绯绯英语点读笔

很久很久以前，绯夜在一本奶奶留给她的古书上看到了一幅亚特兰蒂斯的照片。旁边还有三把钥匙，钥匙的做工非常精细。这时，她突然想起床头有一幅画，旁边还有一个钥匙孔。想到这，绯夜马上跑到床头用其中一把钥匙插入了这钥匙孔，一拧居然打开了！她看见里头有一封信，信上是这样写的：

亲爱的绯夜，你好！

这时你一定看见了亚特兰蒂斯那张照片。我在像你这么大时，就去那里探险过，我藏了两把开起密室的钥匙和几本古书，那是我们家的传家宝！你可以用这把钥匙打开柜子，柜子里有一张地图，可以让你有不同的探险之旅。只要在这次探险中永不放弃，你就会取得成功。

奶奶绯娜

绯夜看完信以后，她找到了她的两个朋友夕月、夕染。这两个朋友都很喜欢探险和寻宝。第二天，他们一起开始了这次探险之旅！她们看着地图，穿过了辽阔无际的草原，又穿过了好似没有尽头的山谷，终于来到了亚特兰蒂斯的古堡。古堡里，夕月、夕染、绯夜一起走进了第一个房间里。他们刚刚走进去门就静悄悄的关上了！就在这一瞬间，古堡都静了下来，静的有点诡异。突然，两侧的墙体长出了尖尖的刺，从墙缝中爬出了上百条毒蛇！这时，夕月看见了一个开关，于是她们三人齐心合力关上了开关并侥幸通关。她们走着走着看到前方有三个洞。一个是天然形成的，一个是人工挖的，还有一个

昨天，我们班发生了一件有趣的事。你们猜猜是什么事情？你想知道是什么有趣的事情吗？想知道就往下看吧！

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，同学们匆忙地向教室跑去。

老师拿着一个奇怪的东西，严肃地走进教室。同学们纷纷议论着老师拿着的是什么东西。我想：“老师手中拿着的白色的像笔一样的是什么？为什么还有一条白色的线呢？”老师告诉我们这是点读笔，老师用它点了一下英语书，它就说出话来了。我心里想：“它怎么会说话？真是太神奇了！”而且说得还是英语，点一下，“what are youdoing，mum？”更神奇的是它还知道英语的汉意呢！

就这样，我们跟着点读笔，它说一句，我们学一句，平时那么难学的英语在今天变得格外容易。不一会，我们就学会了一篇短文。又过了一会，点读笔说出了一句话，让大家哈哈大笑起来。你猜它说了什么？它竟然说的是：“哎呀！我没电了，快给我充电吧！”真是太有趣了！

谢谢你，点读笔，你给我们带来了快乐；谢谢你，点读笔，你教给我们知识。更重要的是，你让我喜欢上了英语，喜欢上了英语课。谢谢你！

回首那刚刚成为过往的寒假，我不禁又想起每天晚上在网上给同学们细心讲题的英语老师。

在这个寒假，英语老师采取了一种新型方案，在网上公布当天的作业答案，并给予讲解。

又到了晚上七点，英语老师再次将作业答案发到了群里，对完答案的我，闲来无事，便翻起了群里的聊天记录。当我看到聊天记录的页数，不由得一惊，竟整整有好几十页！又慢慢浏览起内容，几乎每页的记录都有老师的身影。我们应该为英语老师点赞！

转念一想，老师不做题，又怎么为我们讲题呢？脑海中便又浮现出老师伏案的画面：每天将试题做完，将英语短文全翻译成汉语，搞清知识点，圈出难题……做完准备后，他抬起头放松僵硬的脖子，又紧接着打开电脑，用笨拙的双手，缓慢地敲击键盘，将答案井井有条，清楚地发送出去，静静地等待同学们的提问，日复一日，我相信老师每天都是如此，打字虽慢，但每一句都直戳要点，通俗易懂，他所付出的精力，是我们无法想象的。我们难道不该为英语老师的尽职尽责点赞吗？

话又说回来，虽然老师每天都在如此认真，但提出问题的同学少之又少，辛苦的结果，换来的却是同学的漠不关心，我想他当时应该会失望至极吧，换作是我，定会因受不了这种感觉而放弃，但他却坚持了整整一个寒假，令我不得不为英语老师的精神再

常常看到有人在提起史铁生的时候，喜欢强调他是残疾人，并因此对他顽强坚毅的人格大加赞赏。这样的说法自然是正确的，但这样容易使没有读过史铁生的人们走入一个误区，以为史铁生人格的全部魅力，都体现在他的顽强坚毅中了，甚至于将他的残疾当作他的著作的全部卖点。在读史铁生之前，我也有过这样的理解，可后来的我才发现仅仅以一个与命运作抗争的人的角度认识史铁生，实在是有些遗憾了。正如近日读的这部《病隙碎笔》，若真的只看到这部书是在“病隙”写就的，而忽略其中一些对人生的重要思考，或许就会有遗憾。可是话又说回来，史铁生正是因为“病”，因为“残疾”，才有机会抛却一个健全人一生中要经历的太多纷繁复杂，静下来审视自己的生活。他的这部《病隙碎笔》给我的最大感触，便是“静”。面对着我们所生活的世界，他一直静静的。而正是他这样的“静”，解答了我们在生活中遇到的种种困惑。

比如说，信仰。在人们都开始反思中国人信仰的缺失是不是一种可怕的状态的年代，有多少人真正去关心过，人们想要有一个信仰，是为了什么？我们往往处于“当局者迷”的状态，被生活中的

曾回味李清照那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的万千愁思；曾仰慕李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒自如……但我更欣赏苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的洒脱豁达。

读苏轼的《记承天寺夜游》，我感受到苏轼的洒脱乐观。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”短小又精炼，构造了一个清幽宁静的艺术境界，将赏月的欣喜、漫步的悠闲包含其中，虽然有一丝贬谪的悲凉，但又有什么关系呢？

读苏轼的《惠崇春江晚景》，我感受到苏轼的诗情画意。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”告诉我诗可以与书画艺术融合。“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”又表现了画笔难以表达的感受和情境。

读苏轼的《题西林壁》，我感受到苏轼的精深哲理。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”是苏轼对庐山的认识，更是苏轼对人生的感悟。多么富有理趣的苏轼啊！

读苏轼的《惠州一绝》，我感受到苏轼的豁达开朗。你看，他“日啖荔枝三百颗”，自得其乐，愿意“长作岭南人&rdqu

从前，有一支笔和一个笔袋很要好。

一次，他们的主人忘记把笔盖盖上了，直接就把笔放进了笔袋。笔袋弄脏了，笔袋很生气，他向笔抱怨道：“你把我弄脏了。”

笔不好意思地说：“我不是有意的。”

笔袋依然愤怒地说：“我不和你做好朋友了。”笔袋就把笔赶了出去。没有那支赃笔了，笔袋好高兴。

几天过去了，主人又买了一支新笔。笔袋看见一支漂亮的新笔跑了进来，很高兴。可是，让笔袋大吃一惊的是，新笔说：“我不要呆在这里！”

“不要走，是有一支笔把我弄脏的。”笔袋委屈地说。

笔袋被嫌弃了好几天，心里怪不是滋味。心里想：要是我不把以前那支笔赶走，现在就不会那么难过了。

这时，主人来了。他看出了笔袋的心情，问道：“你想不想以前的好朋友啊？”

“想！我很想很想我以前的好朋友。”

于是，主人悄悄地将笔拿了出来。

第二天早晨，笔袋一醒过来，就看见了他的好朋友，高兴地哭了。

“不要哭，我们还是好朋友！”

“我不该把你赶出去的，对不起！”

“不，该说对不起的是我，我应该更小心一些的。

我很喜欢学习英语因为我可以获得很多的乐趣。可是学习英语也有很多的困难。例如，我经常难以记住新的单词。所以我经常把它们写在一个本子上经常看它们。久而久之我就记住了。对于口语我也常常难以面对。最初的时候，我很害羞害怕在公共场所说英语。可是我的老师鼓励我，要深呼吸微笑。这个办法对我来说很有用。我渐渐的大胆起来不害怕了。我觉得常常阅读好的英语报会帮助我们的阅读能力。而坚持每天用英语写日记是一个好的提高我写作能力的方法。

I like learning English because I can get a lot of fun。 But learning English is also a lot of difficulties。 For example， I often hard to remember new words。 So I often write them often read in a Book they。 Over time I remember。 For oral English I also often difficult to face。 Initially， I am very shy and afraid to speak

从前，在文具盒老爷爷那里住着一群铅笔宝宝，它们生活得很幸福。

一天，主人要去做客，她想去小妹妹那里做一会作业，就带着一群铅笔宝宝们一起上路了，主人把它们放在了摩托车后面的车厢里。开始起程了，摩托车发出“嘟嘟……”的唱歌声，在路上疯狂地奔驰着，真帅啊！不过，这可害惨了在车厢里的一群铅笔宝宝和文具盒老爷爷。它们在车厢里东撞西撞，老爷爷的骨头都要散了，可只能忍受着。

终于到站了，它们才重重地松了一口气。主人在一家豪华的餐厅吃完了饭，却忘记了拿铅笔宝宝出来写作业，只顾着和可爱的小妹妹玩儿呢！

文具盒老爷爷和铅笔宝宝们更加生气了，它们心里产生了一个念头：出走。是啊，它们实在是难以忍受了，文具盒老爷爷想：我都老骨头一把了，再不逃跑就来不及了。于是，老爷爷就张开了大嘴巴，一边还说：“快逃，快逃啊！”一群铅笔宝宝们整整齐齐地排好了队，从车厢里的小洞洞里“嗖”地一声，跳了下去。它们全部逃走了，只有文具盒老爷爷还在车厢里。

……

主人回到家，把文具盒打开，吓了一跳，怎么所有的心爱的铅笔宝宝都不见了啊？她伤心地哭了起来…&hellip

英语，是大多数人的弱点。

拿我来说，小学三年级开始学习英语，可是我现在的英语水平也不高。小学英语大部分是八十分以上，中学时在六十以上七十以下，高中时一般都是没有上过六十，下过五十，只有少量几次我的成绩突破了这个瓶颈，就连五十九分也不知道考了多少次！

你说，我的英语人生是不是一个悲剧！

以前，总是随着所有人都是在背单词，我的记忆力很强，记忆单词从来没有是问题，可是要去写一句简单的句子就是困难重重。高中时期，我的英语老师也不会去管学生学习，课文内容从未背过，所以一直以来英语学习成绩也没有提高，这也是老师的一个问题，就拿高一学生来说，他们学习的刻苦程度比我们班高三学生们都要强，你说这样的情况下成绩会好吗？

高三前期我听说了一个方法，就是放弃背单词，而去选择背句子，这个方法的确很好，我的成绩还是提高了！放假了，我决定努力背单词一个月，结果就是成绩一次不如一次，伤心欲绝啊！我重新回到过去背句子的时期，成绩这才开始恢复正常情况。

努力背句子是我提高英语水平的经验，不过前提是坚持下去！

厉害了，我的祖国！

“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华”我的祖国——中国。中国是一个人口众多、繁荣昌盛的国家。

中国有着辉煌灿烂的文化，多得像天上的星星数不清。几千年的历史长河经久不息，世代相传、顽强发展。比如，儒家学派创始人——孔子，他是当时社会上最博学的人物之一。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。孔子去世后，他的弟子及再传弟子编写的《论语》，家喻户晓，妇孺皆知。当然还有四书五经，诗词，《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等伟大的文艺作品。汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程。在我们的生活中无处不在，我们平常看书，写作文，上网都离不开汉字。汉字是中华文明的象征，是世界上唯一活着的古文字，是世界上使用人口最多的文字。汉字文化有趣、神奇，如歇后语，古诗，字谜，谐音，对联等等。汉字就像孙悟空的“七十二变”一样，发出无穷无尽的变化。厉害了，我祖国的历史文化！

中国，这片如花似锦、山清水秀的土地上每一个角落，都让中国人感到骄傲和自豪