欢呼雀跃，虽然我输了，但我依然感到很快乐。

今天是美好的一天！

宇宙之大，自然奇趣，生命之妙，植物之美丽，动物之活泼，昆虫之微小。——题记

生命如此之美好，自然如此之美好，自然如此之美妙。有一种动物是天生的歌手，又是天生的搏击赛手。他灵活、活泼、好斗、歌声优美，又是天生，受到了人们的喜爱，请掌声欢迎——蟋蟀！

在夏秋两季夜晚的乡间小路，总能听见一阵阵优美的歌声，那歌声在广阔的天空中回荡。当你轻轻地拨开小路边的草丛看到一个小精灵，它长着一对灵敏的触角，在头的前端挥舞着。四条较嫩又细软的小腿和粗壮有力的后腿不安分地搓动着，它还穿着一身碧绿的铠甲。它们就是我在乡下最常见的昆虫，也是伟大的音乐武士——蟋蟀！蟋蟀的歌声可动听了，有时“唧唧唧唧”，有时“吱吱吱吱”，有时却发出“嗞嗞嗞嗞”的叫唤，连在一起如一首委婉连绵的月光曲。

蟋蟀除了是音乐家，还是威风凛凛的武士。其实蟋蟀不都是好斗的，好斗的大多都是雄性，就像我们男生一样，活泼好斗。不过蟋蟀争斗是为了得到异性的青睐而来的。

蟋蟀，一位音乐武士，人们喜爱它，也会将它们当作宠物。心灵手巧的匠人会编织蟋蟀笼子，放一只蟋蟀进去，放在书房里。

秋天，金色的秋天，随着爽爽的秋风悄然来临了。

我踏着秋风，迎着秋意来到小河边尽情地欣赏这秋天的美景。

瞧，小河正以甜美的歌声优雅的舞姿欢迎秋天的到来。鱼儿也不甘寂寞，在水里来回穿梭、跳跃，像是给小河伴舞，欢迎秋姑娘的到来。

河边田里的稻子熟了，一片金黄，田埂上的青草也抹点橙黄，有的还开着小花，有白的、黄的、粉红的，将田埂点缀得如同一条花带。高低不平的金黄被花带纺织着，做成了秋姑娘的美丽花裙。一阵微风吹过，稻浪起伏，那是秋姑娘将她的花裙摆动着，告诉人们，秋天来了。

远处的山上，淡淡的绿色被染上一点橙黄，许多的树间杂其中，有的树叶是红的，有的树叶是黄的，还有的树叶是墨绿的。红的是枫树，红艳艳的，如同一团火焰在燃烧着。黄的是梧桐树，就像打碎的黄金，一片片散落期间。墨绿的是樟树，犹如一块碧玉镶钦其中。有的树上还挂着各色的果实，这山就被那树啊、果啊染成一片。

啊，好一幅金秋的图画，这难道就是秋之歌，秋之韵吗？是的，是的，这就是美丽的秋天。

《伊索寓言》中的故事很多，人物形象也非常明确。其中给我留下印象最深就是狐狸。

它有时虚伪、奸诈和狡猾，有时也会耍小聪明。比如《狐狸和乌鸦》中写道：狐狸看到树上有一只嘴里叼着肉的乌鸦，于是狐狸夸赞乌鸦的叫声优美动听，希望乌鸦能够叫几声，当乌鸦开口叫时，肉掉了下来，狐狸叼着肉离开了。读这则寓言时，我们经常会说狐狸是个大骗子，乌鸦是无辜的受害者，但仔细想想，狐狸的狡猾实际上是一种聪明。再如《狮子、狼和狐狸》中讲道：狼在狮子面前说狐狸的坏话，狮子很不高兴，狐狸知道后，说它是为狮子寻找治病药方的，又指出这个药方是一张狼皮。狐狸的借口既保护了自己，又对付了狼。狐狸能够化被动为主动，教训了那些不怀好意的人。

在大多数情况下，狐狸都是奸诈和狡猾的。比如《驴、狐狸和狮子》这个故事讲了驴与狐狸打猎时遇到了狮子。狐狸为保全自己，把驴引入了陷阱，献给了狮子。但让狐狸想不到是：狮子先把狐狸吃了，然后再吃驴。狐狸阴险狡猾，不顾他人的死活，只考虑自己的利益。它凭借着自己的智慧，要以驴为挡箭牌保护自己，但最终也没有逃过狮子的魔爪。其实以它的聪明才智绝对能和狮子周旋，并带着驴脱离危险。但它选择了出卖朋友，最终自食其果。

有时，《伊索寓言》中的狐狸又以另一种形象出现，没有好与坏，甚至

自豪的感觉是什么样的呢？你有过这样的体验吗？

说起自己最自豪的事，相信每个人都不同吧！有的人因为跑步获得冠军而受到表扬；有的人因为舞姿优美而受到关注；还有的人因为歌声优美而受到赞赏……而我呢？因为不爱运动，跑步是谈不上迅速；自身的柔韧性太差，舞姿更谈不上优美；天生的五音不全，就更别指望吸引他人了。

可是，就是这样的一个并不出众，或者说毫不起眼的我，也有一件最自豪的事——朗诵比赛。

平日里的我不爱运动，但特别喜爱看书；不会唱歌却很会读书。或许是基于这样的原因吧，老师选派我作为班里的男生代表参加了“小学生校园朗诵大赛”。当时的我是既激动又紧张，刚一上台就“冷场”了。正当我手足无措的时候，猛然间看见站在一旁的老师为我投来了鼓励的目光。本以为这次比赛肯定要辜负老师的期望，不会获得什么好成绩。可没想到的是，在大课间的表彰会上，我的名字竟出现在获奖名单之内。接下来，我当着全校师生的面上台领奖，这是多么大的荣誉啊！

回到班里，同学们一个个都跑来向我祝贺，老师也高兴地为我竖起了大拇指。这是我第一次体会到什么是自豪的感觉。在我看来，它胜过美妙的歌声，优美的舞姿，是甜蜜的

我美丽的校园位于闻名遐迩的西湖风景区。它有一个如诗如画的美好名字——西湖小学。我的校园四季如春、绿树成荫。特别是到了春天，我的校园更加生机勃勃、春意盎然，一股股清香的空气，一朵朵美丽的花儿，一声声优美的鸟鸣，使我的校园更加迷人美丽。

在这个迷人美丽的校园里，我觉得最有意思的事情就是美术老师让我们去校园内写生。这种把课堂搬到教室外的教学模式，特别生动且有意思。我印象特别深的一次——那天，老师让我们选一个自己最喜欢的地方写生，小朋友们兴高采烈地在校园内寻找，我也和大家一样，精心选了一个种了海棠花的角落，因为海棠花叶子和花朵的颜色特别美。我仔细观察着海棠花，发现它的杆上有些小灰点，我就用黑色笔勾好线后，又用灰色笔点上密密麻麻的小点，然后就开始画美丽的海棠花了。海棠花的花心是淡绿色的，我就用淡绿色的水彩笔点了一点花心，然后画上五片粉红色的花瓣，最后我添加上了嫩绿的叶子，叶子上有六根短短的须，六根须的颜色比叶子的颜色深，于是我用深绿色画上六根须。整幅海棠花画好后，我欣赏着我的作品，觉得很满意，特别漂亮。我将作品交给老师，老师建议我再画点背景，我就画上了无边无际的蓝天和火红的太阳，还有郁郁葱葱的树木，感觉画作

这一天，我们学校举行了一场隆重而喜悦的风筝放飞比赛。我们怀着好奇的心情，仰做在看台上。

我的位置在倒数第二排的第四个座位，向左看主席台的大队委在下面演讲，一声声优美的语句聆听到耳边，让人感觉像是听到百灵鸟的歌声，像是听到了小鸟叽叽喳喳的声音，像是听到了溪水哗哗流动的声音。只听校长宣布：“邢台市英华小学第十七届风筝放飞比赛现—在—开—始。”话音刚落，我们都站起来，为这庆幸的事而欢呼。

比赛开始了，侧耳聆听，一声哨声响起各种各样、形态万千、五颜六色的风筝就自由的翱翔在天空。最为搞笑的是：一个小猫咪的风筝和一个小鱼的风筝，小猫咪一下子在空中翻了个跟头，紧跟着小雨不放，像是在钓鱼，看见这幅场景我仿佛看到了这只小猫比张着大嘴巴，试探能不能抓住鱼。小雨像是拼了命的在挣扎，最终摆脱了危险，小鱼才高兴的游走了，小猫咪呢？失落的看着自己的食物白白跑掉，可伤心了！看着看着，我忍不住了，哈哈大笑起来。

哈—哈—哈真是搞笑。能让人笑破了肚子。我们班的一组选手初次登场了，我们那不听使唤的小嘴巴，在口中呐喊着：石广胜加油！，石广胜加油！拿着风筝、缠着线盘，就迅速跑到裁判员老师面前，裁判员老师量

一天，茂密的森林里举行了一场歌唱比赛，百灵鸟歌声优美，成为了动物们公认的“歌王”。

一天早上，百灵鸟在枝头唱着动听的歌。小麻雀听到了它的歌声，连忙飞过去，对百灵鸟说：“百灵鸟，你的歌声太好听了，能教教我吗？”百灵鸟翻了个大白眼，不屑地说：“瞧你唱的那么难听，有什么资格跟我说话，回家去吧！”小麻雀听后，伤心地飞走了。

第二天早上，百灵鸟又在枝头唱歌，乌鸦听见了，连忙飞过去和百灵鸟一起唱歌。百灵鸟发现后生气极了，吼道：“你有什么资格跟我一起歌唱，你长得那么难看，唱歌又那么难听，赶紧走，别打扰我唱歌。”说完，乌鸦低着头，委屈地飞走了。

第三天，百灵鸟还像往常一样在枝头唱歌，她的歌声听起来比之前更加动听，一旁的喜鹊正在认认真真的聆听，越听越入神，百灵鸟转头一看，冷笑一声，说道：“傻喜鹊，想从我这里学本领吗？就凭你？没门儿！你还是自己回去唱你那难听的歌吧，哈哈！”听完百灵鸟的话，喜鹊只好拍拍翅膀灰溜溜地飞走了。

第四天，百灵鸟依然在枝头唱着婉转动听的歌，但是这次没有观众，也没有掌声，更没有众人的赞扬，只有它一个人孤零零地在枝头歌唱。日子一天一

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是三（4）的学生刘思彤，今天我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都有梦想，有的想成为伟大的科学家；有的想成为一位富有艺术细胞的画家；有的想成为一位歌声优美的音乐家……而我地梦想是当一名医术精湛的医生。

每次走在大街上，看见残疾人在沿街乞讨，我不由得对他们产生了同情，他们有的拄着拐杖，有的坐在小小的自制平板车上，还有的爬在地上，他们都穿着破烂的衣服，流露出痛苦，可怜的表情。我想我要是一名医生该多好啊！我就能把他们残疾的身体治好，让他们像正常人一样健康，快乐的生活。

每次在医院，看见白发苍苍的老爷爷和老奶奶被疾病折磨的痛苦表情；听到叔叔，阿姨被疾病折磨的呻吟声；还有小朋友打针时胆怯的叫声；襁褓中的婴儿在妈妈怀里哇哇地哭声。我就想我是一名医生该多好啊！我就能把他们的病治好，让他们健康，快乐的生活。

但是，我现在还是一名小学生，能给予他们的帮助很小，可我也知道只要认真学习，长大后一定能成为一名优秀的医生，治病救人，把健康，快乐带给大家。