绯红日记番外篇原著小说

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

俗话说得妙“夕阳无限好，只是近黄昏。”前日夕阳滑落天际的美景，是我一生也难以忘却的。

顽皮的太阳，就像是一个活力四射的少年，临走了，还不忘向四周撒下赤朱丹彤。世间万物也都纷纷接纳了太阳那甚为隆重的“辞礼”，真是个红颜遍地！太阳附近的云朵形态各异，再加上那通红的色彩。哈哈！真可谓是“红云满天飞”那日的夕阳便显得更加迷人，更加生动，更加有趣了。

太阳依旧在西沉，这时的情境与刚才自然就显得不同。此时，只有天边的几朵云儿依旧和太阳保持着同一“步伐”，但周围已经开始黯淡下来了。紧接着，四周的灯火变得猖獗起来。竟遗忘了太阳的存在，都纷纷相互“响应”起来了。又过了扮半响，人们所能看的就只有太阳的一半脸了！天边的云儿，也工作了一天，看得出来似乎感到有点疲倦了。都已经纷纷“回家睡觉去了！”说话间，太阳突然扑通一下消失在人们眼里了。

哈哈！这真是个美妙的夕阳，一段美好的时光呀！

习惯了“太阳夙夜降”般仓促；感受了“日出江花红似火”般绚烂；领略了“夕阳无限好，只是近黄昏”般壮丽，今日，不如一搏慷慨激昂的“站台生日出”。

四周都静寂了。月亮也收敛了它最后一丝寒意，凄冷的空气中开始有了暖意，似王母娘娘无意遗落的绸纱，后知后觉，从脸庞拂过，似真似幻的，迷离恍惚的，单是前奏，便弥漫着“沉醉不知归路”般意境，心向往之。

循序渐进的，一轮红黄色的大圆镜似的火球便从远处的房屋上方升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。只是一面金黄色的宝镜，而且并没有光彩夺目的光辉。但青天的一角却被它染成了杏红的颜色。

我觉得这世间最大公无私便是太阳了。不管你是身居浮华的都市还是处在偏远清幽的乡野；不管你是腰缠万贯还是一贫如洗，它都一如既往，万物皆润。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也越淡，但绝不止轻描淡写，不久它到了半天，便成了一轮皓月。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛蓝的体质，像要辨别它那交织绚烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。

此时，有的只是精神的宁静，那种静里似可听到那一处琤琮的泉流，和着仿佛是断续的琴声。看着这

昨天，阳光明媚，风和日丽。我和爸爸去爬红日岭。

我们来到红日岭脚下抬头望，啊！即便站在红日岭脚下，也能看见那高高在上的红日阁。我们顺着青石铺成的小路向上爬，不久，我们经过一个小池塘，池塘的水清清的，平静得像一面镜子，清楚的把旁边的树、天上的太阳和白云倒映在水面上，忽然，一阵清风吹过，池水泛起层层波纹，水面的影子也随之摆动起来，仿佛在跳舞

我们又向上爬去，在距小池塘不远处，有一块巨大的岩石悬在小路的上空，一个窄窄的，矮矮的小门洞出现了，我担心大岩石随时会掉下来，便一溜小跑的穿过小门洞。爸爸经过时得弯下腰，侧过身子才能过去。穿过门洞，我俩回头一看原来它像一块拼图，完美的镶嵌在周围的几块岩石中。这样，它还会掉下来吗？

沿着新修的弯弯曲曲的水泥路，我们爬上了红日岭，登上红日阁的三楼，从上面俯览。只见一条条宽阔的马路，变成了一条条小道，上面爬着许多“大蚂蚁”，人行道上，走着许多小小的人，那些高楼大厦也都成了平房。此时，我仿佛和汤姆？汉森一样走进了“小人国”。

我们在饱览了一番“小人国”的景色后，不禁赞叹：“啊，真美啊！”

最近，班上掀起一股小说的潮流。提到这里，我感到十分自豪，因为，这股小说潮流是我和夏依晴、顾芸带起来的！

大概三四年级的时候，妈妈送了我一份生日礼物，是一本精致的笔记本，每页都有彩图，让我爱不释手。用它来写什么呢？抄笔记？不好吧？哦，有办法了！我灵光一闪，决定用这本笔记本来——写小说！

我给它取名叫《命运微光》，这是我深思熟虑后才想出的超文艺小说名。准备动笔的时候，我突然想起每一本小说都有目录，为了证明我这是一本“真正”的小说，我给每一页都写上了页码，一共有109页。

我终于开始动笔了，不过才写了二三十页，就把它丢在抽屉里了。可别怪我容易放弃，我真的是没有耐心写下去啊！

到了五年级上册。我有一次翻东西的时候不小心看到了那本布满灰尘的笔记本，又萌生出继续写下去的想法。抹去灰尘，它又变得洁白如新了。

我把它带到学校里去写。越来越多的同学来阅读我写的小说。我不知道109页何时写到尽头，只是每天两三页地写，心想，只要能有人来看我写的，我就会很满足了。有一天，夏依晴、顾芸问我：“我们可以和你一起写这本小说吗？”

我先是愣了一下，然后欢欢喜喜地答应了。然后，我们开始了写小说的“征途&r

微风荡漾，海风奔放，卷起的浪花，拍打着岩石，也拍打在一个女人的心上。

女人从未见过大海她只知道大海是蓝色的，味道是咸的，海是无边无际的。女人命不好，一个人孤独地带着个没满月的带孩子搬到了这里。孩子是她的命，是他的一切。这个村子被山包绕，山外还是山。但在这，女人有安全感。

女人并不被村里人待见，不知何时传出了女人的闲话女人长的及标致粉嫩的肌肤，白皙的的脸蛋像一个待字闺中的小姐却不像受这种苦的人。于是有人说她是不检点带着小野种被男人赶了出来；也有人说她经常被男人他打，逃了出来；还有人说他男人死了，婆家不要她了。种种法，让同情她的人不再同情，让讨厌她的人更加憎恶她。女人很善良寄人篱下的她学会了忍耐。尽管被排挤，她依然用微笑待人。

渐渐地，她的儿子小海已经长大了不少，儿子聪明伶俐，乖巧懂事，很招村里人喜欢。村妇们总会塞一些花生豆子给他吃。这一切并不如女人想的那样，平静的生活只是暂时的。

村里调皮捣蛋的孩子不喜欢小海，他们总是取笑小海，小孩也不喜欢和他们玩。有一天，捣蛋头子出了个坏主意，把村妇们的番薯挖了去嫁祸给小海。半夜村妇们聚集在一起找女人算账，各种侮辱不堪的词语都套在女人身上。小海听到了他们的对话，小孩望着女人希望女人否定那一切，但女人没有。有的村妇要赶

今天清晨，我和爸爸爬红日岭，上山的路全是用大理石板砌成的台阶，两旁草木成林，虫鸣声声。

我俩走着走着，忽然看见路沿是用正方形石板砌的，我往前看，石桥就在我眼前。它的两边有十四根方石柱，每对着的两根方石柱就是一种动物，共有七种；兔子、豹子、麒麟、蟾蜍、狗、猴子、猪。兔子、豹子、麒麟、损坏严重，兔子两边的石雕都没了影，只能从脚判断出来，豹子是一只掉了，麒麟有一只的头不见了。石桥中间的两边，在两块大的长方形石头上，有两幅石雕图，一副是双龙戏日图，另一幅是双凤朝日图。

我们又往上爬，终于爬到了山顶——红日阁。它是一栋三层塔，造型特像李靖的七层舍利塔，我登上二楼，却看不到整个冷江的全貌，这时，我想到一句诗：“欲穷千里目，更上一层楼。”我登上第三楼，我站在红日阁东面鸟瞰冷江。呀！只八字形容：雾霾环绕，人间“仙境”。高楼大厦，若隐若现，铁厂的“烟囱”直冲云霄，正在污染太空，原来是烟雾直入云天。再看看西边，这里群山环绕，绿水青山。由于红日岭像一面大大的绿屏风，阻隔了许多烟，西边山上的森林又把剩下的烟吃了不少，所以造成了这“阴阳割昏晓”的奇观。

我从来不想给自己增加困难，不想读没有翻译的原著，但是迫于对英语学习的压力，当我逼着我自己读完了英文版的《老人与海》的时候，我才发现原著与译本其实有太多的差异了，这样的差异只有亲自体验才会发现。

英文版的《老人与海》，虽然情节与中文版的没有什么不同，但是在意境上却有很大的差距。当描写大海泛起波澜的时候，英文的原著翻译成中文只能是波涛汹涌，但是原著上却用了三四句话描述这样的场景，原著里的大海仿佛才是真正立体的，甚至感觉有一阵海风从跨越过纸张吹了过来。

同样的中文也是一门极其难以翻译的文字，中国的古诗文化博大精深，一句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”被英文翻译之后竟然变成了“两只鸟在树上唱歌，几只白鹭突然飞了起来。”我想即使再有水平的翻译，也不会将一种文字背后的意境全部翻译成另一种与其无关的文字。

原著与译本，最重要的差异是情感上得差异。原著的情感由于是作家亲笔书写，所以总是表达更强烈，表现力更强。而译本经过层层搬运，难免不会保有原著那样完美。除此之外，原著的意境更加深远，作者往往充分发挥自己语言的灵性，尽其所能将文字表述地更加唯美，使人如临其境。当然原著和译本在表达上修辞运用上也是有差距的。

如果可以，

《红日亭》讲了一个很感人的故事，只要你一看，就会泪流满面。

《红日亭》中的阿国，他虽然是一个误入歧途的孩子，但是不管怎么样，他被教育好了以后，不仅怀有一颗感恩的心，还很有爱心，所以，我们要好好学习他，学会报答父母，助人为乐。《红日亭》虽然在表面上看它是一个助人为乐的慈善机构和光明机构，帮助他人，又深受人民的喜爱，但是，在我看来，《红日亭》代表着希望，代表着一个人的善恶与好坏，也代表着自己的未来与前途，更代表着感恩之心。

我们做人呀！不仅要有诚信，有道德，更要怀有感恩之心，要胸怀大志，有错就改，其实每个人都有成功的机会，可能这就是公平公正吧，社会不会偏向于任何一个人，你努力了，就会成功，有收获，但是你不努力，总是半途而废的话，那你永远是失败者。

“只有功夫深，铁杵磨成针”。我们不仅要感恩，还要努力，就像《红日亭》中的阿国一样，他会改正不足，也会感恩。

这就是感人的《红日亭》啦！但愿大家好好学习阿国！

记得初二时候，在一节英语公开课上，一位校外的老师问我们想不想读原汁原味的《哈利·波特》。他说，学英语的很大动力，就是可以阅读原著。当然，我也是这么认为的。事实上，到现在为止，我已经读了《指环王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同时，英美经典文学也涉猎了不少，譬如《傲慢与偏见》《飘》《圣诞颂歌》等。

个人的感觉是：读得越多，进一步阅读的时候困难越小；阅读困难越小，越想读得更多。这是一个良性循环的过程。事实上，学习的过程，如果形成了“良性循环”，成绩提升是指日可待的。许多后进生，往往是因为某一个环节出现了问题，没有及时解决，从而“一步差，步步差”，逐步落后的。学习语言更是这样，逆水行舟，不进则退；宁思一时进，莫思一时停。

阅读英文原著，首先在于选择语料。语料的内容上，宜选择难度适中的，应选择那些不借助词典，就能够大致看懂的经典原著。语料的范畴上，开始可以选择文学作品为主。阅读英文原著，其次在于循序渐进。生词比例应控制在5%上下，不宜过高。同时，选择的语料的语法复杂度，应在掌握范围之内。

读英语原著，贵在坚持。同时应做一些额外的训练。

语法训练是中学阶段必不可少的环节。不过，语