续上的意思

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声，杰克提高了警惕，用他那颤颤巍巍的手从椅子上起来了，走到门前趴着门上从猫眼里看外面结果什么也没有，回到椅子上杰克开始想：也许是因为精神上的恐惧所导致的幻听吧，他起身准备回到床上睡一会可是他又听到外面有敲门声，可他因为害怕心里一直不想去开门，可是好奇心趋势着他去开门，经过一段心理的挣扎，最终他还是把门打开了，向外看结果什么也没有，此时从下面传来了声音，杰克向下看结果发现一个白白的头特别大身体很小的类似于人的生物！但杰克一眼看出它不是人他连忙往后倒退了几步，从柜子里拿起他爷爷留下来的枪立马对着它开了两枪，可是全部都没有用枪对它起不了任何伤害，他用那惊恐的眼神看着它，那个白人用一个类似于硬币的东西往杰克脖子上扔杰克啊了一声当场晕了。

当杰克醒来时发现自己已经不在自己家里了好像在医院里，可里面有许多的东西他都不认识，此时他听到门外有奇怪的声音因为听不懂所以不知道是不是那个白人讲话，“哐当”一声门打开了走来了两个白人，两个白人用了奇怪的翻译器说：“我们就是你们地球人口中说的外星人，”话音刚落杰克用着急的心态说：“你们为什么抓我还有地球人消失是

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声。

“呯呯呯，呯呯呯”敲门声不断响起，“先生，在家吗？”从门外传来了一个机器人的声音。

那个人听了，知道是自己的机器人在敲门，就说：“进来吧！”

“咯吱”一声，门被打开了。那个人却大吃一惊：打开门的“人”长着蓝色的脸，绿色的手臂和腿，还有紫色的身体。它只有一只绿色的眼睛，好奇地打量着这个地球人，两只长长的手臂在空中挥舞着。这个独眼怪抢先开口了：“请问是A先生吗？我是来自B星球的独眼怪C号。我们了解到您是地球上的最后一名人类，所以特地前来帮助您。”说完，它就拿出一个黑色的小盒子出来，叽里呱啦地讲了一大堆数字后，又说：“请带我们回五百年前。”

对此完全不知情的地球人A先生还没有反应过来，就被卷入了一片黑暗之中。

“你究竟要带我去哪里？你肯定不是人，那你到底是谁？”地球人后知后觉地问道。

“我是来自另一个星球的生物，也就是你们所说的‘外星人’。我们有一些特殊能力是你们所没有的，并且十

地球上最后一个人独自坐在房间里，这是，忽然响起敲门声……

他听到敲门声，顿时精神抖擞，那绝望、灰暗的心被敲门声点燃了一盏小小的希望之灯——终于有一点声响了！是谁呢？它能帮助我拯救地球吗？那人一边想，一边慢慢走到房门前，弯下腰，把早已紧张得满是汗的手颤抖着放在门把上，犹豫了一下，便轻轻转动门把，门开了一条细缝。他从缝里往外望，然而，外面只是一片灰蒙蒙的天和荒芜的地。他小心翼翼地问：“有人吗？”

四周一片寂静，寂静得能听到他的心“扑通、扑通”跳动的声音。“有人吗？”他又问了一次。这次，声音是颤抖的。他知道不会有声音回答他了，刚才燃起的那盏希望之灯骤然熄灭。他失落地回到房间，关上房门，绝望地躺在床上。四周黑漆漆，十分静寂。偌大的房间，只听到他微弱的呼吸声，他感觉自己快要死了。在他看来，靠自己单薄的身体去拯救地球，这是不可能的，他认为自己只能等死。

“咚，咚咚”。忽然，敲门声再次响起。这次，他不再犹豫，一骨碌翻身下床，再次打开房门。但门外仍是一片死死的寂静，以及浑浊的天地。他终于彻底地绝望了。“砰&

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

时间太瘦，指缝太宽，年华瓣瓣如雪飞落，那是奶奶用一针一线为我编织的幸福，只属于我的针尖上的幸福……

我的奶奶个子不高，有些瘦小，高高的额骨，两只眼窝深深地陷下去。古铜色的脸上已刻下岁月留下的皱纹。奶奶喜欢做布鞋，用一层一层的布铺好，然后做成鞋底。奶奶总是吃完饭后搬着小板凳坐在院子里做布鞋。又一次他为我做了一双红布鞋，上面绣着精美的牡丹花图案，因为，我和奶奶说过，我喜欢牡丹……可当奶奶将那一双充满爱的红布鞋递给我时，年少轻狂的我不屑一顾，将它们扔到了地上，嘲笑道：“我拜托您别做布鞋了，现在都什么时代了，谁还穿布鞋啊，太老土了，您这不是存心害我吗……”奶奶那充满期盼热情的心早已被我伤得遍体鳞伤……

直到奶奶那天病重，我才想起那双已被我遗弃在角落的红布鞋。仔细观看，才惊叹鞋的做工竟然如此精细，轻轻擦去图案上的灰尘，它在阳光的照耀下如此夺目璀璨！我的脑海不禁浮现出奶奶在深夜还在做布鞋。她左手拿着针，右手拿着线，穿针引线的手法如此娴熟却又带着点儿吃力。一缕缕银发垂在她的脸上，却遮掩不住脸颊深厚的皱纹，仿佛他把对我所有的爱和

小时候，我家旁边就是一片浓密的、遮天蔽日的杨树林。

那片树林，那青坪旧畔，那自由的海，任我们遨游其中。还有她的浅笑眉砂，都是时光向我低语浅说的故事。

夏日明媚的阳光下，绿色的树叶被软风吹动，翻飞出叶下白色的衬底，晃出沙拉沙拉的声音。它们笔直的站在夏天之中，给人一种古老的感觉。置身其中，脚下的长草在风中飘拂，人的躯壳也被大自然的精魂逐渐填满，这里的一切都是纯粹的，一切都不愿离去。

我们两人在树林里奔跑笑闹，随手摘下灌木上一片绿叶，轻轻对折含在嘴边，就能把它变成精巧的乐器，吹着或低沉或尖细的声音，纤细的手指微微抚动叶片，就能演奏出春天轻盈的乐章，溢满了童年的活力。

炎炎夏日，我和朋友趴在地上撅土，寻找还未爬出地面的幼蝉，再看着被撅出土的蝉，等它一点一点褪去薄薄的壳。手指缝里藏着的，满是黑色的土。或是在黄昏，两人拿一根长长的竹竿，一头粘上黏黏的面团，另一手提着小桶，来捕捉附在树上鸣叫的蝉。

树林里满地的野草，我们全部都熟悉。满地的蒲公英、牵牛花绽放五颜六色的花朵。还有又圆又红的、小小的蛇莓，尝起来酸酸甜甜，像是童年的味道。至于那些实在叫不上名字的，我们就自己编咯，像那三心连，漫山遍野的疯长草，还有萝根草——我坚持认为它的根有萝卜的味道

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

一眨眼，时光在飞逝的沙漏中溜走，留下的只有满满的回忆……再见，我们的七上。

——题记

“立正！稍息！”炎热的夏季尽情地剥夺着我们享受清凉的权利，豆大的汗珠仿佛也没有想要完全蒸发的意思，肥大的军装包着我们瘦小的身躯，军帽歪七扭八地安放在我们的头上。一切都那么严肃，却又让人忍俊不禁。那时，我们刚跨进初中的大门，烈日下——军训。

“上课，起立！老师好！”上课铃声的最后一个尾音还在空气中飘舞，教室里安静的出奇，时间仿佛在无声的空间中凝固了。没有一个人敢抬起头来看齐老师的脸庞。生气的脸上还流露出失望的表情。“你们知不知道你们考得有多差，和二班相差了那么多分！”课堂上——试卷讲评。

“黑，白，配！”燥热的教室里聚集着一群人，其中还有一个熟悉的背影：那袖珍的身形，乌黑的及肩长发，朴素的长褂……她就是我们的语文老师——陈妙仙米线姐姐。“唉，孩子们，这个游戏怎么玩啊？”孩子们七嘴八舌地叽叽喳喳地向米线

这个周末我们“天天向上”班级的活动是“厨王争霸赛”。以前，看见我哥哥班级也在举行这样的活动时，我心里别提有多羡慕了！可以说，举行这样一次班级活动是我梦寐以求的。

这次活动，我担任的是“小厨师”。我有一个“小帮厨”，和一个跟拍“小记者”。我们每个小组都取了一个组名：精神抖擞的“阳光组”、充满无限想象的“希望组”、团结一心的“团结组”、充满笑声的“快乐组”。当我得知自己是“小厨师”时，我真是心喜若狂！

我们进行了“抢红包”的活动，红包就是买菜的钱。经过游戏：点鼻子、你比我猜、夹弹珠和抖便签纸。最终，我们“希望组”获胜了。得到了80元的“红包”。

周末就要比赛了，各位“小厨师”都在家练习手艺。

不知不觉，周末到了。我们来到约定好的地方，好多多超市前，就发现已经有好多人到了。我们敬爱的邹老师也到了，我们点了人数，全部到齐了。老师