维塔利 卡罗耶夫

今天，天气阴冷，不时吹来一阵阵寒风，好冷！老师给我们讲解了一篇既生动又感人的课文——《卡罗纳》。这篇课文是《爱的教育》中的一个小故事，我深深地被这个小故事感动了。

这篇课文的主要内容是：卡罗纳在遭遇了失去母亲的巨大不幸后，非常地伤心，但是他来学校上学后，老师、同学们都向他伸出了爱心之手，给予他理解、安慰和鼓励的故事。卡罗纳是不幸的，因为在该拥有爱的年纪里，卡罗纳却永远失去了自己的母亲，他内心的痛苦可想而知。但他又是幸运的，他有好老师、好同学、好长辈。面对遭遇不幸的卡罗纳，他们给予的是真挚的理解，热情的安慰，默默的关心，让卡罗纳的天空没有因此阴暗，他的生活也没有因此失去色彩。有了这些温暖的呵护，卡罗纳才变得如此的坚强。

此时，我想起以前三年级的时候，有几天生病去不了学校，我在家里着急得像热锅上的蚂蚁，心里想：我那么多天没去学校了，落下的功课可怎么办呢？当我病好后，忐忑不安地来到学校，同学、老师立刻向我围过来嘘寒问暖；课间，同桌拿出了他的笔记给我抄写；放学时，老师还耐心地给我补上我落下的功课。老师讲得那么仔细，生怕我还不明白，当时的我心里温暖极了。期末考试，我的成绩很棒，看着试卷上的分数，我似乎又回到了同学和老师关心我的那一天

如果问我最想和谁过一天？我最想和卡卡罗特过一天。

今天早上，我收到了短信，一个陌生号发的，说在你家楼下见面。我以为是陌生人，所以没有下去。拿起我的手机，玩起《王者荣耀》。可是，这个“陌生人”瞬间来到了我家门口，我心想：不会是比克或卡卡罗特吧！我吓了一跳，原来真的是卡卡罗特，卡卡罗特说：“你怎么这么慢啊？”我心跳加速了，说：“我……还以为……是……是陌生人。”我心跳加速到话都说错了。

中午，卡卡罗特带我去了破坏神的星球，我赶紧说：“破坏神大人您好！”要知道破坏神动一动手指就能破坏一个星球啊！卡卡罗特求破坏神让他做一个时间空间，卡卡罗特在里面教我“龟派气功”，可我怎么也学不会，在那段时间，一小时等于现实中的一分钟。

晚上我们去看《龙珠超——布罗利》，卡卡罗特惊奇的说：“这不是我吗？”我说：“对，没错。”

九点多的时候，卡卡罗特说他要走了，我真想让卡卡罗特留在我家。

这篇日记主要讲了：小泥瓦匠病的很重。老师让“我”、卡罗纳和德罗西去看望他。“我们”用四枚铜币买了三个大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，脸色惨白、喘着粗气，大家都希望小泥瓦匠可以好起来。

这里面卡罗纳的做法使我感动，这里面的三个大甜橙是他买的，以及后来的安慰、帮助、照顾都是他安排下做成的。

所以我们要多照顾同学们，帮助同学们，谁有困难就去帮助他们。比如，有的同学上课忘带尺子了，就可以去借给他；有的同学有道题不会，我们可以教他；还有的同学想搬东西，我们可以去帮助他。总而言之，我们要多多帮助身边的同学们。这样，我们也会很开心的。这让我想起“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。

还记得二年级那时候，有一次放学，我和刘聿澳、周会钧他们一起去小公园玩儿，我们不知道被称为“秘密基地”的草地上都是泥巴和许多带刺的草。周会钧先进去说：“啊！我动不了。”我着急的说：“你别动，慢慢地抬起脚来。”过了十分钟，周会钧出来了，真是虚惊一场啊！

我找到的好段是：卡罗纳把三个橙子放在靠近他脸的枕头上，橙子散发出甜丝的清香，他闻到香味就苏醒过来。

今天是星期天，爸爸和我去佛山拿一辆非常酷的车，是丰田卡罗拉。我高兴极了！

早上8点钟左右，爸爸就带着我，叫上舅舅，还有两个表弟一起去佛山拿新车咯。那是一台很酷的车，酷得我都不知道用什么形容词来形容了。哇，爸爸拿出卡罗拉的说明书给我看，里面有好几种颜色的汽车图片，这款车是双引擎的，节能、省油、环保。哇，真的好酷啊！在去佛山的路上，我和表弟有说有笑的，我怀着一颗期待的心，想想很快就可以看到新车了，心里有一种说不出来的高兴。

大概经过一个小时的车程，我们来到佛山汽车城，我终于见到了很酷很酷的车，这台车的结构都是很酷的，像变形金刚那样的，车身是扁扁的，不是很高，车顶上面还有个天窗，可以把头探出来的，我想打开天窗，可不知道怎样打开的，爸爸就告诉我这里有一个按键，按一下天窗就要打开了，都是全自动智能化的，真的很高级。车身的颜色是我喜欢的浅蓝色，中间还有个丰田的标志。车头前面也很酷，好像一只凶猛的老虎那样，威风的不得了，我越看越喜欢。

正好车行今天搞活动，里面有很多游乐的设施给小孩子玩，有滑滑梯啦、电脑游戏啦，还有自助餐吃。哗，有可乐、蛋糕、面包，都是免费的。我和表弟一边玩电脑，一边吃蛋糕，走进里面还有个电影院呢，装修的很豪华的，我和表弟还到里面看了电影。快到十

人的一生应当如何度过？

当我置身喧哗的社会中，熙熙攘攘的芸芸众生在向我发问着；当我在夜雨孤灯之时独处于书房中，纸张上锐利的油墨在向我发问着。

库克担心着人类如机器般思考，将后果弃之不顾，成为一种丧失价值观和同情心的生物。我之所以称之为“生物”，大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小说《地下手记》中写到，多少年来，使人区别于动物，不是外在的鞭子，而是一种内在的音乐。这种内在的音乐，便是能在孩童哭泣着找寻母亲时，从心底涌上的情感；在美与丑、善与恶交织时，对于真理的追寻。当拥有这些时，人才真正为人，而非冰冷的机器。

周末在外上课，所用教室极大，而学生不足以充满，故两极分化极为严重。前排多为跟随着老师的话语或频频点头或奋力笔记的认真者，中间空出一大排，后排也聚集着频频点头的学生们——不过是对着桌下的手机屏幕，并时不时发出这个年纪的男生特有的、低沉的哄笑声来。

而教室前部一扇透气的小窗，把他们在外等待的家长的声气传了过来，就总是见到那三两个家长，踮着脚，拼命把一双眼睛送到窗口边，看到他们孩子的一瞬间，焦急化为怒火，狠狠地瞪过去——可惜的是，那些孩子正沉迷于屏幕上的种种，实在无暇理会。

家长们大多都上了

音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——（苏）普罗科菲耶夫

晨曦清新、悠然，沿着它优雅而古老的弧线缓缓流淌，洒满厅堂，这架钢琴静静地守在角落里，已经很久了。打从记事起，手指便在琴键上欢快地舞蹈，从“小汤”到《车尔尼》，从《木偶戏》到《小丑》，一路欢歌，绽放一路风景。

大概有两三个月没有练琴了吧，缓缓走近，轻轻拂去琴盖上那层浅灰，终于，我又嗅到了那熟悉的味道，酸酸的，甜甜的。打开琴盖，黑白琴键相依相偎，像相亲相伴的挚友，又好似一对相濡以沫的老夫妻，谱着相伴，写着白首。

微微俯身，婉婉落座，轻轻下指，“哆、哆、咪……”，几个简单的音符使我愣住了，原本以为熟悉不过的琴键，竟也变得如此陌生，陌生的不知所措，一抬手，碰落了一本乐谱，翻开一看，是《小丑》，是我再熟悉不过的那曲，闭了眼，脑中又浮现出考级前夕那一幕……

对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

端坐在钢琴前，望着眼前的黑白键，我脑子里一片混沌，不知自己该如何下手，手指开始不听使唤，在不停的抖着，像极了秋风中飘零的残叶。“许哲源，抬起

主持人、对方辩友：

你们好！

法捷耶夫曾说：“青年的思想越被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”由此，我方的观点是：偶像崇拜利大于弊。

首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。

对方辩友可能会说，你所说的这些偶像当然值得人们崇拜，但是到了“娱乐至死”的当下，人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了，对他们的崇拜有何利可言？

但我想说：首先，我们承认随着媒体普及与信息爆炸，一些明星们更多地为人们所认识、追捧，或者奉为偶像，表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨；然而，我们不能低估任何一个时代中思想的力量，它们总能引起人们的精神共鸣并转化为前进动力；其次，就算是一些艺人们也有他们一定的可取之处，喜欢他们的人借以表达自己对艺术、审美的追求与欣赏，这不也是一定程度的进益吗？另外，我们还能发现，大部分的“明星”们一直传递着

时间像珠子，串成日，连成月。

现在是初中生了，不敢说是博览群书，也想承认胸有点墨。读了许多贯古今的名著：小仲马的《茶花女》、陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、奥斯汀的《傲慢与偏见》……曾经使我动之以情。犹记得《简·爱》，女孩悲惨的命运，强悍的性格打动了我；《呼啸山庄》，主人公为复仇的残忍震撼了我；《圣经的故事》，耶酥的遭遇洗礼了我；《母亲》，母亲的伟大感动了我……好书如精美的宝器，珍藏着人一生的思想精华，默默无语，朴实坚贞，但传采怡情，幽雅睿智。

这些书，引导我们与最优秀的人为伍，是我们置身于历代伟人之间，如闻其声，如观其行，如看其人。多少年代前初次闪现在作者脑海里的伟大思想，今天依然清新如故；他们当时的言论刊于书页，如今依然那么生动感人。时光的消逝，磨灭不了他们。

时间从生命的远处以无声的脚步走来，穿过风霜雨雪，走过春夏秋冬，回到了一年一度的读书节。

学校的读书节有声有色，校园里书香四溢，连花草也黯然失色。这是为啥？书能香我不须花，腹有诗书气自华！

我参加了现场作文比赛。主题是“书与我们的成长”。

不久前，已经把这个主题写透了，

毛泽东说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。郭沫若说：“鲁迅是革命的思想家，是划时代的文艺作家，是实事求是的历史学家，是以身作则的教育家，是渴望人类解放的国际主义者。”法捷耶夫说：“他的讽刺和幽默虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民族特点。”

我说……

我眼中的鲁迅是性格刚强的。小时候的鲁迅就十分的要强，事事总想走在别人的前面。鲁迅成年后，他的性格变得更加刚强，从他的文章中，从他面对敌人的迫害而不惧怕中，从他与批评他的人针锋相对中，我们都可以看出他的性格。正如他说的“让他们记恨去，我一个都不原谅！”

我眼中的鲁迅是出口成章的。他的名言警句是让人一看便知的，些许名言在风趣幽默中又带了几分讽刺，我印象最深的一句是“中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹；发明罗盘，也是用来看风水。”深刻揭露了当时中国人的愚昧无知；“我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。”这句话好像道出了当时中国社会的现状。

我眼中的鲁迅是知恩图报的。鲁迅儿时的保姆阿长朴实善良

卡罗·诺比斯的爸爸是个有钱的绅士，于是，他总是欺负班上贫困的同学。

一次，诺比斯正在欺负培谛（他的爸爸是烧炭工），把培谛惹急了，于是，双方就请了家长。当绅士听到这件事时，立刻领儿子去和培谛道歉，又和烧炭工握手，于是两人又和好如初了。

读了这个故事，我体会到了：不能有钱就跟别人炫耀，不然，就没有人想和你交朋友。

我是从这些语句中体会到的：当诺比斯的爸爸了解到儿子这些无礼的言行后，立刻严厉地说：“快照我的话去向同学道歉！”我是从“严厉”这个词体会出来的。

还记得又一次，我和妈妈去自闭症小朋友的“集中营”，我当时还以为他们很可爱，可到了那，发现他们一个个目光呆滞、衣服破烂，不想靠近他们。妈妈看到了我的表现，对我说：“孩子，这群孩子都有先天性自闭症，很需要我们去帮助！”

听了妈妈的话，我深有感触，于是就去和他们玩。后来，我发现他们真的很可爱。于是，只要有时间，我就会去看望他们，他们也和我成了好朋友……

我描写的情节是：到了那里，我发现一个孩子个子高高的、身材魁梧，可手弯曲成鸡爪子来回哆嗦，这时，老师正在让他做运动，可看他样子很